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《发布》四川省绵阳市2020届高三第三次诊断性测试(4月) 生物 WORD版含答案BYCHUN.doc

上传人:高**** 文档编号:179506 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:6 大小:733KB
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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家秘密启用前考试时间:2020年4月22日9:0011:30绵阳市高中2017级第三次诊断性考试理科综合能力测试 生物试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将答题下交回。一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞结构与功能的叙述,错误的是A.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细

2、胞的控制中心B.多种酶附着在生物膜系统上,有利于化学反应的进行C.甲状腺滤泡上皮细胞可从含碘低的血浆中主动摄取碘D.磷脂分子以疏水性尾部相对的方式构成磷脂双分子层2.今年春季新冠肺炎蔓延全世界,全球掀起了抗击新冠肺炎的浪潮,经研究,该病是一种新型冠状病毒引起。下列关于人体对该病毒免疫的说法,错误的是A.对侵入机体的病毒,机体既会发生体液免疫又会发生细胞免疫B.该病毒侵入肺泡细胞,首先要突破人体的第一道和第二道防线C.保持健康、乐观、积极的心态有利于人体对新冠状病毒的免疫D.医院采集康复患者捐献的血浆,原因是血浆中有大量记忆细胞3.真核细胞增殖的主要方式是有丝分裂,而减数分裂是一种特殊的有丝分裂

3、,其特殊性主要表现在A.核DNA数目加倍的方式 B.同源染色体的行为方式C.染色质变成染色体的方式 D.姐妹染色单体分开的方式4.下列实验必须通过观察活细胞才能达到目的的是A.观察DNA和RNA在细胞中的分布 B.观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.观察成熟植物细胞的吸水和失水状况 D.验证细胞中的过氧化氢酶的催化作用5.为推进生态文明建设,某镇对不宜耕作的农田和土地实行退耕还草还林,并对其演替进行适当人工干预。下列相关叙述错误的是A.可用样方法调查退耕农田的种群密度和群落丰富度B.演替过程中前一个群落改变了环境但竞争力将减弱C.演替过程中群落丰富度增加是因为有新物种的迁入D.缺失了人工干预的

4、农田总能演替成结构复杂的树林6.明确了mRNA的遗传密码中三个碱基决定一个氨基酸以后,科学家又设计实验进一步探究遗传密码的对应规则:在每个试管中分别加入一种氨基酸,再加入除去了DNA和mRNA的细胞裂解液以及多聚尿嘧啶核苷酸,观察试管中能否出现多肽链。下列相关分析错误的是A.实验自变量是氨基酸种类,因变量是有无多肽链B.细胞裂解液含有ATP和各种tRNA,不含核糖体C.多聚尿嘧啶核苷酸是控制多肽链合成的直接模板D.加苯丙氨酸时出现了多肽链说明其密码子是UUU三、非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分。第2232题为必考题,每个试题考生都必须作答。第3338题为选考题,考生根据要求作答。(一)必

5、考题:共129分。29.(9分)下图是夏季晴朗的一天中,某种绿色经济作物叶片叶绿体内三碳化合物含量的变化曲线图。回答下列问题:(1)该植物叶肉细胞进行光合作用合成三碳化合物的场所是 。(2)在图中AB段和FG段三碳化合物含量较高,都是因为 。(3)图中CD段三碳化合物含量减少的直接原因是 ,导致发生“午休”现象。在农业生产中避免此现象发生,可增加该经济作物的产量,采取的有效措施是 (答出两点即可)。30.(8分)将生长在水分含量正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,将发生一系列形态与生理的适应性变化,而脱落酸(ABA)在植物干旱胁迫反应中起重要作用。回答下列问题:(1)干旱处理后叶片气孔

6、开度变小,减弱 (填过程),这是由于叶片中ABA作用于保卫细胞(如右图所示),使其渗透压改变而 (“吸水”或“失水”)造成的。(2)干旱处理后根系也将变得更加发达(数目更多,长度更长),研究表明这也是由ABA引起的。请以该植物ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料,设计实验验证该结论,要求简要写出实验思路和预期结果。31.(10分)某养鸡场养殖的三黄鸡在多年内的数量经过了增长、波动、稳定、下降等过程,该养殖场所有小鸡均由本鸡场繁殖,鸡饲料以植物为原料。回答下列问题:(1)该养殖场所有的三黄鸡构成了一个 ,鸡的同化量和呼吸量的差值都用于了 。(2)传递效率是指相邻上下两个营养级之间 ,对鸡

7、饲料进行精细加工,能够提高生产者到鸡的能量传递效率,原因是 。(3)该养殖场以植物秸秆制成鸡饲料,鸡的粪便进入沼气池发酵产生沼气,将沼渣用于植物有机肥料。所利用的生态农业原理是 。32.(12分)某植物控制花色遗传的基因及代谢途径如右图所示,A对a,B对b为显性,无突变。实验一:用一株紫花植株(亲本)自花传粉,得到足够多的子代(F1),表现型及比例为:紫:白:蓝9:4:3。回答下列问题:(1)甲、乙同学均判断该植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律,甲的依据是控制花色的两对基因位于非同源染色体上;乙的依据是实验一中子代表现型及比例为:紫:白:蓝9:4:3。请完善有关内容:实验一中亲本植株的基因型

8、是 。甲的依据更有说服力,原因是甲的依据是自由组合的实质,而乙的依据是自由组合的现象。乙同学为了提高证据的效力,进行了实验二:让实验一F1中的全部紫花植株自花传粉,单株收获种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个F2株系,观察多个这样的F2株系:如果F2株系中,有1/9的株系只有紫花植株,有的株系有紫花植株和蓝花植株,有2/9的株系有 ,有 ,就可以与实验一相互应证。(2)该植物花色的遗传,说明了基因 ,进而控制生物的性状。研究表明,重金属离子X被该植物吸收后易与酶B结合而致其失活,则在含X的土壤中生长的蓝花植株的基因型共有 种。(二)选考题:共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道

9、生物题中每科任选一题作答。如果多做,则每科按所做的第一题计分。37.生物选修1:生物技术实践(15分)在土壤中含有分解纤维素的细菌,科学工作者以上层土壤为样本筛选分解纤维素的细菌,以便用于工业生产。回答下列问题:(1)在对微生物的培养中,获得唯一目的菌的关键是 。(2)从上层土壤取样后,需要运用A培养基培养一段时间,目的是 ,A培养基培养时震荡的目的是 (答出两点即可)。(3)在筛选分解纤维素菌的过程中,科学家发明了刚果红染色法,该方法有两种:一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;另一种是在 时加入刚果红,等培养基上长出菌落后,产生纤维素酶的菌落周围将会出现明显的 。(4)对纤维素的分

10、解处理,除使用分解纤维素的细菌,也可以采用 技术,在使用该方法时,一般不使用包埋法,理由是 。38.生物选修3:现代生物科技题(15分)下图是科学家制备H7N9禽流感病毒的抗体过程的示意图。回答下列问题:(1)在制备单克隆抗体的过程中,主要运用了 和 技术。(2)A细胞是小鼠的骨髓瘤细胞,则B细胞是取自 的细胞。融合的C细胞先用选择培养基进行筛选,再进行 ,以得到足够数量的符合要求的单核核杂交瘤细胞。(3)获得单抗除采用此方法外,还可以运用基因工程技术,构建人鼠基因的重组质粒,如果小鼠的 不可识别人的目的基因结合位点,则需在目的基因表达载体上额外添加 ,从而达到目的。(4)每年的2月4日是世界癌症日,肺癌又是肿瘤的第一杀手。化疗是指用化学药物杀灭癌细胞达到治疗目的,但它的副作用较大,科学工作者正在研究治疗癌症的“生物导弹”是 。- 6 - 版权所有高考资源网

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