1、12. 机械能和内能（单元复习）班级_姓名_ 评价_【中考目标】 1.知道动能，势能，机械能；了解动能和势能的相互转化。 2.了解内能和热量； 3.了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象；认识燃料的热值。 4.认识机械能和内能的转化；了解热机的工作原理。 5.知道内能的利用在人类社会发展史上的重大意义。【课前准备】1、物体由于 而具有的能叫做动能；物体由于 而具有的能叫做重力势能；物体由于 而具有的能叫做弹性势能；动能和势能的总和叫做 。动能与 、 有关，物体的 越大， 越大，动能越大。重力势能与 、 有关，物体的 越大， 越大，重力势能越大。弹性势能与 有关， 越大，弹性势能越大。一个物
2、体 （能/否）同时具有动能和势能，例如： 、 。2、动能与势能 （能/否）相互转化，实际由于存在阻力，机械能 ；若不计阻力，机械能 。(填“变大”，“ 变小”或“不变”)3、物体内部所有 和 的总和叫做内能，内能大小与 、 、 有关。4、改变内能的方式有 和 ，在热传递过程中 叫热量，热量的单位是 ，热量的计算公式 。物体吸收热量，内能将 ；物体放出热量，内能将 。物体对内做功，内能将 ；物体对外做功，内能将 。5、物理学中将 之比叫做比热容（c）；公式c= ； 物理学中将 之比叫做燃料的热值（q），公式 q= ，单位： 。【重点讨论】1. 物体温度升高，内能 增大；温度高的物体内能 大；物体
3、内能增大，温度 升高。具有内能的物体 具有机械能；（后三空选填“一定”或“不一定”）请你结合实例解释说明。2. 热传递实质是内能的 （选填“转化”或“转移”）， 做功改变内能实质是内能的 （选填“转化”或“转移”），从改变内能角度它们是 。3比热容是物质的一种物理属性，同种物质比热容 ，不同物质比热容一般 。物质的状态不同，比热容 。c与Q、m、t （有/无）关。热值是燃料物质的物理属性，其大小与m、Q等 （有/无）关。水的比热容为 ，表示的意义： 。氢气的热值为14.3107 J/kg。表示 。【巩固训练】1.唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动形象地反映了这
4、两条大河蕴藏了大量的 和 能。2.“嫦娥一号”返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降落伞减速，以便安全着陆，在返回舱减速下降的过程中 ( ) A动能不变，势能减小 B动能不变，势能减小 C动能减小，势能减小 D动能增大，势能减小3. 关于热传递和热量，下列说法中正确的是 （） A温度高和物体含有热量一定多 B质量比较大物体含有的热量比较多C热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体D热量总从高温物体传递到低温物体4下列实例中属于用热传递的方式改变物体内能的是 （ ）A飞驰的流星拖着一条发光的尾巴 B.锯木头时锯子发烫C冬天用热水袋取暖 D.两手相互摩擦手就暖和了由同种物质组成的甲、乙物体，它们的
5、质量之比是2：1，放出的热量之比是1：2，它们降低的温度之比是 （ ） A4：1. B1：4. C1：2. D2：1. 汽油机的曲轴转速是3600r/min，则每秒钟该汽油机完成 个工作循环，做功 次，共完成 个冲程，活塞往复次。【拓展提升】1小明用如图11甲所示的实验装置观察冰的熔化（冰的质量为200g），收集数据后绘制了图乙所示的温度时间图像。(l)根据图像可知: 冰的熔点是 ，熔化过程经历了 min。在熔化过程中，冰不断吸收热量，温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。(2)热量由酒精灯的火焰传给水，但不会反过来传递，这说明能量转移具有 性。(3)根据图像信息和相关知识，可估算出烧杯中冰熔化吸收的热量约 J。冰的比热容为2.1103J/(kg)，设酒精灯在相同的时间内放出的热量相等，且不计热损失 2小明家新安装了一台容积为0.5m3的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20升高了40.则：(1)在这4h内水吸收了多少热量？(2)若这些热量由效率为20的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少焦炭？水的比热容C水=4.2103J/(kg)，焦炭的热值q=3.0107J/kg(3)从能源和可持续发展的角度，说出开发利用太阳能的两个主要优点。第 2 页
