1、第八单元 阅读赶集长春出版社 二年级|上册看，那百货的小摊儿一个挨一个。从东到西长长的街道两旁，都围满了人。只见一个中年妇女拿了一叠崭新的人民币，指指身边的小孩说：“有这样的孩子戴的帽子吗?”“有”。“多少钱?”“一元六角。”女孩的奶奶说：“这么贵，别买了。”孩子听了委屈的说：“我要，我要。”那妇女跟老婆婆说：“今年有钱了，就给孩子买一顶吧!”奶奶答应了，那妇女把钱递给售货员，小宝贝戴着崭新的皮帽子，高兴地跳了起来。转过脸，只见“热锅”旁围满了人，正津津有味地吃着，那小孩又缠着妈妈要吃“热锅”。妈妈买了两碗，把一碗递给了老人，一碗留给她和孩子吃?。长春出版社 二年级|上册课文导入集市是指定期聚
2、集进行的商品交易活动形式，又称市集，多位于位置适中、寺庙圣地和城镇边缘地区。长春出版社 二年级|上册课文导入长春出版社 二年级|上册1、正确认读9个要求会认的生字，掌握5个要求会写的生字；2、正确、流利、有感情的朗读课文；3、理解课文内容，体会押韵的美，初步了解顶真修辞手法的效果和作用；4、能够根据课文所描写的内容，想象出集市上的热闹场景。学习目标1.正音辨形赶集()妞妞()镰刀()绳子()生姜()辣味()蜡笔()粗壮()猛然()小zh()tio跃()jnilinshngjingllcmng猪跳长春出版社 二年级|上册字音学习长春出版社 二年级|上册词语学习2.连线匹配大蒜镰刀蜡烛梨子绳子3.
3、走进文本长春出版社 二年级|上册字词加强有节奏的朗读课文，思考以下问题：课文都写了集市上的什么东西？这些东西都有些什么特点？小组讨论，各抒己见，互相补充，把妞妞的见闻按顺序完整的表达出来。长春出版社 二年级|上册整体感知1、用自己的话说一说什么是赶集，集市是什么样的，可以动手把它画出来，小组谈论后汇报成果；2、读了这篇课文，你有什么感受？用自己的话谈一谈。长春出版社 二年级|上册语言学习1、边拍手边读课文，说一说课文中都押了哪些韵？有什么作用；答案：a.文中有iianuaiaiaoongangiangaanuiao等韵；b.作用：使句子富有音乐美感；韵字的位置一般有规律，使句子充满节奏感；使句
4、子读起来琅琅上口，易记好背。长春出版社 二年级|上册语言学习2、了解顶真修辞手法的形式、表达效果；答案：a.顶真（顶针），亦称联珠、蝉联，是一种修辞方法，是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。b.运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。总的说来：环环紧扣，引人入胜。具体地说：议事说理，准确、谨严、周密。抒情写意，格调清新。状物叙事，条理清晰。长春出版社 二年级|上册语言学习为什么这篇文章语言简单却能吸引读者？答案：通俗易懂画面感强节奏整齐贴近生活长春出版社 二年级|上册课外延伸分组扮演赶集者、卖家和路人，深入体验集市生活。同学们可以根据自己的理解和想象，进行叫卖、讨价还价、交易行为，并把自己的体验写下来。1、自己到附近的集市上走一走，体会集市乐趣。2、将你的所见所闻写下来，运用12种修辞手法。长春出版社 二年级|上册课后作业
