1、2 友谊桥教材解读：这是一篇有趣的童话故事。描述的是一群有着不同肤色的蜡笔娃娃都认为自己的本领大，看不到别人的长处，因此而争吵。后来通过紫娃娃的劝说，蜡笔娃娃们团结合作，发挥各自的长处，共同描绘出了令他们惊叹不已的美丽画卷。课文文笔优美，情节富于变化，人物对话真实生动，能够激起学生的阅读兴趣。教学目标：1.能读准字音，学会8个生字，会认10个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。2.从理解内容入手，理解内容，并通过朗读、讲解、描述等手段，指导学生体会集体的力量大。教学时要加强朗读，把朗读和理解结合起来进行，逐渐由有感情地朗读达到背诵。3.知道集体的力量大，大家齐心合力才能
2、使生活更美好。教学重难点及突破方法：教学重点及突破方法：1.学会“娃、肤”等8个生字，会认“谊、蜡”等10个生字。2.有感情地朗读课文，了解集体力量大。通过小组合作学习，自由读，指名读等方法把生字、课文记熟、读准。教学难点及突破方法：理解课文内容，理解重点词语和句子，渗透思想品德教育，发展思维。知道集体的力量大，大家齐心合力才能使生活更美好。语用训练点：1.学习用联系上下文和生活实际理解词语的方法。如“争吵、傲慢”。2.练习用重点词语说一句话。习惯训练点：1、理解内容环节认真倾听好习惯。2、指导朗读环节静心读书好习惯。3、推荐课外书环节阅读好习惯。板书设计：2友谊桥团结合作教学准备：教学PPT
3、教学课时：2课时第一课时教学内容：1.学会“娃、肤”等4个生字，会认“谊、蜡”等10个生字。2.正确、流利地朗读课文，了解各色画笔的各自用途。第一课时教学重点及突破方法第一课时教学难点及突破方法初读课文，要求读准本文生字及词语字音，通过自由读、指名读、评读等方法把课文读得正确、流利。理解重点词语。整体感知课文，运用归纳方法概括课文主要内容。一道七彩虹，横跨大江上，车在虹上行，船从虹下过。桥2、友谊桥回 顾 预 习第一步：读圈划的生字一遍，要求读准字音。标出提示音。娃肤吵zhn hu mi忠厚麦zh ji支架 w f cho娃娃 肤色争吵 忠厚麦田 一支歌架起谊蜡途l o jin梨 傲建f x
4、fn jn幅 溪翻竟 y l t友谊 蜡笔用途 黄梨傲慢 建议小溪 翻滚竟然回 顾 预 习第一步：读圈划的生字一遍，要求读准字音。标出提示音。第二步：读课文一遍，要求读正确、通顺。红娃娃说:“我的用途最大，能画红花、红太阳”“那算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画黄梨、黄香蕉”“我画的绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃说。“你们那点本领算啥！我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁敢和我比？”蓝娃娃傲慢地说 红娃娃说:“我的用途最大，能画红花、红太阳”“那算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画黄梨、黄香蕉”“我画的绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃说。“你们那点本领算啥！我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁敢和我比？”蓝娃娃傲慢地说听
5、了蜡笔娃娃的争吵，你认为他们说的对吗？娃肤吵娃娃肤色 皮肤争吵 吵架第二课时教学内容：1.学会“厚、麦”等4个生字，复习巩固生字词。2.有感情地朗读课文,通过了解蜡笔们齐心合力画画,体会集体的力量大。3.明白大家共同努力才能使生活更美好!第二课时教学重点及突破方法第二课时教学难点及突破方法采用多种形式朗读，有所感悟。运用看图、联系生活实际和上下文等方法理解句子含义。通过阅读思考感受集体的力量大，学会欣赏别人的长处，学会与他人合作，领悟友谊的真谛，分享集体生活的快乐。友谊 蜡笔用途 黄梨傲慢 建议小溪 翻滚竟然“不要吵了。”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。我建议，大家共同画一幅画，好吗？”他们一起画画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿；山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪找出这段话中描写颜色的词语。他们一起画画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿；山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪看到这样一幅美丽的画，你想说什么？怎样才能画出美丽的彩虹桥？欣赏别人的长处，齐心协力，与他人合作。忠厚麦支忠厚 忠诚厚厚的 厚重麦田 麦子一支 支架架架起 衣架
