1、实验十 练习使用多用电表考点一多用电表的原理和读数【例1】(2016济南模拟)如图所示为多用电表的刻度盘若选用倍率为“100”的电阻挡测电阻时，表针指示如图所示，则：(1)所测电阻的阻值为_；如果要用此多用电表测量一个阻值约为2.0104 的电阻，为了使测量结果比较精确，应选用的欧姆挡是_(填“10”“100”或“1 k”)(2)用此多用电表进行测量，当选用量程为50 mA的电流挡测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为_mA；当选用量程为250 mA的电流挡测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为_ mA.(3)当选用量程为10 V的电压挡测量电压时，表针也指于图示位置，则所测电压为_
2、V.解析：(1)欧姆表读数：对应最上一行刻度值为15，倍率为“100”，读数为1.5103；测2.0104 电阻时应选“1k”的欧姆挡(2)选50 mA直流电流挡，则每一大格表示10 mA，每一小格表示1 mA，测量的精确度为1 mA，应估读到0.1 mA(此时为1/10估读)，指针对应的读数为30.8 mA；选择量程为250 mA的电流挡，则每一大格表示50 mA，每一小格表示5 mA；测量的精确度为5 mA，应估读到1 mA(此时为1/5估读)，指针对应的读数为154 mA.(3)选择10 V电压挡，则每一大格表示2 V，每一小格表示0.2 V，测量的精确度为0.2 V，应估读到0.1 V
3、(此时应为1/2估读)，指针对应的读数为6.2 V.答案：(1)1.5103 1 k(2)30.8(30.730.9都正确)154(3)6.2规 律 总 结多用电表读数技巧(1)欧姆表的读数：为了减小读数误差，指针应指在表盘13到23的部分，即中央刻度附近；除非指针所在刻度盘处每个小格表示 1 时，要估读到下一位，其余情况都不用估读；电阻值等于指针示数与所选倍率的乘积(2)测电压、电流时的读数，要注意其量程，根据量程确定精确度，精确度是 1、0.1、0.01 时要估读到下一位，精确度是 2、0.02、5、0.5 时，不用估读到下一位考点二多用电表的使用【例2】(2014重庆卷)某照明电路出现故
4、障，其电路如图所示，该电路用标称值12 V的蓄电池为电源，导线及其接触完好维修人员使用已调好的多用表直流50V挡检测故障他将黑表笔接在c点，用红表笔分别探测电路的a、b点(1)断开开关，红表笔接a点时多用表指示如图所示，读数为_V，说明_正常(选填：蓄电池、保险丝、开关、小灯)(2)红表笔接b点，断开开关时，表针不偏转，闭合开关后，多用表指示仍然和上图相同，可判定发生故障的器件是_(选填：蓄电池、保险丝、开关、小灯)解析：(1)由于多用电表的挡位选为直流50 V，所以读数时选用050 V的刻度，故读数应为11.5 V，两表笔接a、c时，测量电池两端的电压，此读数等于蓄电池的电动势，说明蓄电池是
5、正常的(2)若两表笔接b、c两点时，电压表读数仍为11.5 V，说明a、b之间是通路，保险丝和开关正常，b、c之间是断路，小灯发生断路故障 答案：(1)11.5(11.211.8之间的值均可)蓄电池(2)小灯方 法 技 巧思 维 提 升实验与创新原实验创新实验实验装置 数据处理1.应用多用电表检测电路故障，判定电路是否发生断路或短路2用多用电表鉴别电阻、电容器和电感器3考查多用电表的使用方法.重要提示：在高考中，本实验易于和闭合电路欧姆定律知识综合考查，出题方式灵活，往往在教材实验基础上创设新情境因此，要在夯实教材实验的基础上注重迁移创新能力的培养，善于用教材中实验的原理、方法和技巧处理新问题
