1、 chng zn18、称赞学习要求：1、把字音读准，把句子读通顺。2、想一想，故事讲的是谁称赞谁？称赞小刺猬小獾互相称赞小獾小 刺猬清晨,(谁）称赞（谁）（什么）。傍晚，(）称赞（）（）。清晨,(小刺猬）称赞（小獾）（板凳做得一个比一个好）。傍晚，(小獾）称赞（小刺猬）（采的苹果香极了）。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。很认真泄气xi q 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。走拿看了看仔细地你真能干，小板凳做得一个比一个好！真的吗？高兴极了 小刺猬走到小獾身
2、边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。一个比一个好一棵比一棵壮一（）比一（）一（）比一（）一（）比一（）一（）比一（）我 能 说:泄气椅子板凳留下瞧见但是傍晚刺猬小獾粗糙我 会 认:bici采 背小朋友，在这些字中你发现了什么？你有好方法记住这些字吗？瞧刺瞧 刺獾獾糙糙板板凳凳留留椅椅傍傍猬猬泄泄但但第二课时一把（）的椅子 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”泄气自信小獾看见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说
3、：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”看了看闻了闻（）了（）（）了（）学习要求：1、轻声朗读课文，读准字音，读通句子。2、用“”划出小刺猬称赞小獾的句子，用“”划出小獾称赞小刺猬的句子。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”清晨板凳能干森林粗糙仔细qn dn nnsn c co z 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。这时，小刺猬看到了_?这时，小刺猬心想：_。“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小獾高兴极了，心想：_。“真的吗？”小獾高兴极了。称赞森林粗糙仔细能干苹果 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。
