认识东北、西北、东南、西南教学反思“认识东南、东北、西南、西北”这一课，是在学了东、西、南、北四个方向的基础上来学习的，学生们已经会在实景中辨认东、南、西、北。在本课设计上，我先复习旧知引入新课，然后通过关于指南针的小资料增强这方面的信息和增强学生的民族自豪感。新课交流中借助指南针盘面上的标记认识八个方向。知道八个方向的位置和名称，然后应用所掌握的方向知识，解决动物园中的实际问题。让学生感受数学与生活的密切联系。1
