1、化学实验基本方法人教版 化学必修1 第一章 第一节 第一课时神奇的化学特性：1.延展性比钢强100倍 2.能导电，导电性比铜强，重量只有铜的六分之一化学与实验1985年，罗伯特F.科尔、哈罗德W.克罗托、理查德E斯莫乐通过实验首次制得C601996年诺贝尔化学奖：纳米传奇的开端化学的很多重大发现和研究成果是通过实验得到的化学是一门以实验为基础的自然科学学习化学离不开实验你能用所学的化学知识，帮小朋友制一个氢气球吗 氢气的制备原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 固、液、不加热 仪器：气体发生装置 气体收集装置 氢气的制备思考：1.如何正确稀释浓H2SO4？2.不小心把少量浓H2SO4滴在手
2、上，怎么办？立即用大量水冲洗，然后再涂上3-5NaHCO3溶液将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢加入水中，边加边搅拌严格按照实验规定的用量取用药品，减少对环境的影响 氢气的制备气体发生装置 带小孔的塑料隔板 有何优点？可以及时控制反应的发生或停止。按需取量 如果实验没有具体用量要求，一般液体取用1-2ml，固体只需盖满试管底部。最少量 氢气还原氧化铜原理：仪器：H2+CuO=Cu+H2O思考：你觉得该实验需要注意哪些问题？氢气还原氧化铜思考：1.可燃性气体的使用？3.装有CuO的试管口稍微向下倾斜？2.实验开始时，先通H2一会儿，再加热？4.酒精灯的使用？5.试管的预热？化学实验安全化学实验安全1.化学实
3、验安全的重要性 安全无小事。做实验时，一定要注意安全。这是实验顺利进行和避免受到意外伤害的保障。化学实验安全2.确保实验安全应注意的问题(1)遵守实验室规则(2)了解安全措施(3)掌握正确的操作方法认识一些常见危险化学用品的标志KClO3制备氧气 有学生想用H2O2来制备氧气，他希望对上述实验剩余物中的MnO2进行循环利用，如何分离提纯MnO2？根据物质的性质选择合适的方法先考虑物理方法，后考虑化学方法简单易操作分离、提纯 1.取1药匙混合物于烧杯中，加入约10mL蒸馏水，再用玻璃棒搅拌。2.制做一个过滤器，并将烧杯里的全部物质转移到过滤器中，过滤。3.用玻璃棒将滤液转移到蒸发皿中，将蒸发皿放
4、到铁架台上加热。待蒸发皿里出现较多的固体时停止加热，利用余热将滤液蒸干。4.将制得的KCl和MnO2回收到指定的容器中。实验步骤：过滤、蒸发思考讨论：你觉得实验过程中有哪些要注意的地方分组实验过滤、蒸发方法过滤蒸发分离对象实例归纳将液体和不溶于液体的固体分离开来将液体和溶于液体但受热不分解的固体分离开来练习1.在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的 （）A练习2.通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是()A硝酸钠、氢氧化钠 B氧化铜、二氧化锰 C氯化钠、氯化银 D硫酸铜、硫酸钠 C练习3.下列实验操作中，完全正确的一组是()把鼻孔直接靠近容器口去闻气体的气味 取用细口瓶中的液体时，取下瓶塞，将其倒放在桌面上；倾倒液体时，瓶上标签对着手心 打翻酒精灯时，用水冲洗 误食重金属盐时，应该马上服用生蛋白或牛奶，然后送医 A.B.C.D.D环境友好通过本节课的学习，谈谈你的收获。畅所欲言安全 节约药品 减少对环境的影响 简单易操作 回收利用 分组查阅资料，查找其他关于混合物常见的分离提纯方法，并了解各种方法的适用范围 课后作业
