1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠11815-16苏教版（无） 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加
2、强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、填空题 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合
3、，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语
4、学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 18.59696是_小数，用简便记法表示是_，保留两位小数是_教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 2已知376155640，那么3.761.
5、5_，56.41.5_3小明今年X岁，他父亲今年（X+29）岁，母亲今年（X+26），再过5年，小明和父亲相差_岁，和母亲相差_岁40.7的1.2倍是_，2.8的一半是_5一个因数（0除外）缩小_，另一个因数（0除外）扩大_倍，积不变6 一本书有A页，小兰每天看6页，看了B天，A-6B表示_当A=120，B=15时，A-6B的值是_7口袋里放着1-9的9张数字卡片，摸单数有_种结果，摸双数的可能性是_摸到数字9的可能性是_ 二、判断题 1一个小数去掉小数点后比原数大11.7，原数是1.3_ 2两个三角形一定可以拼成一个平行四边形_ 32b+5=bb+5_ 4甲乙丙，三个数的平均数是1.8，则甲
6、一定大于1.8_ 5边长0.4分米的正方形的面积和周长相等_ 三、选择题 1一个三角形，如果底扩大2倍，高缩小4倍，面积比原来（）A扩大2倍B缩小2倍C扩大8倍D8倍2如果9.6A9.6，那么A一定（）A大于1B小于1C等于1D不能确定3如图：李华从正面看到是（）ABC4用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积（）A都比原来大B都比原来小C都与原来相等D不确定56.70.7，除到商是9.5时，余数是（）A0.005B0.05C0.5D5四、计算题（共35分）1直接写出得数3.20.2=1.40.4=0.77=7.3+0.3=0.53-0.3=1.60.04=7.3+2.7=9-2.35=
7、0.568=1.233= 2列竖式计算（第（2）题保留两位小数，第（3）题商用循环小数表示）（1）1.440.25=（2）5.616.1=（3）14.211= 3解方程6x+18=48；3（x+2.1）=10.5；x+4.8=7.2 4脱式计算，能简算的要简算（1）8.65-3.7+1.35-6.3（2）2.1+3.61（7.2-5.3）30（3）1.2+361.44（0.1-0.05）（4）（16.53+37.5）6 5列式计算（1）一个数的3倍加上这个数的2倍等于1.5，求这个数（列方程解）（2）4.23加上0.72的和乘以3减去0.84的差，积是多少？（列综合算式计算） 6计算下面图形的面积（单位：厘米）五、解决问题 1小明家3月份水费为32.6元，小强家1个季度的水费为51.9元，谁家用水节约？一年可以节约多少元？2一块平行四边形地底是300米，高是120米，平均每公顷产小麦6.5吨，这块地共收小麦多少吨？3玲玲和冬冬分别住在学校的东西方向，两家相距560米放学时两人同时从学校出发，经过4分钟，两人同时到家，冬冬每分钟走80米，玲玲每分钟走多少米？4李老带了500元去商场买物品他先买3件运动服用去370.5元，准备用剩下的钱买相册，每本相册5.6元，李老师还可以买几本相册？5水果店运进的苹果箱数是梨的2.5倍，梨比苹果少45箱，苹果和梨各有多少箱？（用方程解答）第 4 页
