1、（冀教版）一年级品德与生活下册拓展资料语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力
2、。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 第十一课 讲文明 守秩序要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 讲故事课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题
3、,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 奶奶在休息林佳从学校回到家。他推开门，刚想对妈妈说些什么，妈妈用手势制止了池，小声说：“轻点儿，奶奶身体不舒服，正在休息。”林佳轻手轻脚地走到桌前放下书包，就坐下来复习功课。为了不吵醒奶奶，他轻声地读书。门
4、开了，好朋友李丽走了进来。她正要说话，林佳连忙像妈妈那样用手势制止了她，小声说：“轻点儿，李丽，奶奶身体不舒服，正在休息。”小姑娘静静地坐在桌旁，看起图画书来。奶奶起床了，看着两个懂事的孩子，脸上现出了满意的笑容。做一个文明观众星期天，丽丽和兰兰去看文艺表演，当她们进入剧场时，演出已经开始了。为了不影响别人，她们站在入场口，等正在表演的节目演完了再去找座位。表演的间隙，丽丽和兰兰找到了自己的座位。可是由于兰兰的个子矮。她怎么也看不清台上的表演。丽丽见兰兰看不见，就悄悄地说“来，我帮你把座椅翻立起来，这样，就高一些，你就能看见了。”可是，兰兰说什么地不肯这样做，她轻轻地说：“这样做虽然我看见了，
5、可后面的人又被我挡住了，影响别人看演出，多不好。”过了一会儿，台上开始了魔术表演，那位阿姨的表演真精彩啊，只见她的手轻轻一晃，就变出一束鲜花，又轻轻一晃，从鲜花中突然飞出一只鸽子，太棒了，观众们都使劲鼓起掌来。丽丽最喜欢看魔术了，她高兴地大喊起来：“兰兰，你看，多好！阿姨又变出一个鸡蛋，哟，又变出一条鱼!”兰兰怕丽丽说话声音太大影响周围的人，连忙提醒丽丽：“嘘，小声点，这样会妨碍别人看演出的，多不礼貌呀。”丽丽点点头，俩人又津津有味地看起了演出。演出结束了，虽然兰兰没有完全看清台上的表演，而丽丽呢，不能放声地说出自己的感受，但是，她俩都很高兴，因为她们做了文明的小观众。不打扰别人周恩来爷爷生前
6、是我们国家的总理，他的品格十分高尚。有一次，周爷爷去南方视察工作。下了飞机，周爷爷和机组人员握手告别。当周爷爷走到机械师身边却停住了脚步，原来机械师正在十分专心地检查飞机的零件。周爷爷默默地站在机械师身后耐心地等着，并示意别人不要惊动他。机械师工作结束后转过身来，才发现周爷爷站在身后，他不好意思的说：“总理，对不起，耽误您的时间了，我不知道您在等我。”周爷爷亲切地说：“你在工作嘛!怎么能打扰你呢！”机械师听了感动地说不出话来。心中有他人不打扰别人的工作、学习和休息，是讲文明、有礼貌的行为。因此，我们每个人和他人生活在一起时，要时刻想着他人，做到不妨碍他人，不打扰他人。在学校生活中，要想着同学和
7、老师；在家庭生活中要想着父母和其他家庭成员；在校外的任何地方，当和别人在一起时，也要想着身边的人，做到不打扰别人。不打扰别人，不只是在某些场合、某些时间、某些人面前表现出的行为，而是在任何时间、任何场合，无论在亲近的人还是陌生人的面前都应该做到的行为。在校内，其他同学上课时，不能吵闹，以免影响他们的学习；在其他地方，当别人工作、学习和休息的时候，也不可吵闹；走过这些地方，脚步要放轻，说话声要小；在会场中，如果迟到了，就要坐在后面，不向前乱跑，即使要走动，脚步也要放轻，尽量不妨碍别人；夜深人静时，更要想到他人已入睡，不应该吵醒他们。不打扰别人是每个人都应该具备的社会公德，请大家记住，不要去打扰别
8、人的学习、休息和工作。做文明有礼的好学生我国素有“文明古国，礼仪之邦”之称。“人不识礼仪，寸步难移”这是我国人民广为传诵的一句名言。我们要继承和发扬中华民族文明有礼的好传统，严格遵守小学生守则关于“对人有礼貌”的规定。从小要讲文明，有礼貌，做个文明有礼的好学生。伟大的革命导师列宁就具有文明礼貌的美德，为我们树立了光辉的榜样。有一次，列宁有事下楼，正巧碰上一位女公务员端着盆洗脸水上楼。她看到是列宁，赶紧往后退，想让列宁先下楼后自己再上去。列宁见她这样连忙说：“你手里端着盆，我是空着手，你先上楼吧！”说完很有礼貌地给女公务员让路，让她上楼，然后自己才走下楼去。讲究礼貌，要从日常待人接物做起。例如，
9、需要别人帮忙的时候，要用请求的口气，说“请”；如果是长辈要尊敬地称呼“伯伯”、“叔叔”或“阿姨”、“婆婆”等，不能不尊重地用“喂”代替称呼。当你得到别人帮助以后，要说“谢谢”。如果你做了好事，别人感谢你，你要说“不用谢”。要是你无意损害了别人，或者给别人添了麻烦，要说“对不起”或“请原谅”。如果别人做了对不起你的事，向你道歉，你可以说“没关系”或“不要紧”。有礼貌的学生，早晨见到老师、长辈时，要说“您早”；平时在路上相遇，要说“您好”；分别时，要说“再见”。有礼貌的学生，到别人家要先敲门，得到主人的允许后才能进入。家里来了客人，要起身招呼“请进”、“请坐”，热情地送上茶水。有礼貌的学生，在车上见到老人、病人、残废军人、孕妇和抱婴孩的乘客，要立即让座。有礼貌的学生，在看戏、看电影、看球赛的时候，要遵守进出场的秩序，不要抢先或“加塞儿”，在场内不要大声说笑和起哄。对生理有缺陷的人，不要讥笑，也不要乱给人家起绰号，因为这些都是不礼貌的行为。小学生守则第八条规定：“不骂人，不打架。”开口骂人，动手打人，不遵守公共秩序，在公共场所乱冲乱撞，尖声怪叫这些都是野蛮的行为，是很不文明的表现。每个少年儿童在任何时候、任何地点都不能做出这样不文明、不礼貌的事来。我们是社会主义的新一代，一定要严格要求自己，从小培养讲文明、有礼貌的共产主义道德品质，做一个文明有礼的好少年。第 3 页
