1、高考资源网（） 您身边的高考专家第26课 世界多极化趋势的出现教学设计课标要求：掌握欧洲共同体的形成、了解日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，理解世界多极化趋势在曲折中发展。教材分析：本课教材的主题是世界格局多极化趋势的出现。在美苏对峙之时，随着经济的高速增长和世界殖民体系的瓦解，整个世界的发展也出现了新的形势，区域合作组织发展起来，发展中国家逐步成为一支重要的政治力量。走向复兴的西欧，联合自强，建立欧洲共同体；日本成为经济大国；不结盟运动产生；第三世界开始兴起。到20世纪70年代末，世界格局明显表现出由两极格局向多极化发展的走向。本课在整个单元中有承前启后的作用,前一课是它
2、的大背景,后一课是它的延续。本课的核心问题是两极格局下,20世纪六七十年代世界多极化趋势的出现。通过了解世界格局多极化发展的走向，进一步认识历史发展进程中的重大历史问题、历史发展的基本脉络，培养系统掌握历史知识和掌握历史规律的能力。教学目标：1.知识与能力通过了解多极化趋势和对世界的影响、欧盟的形成和扩展、日本成为经济大国的过程和原因、中国和第三世界的崛起等基本史实，培养学生综合探究和归纳知识的能力2.过程与方法(1)通过相关资料的补充，理解法德关系的改善是欧洲走向联合的关键，初步掌握从国际政治格局、国家利益、大国关系等方面分析国际关系发展演变的方法。(2)概括日本战后经济发展的两个阶段，分析
3、日本经济发展原因，培养学生提取信息，对教材知识进行重组的能力。3. 情感态度与价值观（1）认识人类社会发展的统一性和多样性。（2）理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，吸取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。重点难点：重点是世界多极化趋势出现的表现；难点是世界多极化趋势出现的原因教学方法：讲述法、史料阅读、课堂讨论等方法课时安排 1课时教学过程导入新课美国与苏联的对峙形成了两极对立的世界格局。美苏两个超级大国争夺世界霸权，对世界各国的安全与主权以及世界和平都形成严重威胁。不过，这种局面没有维持很长时间，随着东欧剧变和苏联解体，二战后的两极格局被打破，世界出现若干政治经济力
4、量中心即世界出现多极化趋势.一、走向联合的欧洲设问：50年前的欧洲是一片废墟，但是50年后的欧洲不仅可以跟日本媲美，而且还可以跟美国大哥抗衡！这其中的原因是什么？引导学生回答出欧洲的联合1、原因：师生互动：欧洲的联合的原因是什么？（1）现实原因：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，它要重新在国际事务中发挥有力影响，必须联合起来。（3）政治因素：美苏争霸的影响：在美苏两极格局下受到美国的控制和苏联的威胁美苏“冷战”开始后，西欧国家逐渐认识到，必须走联合的道路才能保障自身的安全和获得发展。如果我们不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲联合是绝对迫切需要的。否则，欧洲将会沦为
5、超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。阿登纳回忆录（4）思想因素：欧洲传统的统一思想的影响“总有一天所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系”维克多雨果（2）根本原因：经济发展的需要。在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切。2、联合过程:问题探究：（1）西欧国家是如何一步步走向联合的？（2）欧洲一体化有什么特点？（1）建立欧洲煤钢共同体：1951年，法，意、荷、比，卢、联邦德国六国签订了巴黎条约，建立欧洲煤钢共同体。这个共同体促使政治宿敌法德之间的矛盾化解。（2）欧洲经济共同体和欧洲原
6、子能共同体成立（3）欧洲共同体成立：1967年，这三个共同体合并为一个机构欧洲共同体小结：特点：成员国不断增加；从单一的经济领域发展到多种经济领域；从经济领域发展到政治、外交、军事领域。3、影响：师生互动：材料一 美国与欧共体国民生产总值占世界GDP总额的比重国家或组织1955年1960年1965年1970年1974年美国36.2%33.73%31.27%30.21%24.36%欧共体17.54%17.53%18.68%19.32%20.12% 说明:欧共体以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体。材料二20世纪六七十年代美国与欧共体的出口方面对比国家或组织1965-1972年出口增长率19
7、72年在资本主义世界出口总额所占比重美国80%13.4%欧共体150%33.7%材料三20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在九国商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”学生分析以上材料，阅读教材相关的内容回答问题：师：材料一、二反映了什么问题？生：随着欧洲国家不断加强经济合作，经济实力大大增强，以惊人的速度东山再起。师：材料三反映了欧共体和美国之间的关系发生了什么变化？生：
8、随着西欧由经济联合走向政治联合，其实力越来越大，在各个领域与美国展开激烈的竞争，在外交上逐渐做到了“用一个声音说话”，执行独立自主的外交政策，不再惟美国马首是瞻。师：这种变化对世界格局有何影响？生：逐渐形成了资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面，有力地冲击了美苏的两极格局，使世界格局走向多极化。教师归纳：欧共体的影响：（1）欧洲共同体成立后，西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强。（2）随着经济实力的增强，西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策。阅读教材P123历史纵横（3)资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面形成(4)增强与美苏抗衡的实力，冲击了两极格局，使世界朝多极化方
9、向发展小结：由二战后欧洲走向联合的必要性和实现过程，可以看到欧洲结束对抗实现和平、合作的历史启迪；由欧洲走向合作后各国经济的迅速发展，可以看到建立区域性国际组织，促进本地区经济发展的启示；由欧共体经济发展的影响，可以看出今天世界经济发展的多极化趋势。过渡：现在我们分析了世界多极化趋势出现的其中一极新的政治力量，那么接着我们来学习另一极新的力量世界第二号经济大国日本。我们知道二战中日本受到原子弹的杀伤，二战后国家一片寥寂，人民生活困难，经济受到严重破坏。那他们是如何摆脱这种困境的？二、日本谋求政治大国地位1、原因：经济的发展和实力的增强，日本在国际舞台上发挥独特的作用（1）经济恢复发展的原因:
10、（阅读归纳）二战后，日本政府进行民主改革：以铲除军国主义的社会经济基础，进一步消除生产关系中的封建落后因素这就为日本经济恢复和发展奠定了基础。1948年后，随着“冷战”的加剧，美国开始帮助日本恢复经济首先是一再削减直至免除日本对美国的战争赔偿，井将已拆迁的工业设备全部发还日本。同时，美国还向日本提供恢复生产急需的资金和物资。朝鲜战争爆发后，日本通过提供商品和劳务得到大量的“特需”收入。日本政府根据国内外经济形势，制定出合乎国情的经济发展战略日本加强政府投资，重视教育日奉还提出“贸易立国一出口第一”的口号问题探究：战后美国为什么要帮助日本恢复经济？当时世界形势的特点是冷战形成与加剧，美国出于遏制
11、苏联和中国的战略考虑，改变对日占领政策，开始扶植日本。（2）结果：1956年1972年，日本经济高速发展，成为资本主义世界第二经济大国2000年度国内生产总值535万亿日元，相当于世界第三位的德国的2。5倍人均国内生产总值超过美国，约达35600美元至2000年底，对外纯资产（纯债权）133万亿日元（约合11000多亿美元），是世界上最大的贸易和国际收支盈余国。外汇储备世界上最大的外汇储备国（已经达到了4038亿美元），相当于美国、德国、加拿大、英国、法国和意大利等6个主要发达国家外汇储备总和的约1。5倍。改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以美日关系为轴心的全方位外交形成了美、日、欧三足鼎
12、立的资本主义世界经济格局；冲击了两极格局，促进世界格局多极化发展。2、史实： 20世纪80年代，日本提出成为政治大国的目标。阅读P124学思之窗，联系近年来日本在国际舞台上的表现，谈谈你如何认识中曾根康弘的这句话。近年来，日本积极谋求联合国常任理事国的地位。随着经济的发展和实力的增强，日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用，提出成为政治大国的目标。3、影响：不再受制于美国，在国际中与美国既有联盟亦有摩擦。在资本主义世界，与美、西欧三足鼎立。提出“政治大国”的目标。促使世界向多极化格局发展。知识归纳1：试述20世纪70年代资本主义世界经济格局的变化及其影响（1）20世纪70年代，随着西欧和日本的崛
13、起，美国经济霸主地位严重动摇。资本主义世界经济领域呈现出美、日、欧三足鼎立的局面。（2）这种经济格局的多极化是对美国霸权的挑战，也冲击了美苏两极格局。2：日本经济的崛起给我们什么启示（1）对内改革，对外开放是经济发展的最大动力。（2）大力发展科技、教育，确立科教兴国战略。（3）制定合乎国情的经济发展战略。（4）以经济建设为中心，树立科学的发展观过渡：现在我们已经分析了导致多极化出现的两个政治力量，而这两个政治力量都是资本主义国家，那么接下来，我们一起分析一下，除资本主义国家之外的其他政治力量的变化。回到我们本节课的线索，我们关注一下第三股新的政治力量第三世界国家，现在同学们阅读书本124页，了
14、解不结盟运动的兴起、形成、内容及影响。三、不结盟运动的兴起含义：不结盟运动是由铁托、尼赫鲁、纳赛尔等人倡议成立的；不结盟运动并非真的不结盟，而只是不和与美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟；不结盟不是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实现全面彻底裁军。1、不结盟运动的兴起（1）原因：政治基础：二战后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家从殖民统治下相继获得独立。20世纪五十年代中期开始，新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，主张团结起来，相互支持，不结盟运动兴起。1955年亚非会议召开，促进了民族解放运动的新高涨（2）标志：第一次不结盟国家
15、和政府首脑会议的举行（时间、地点、倡议国、斗争目标等）提出：1956年，南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔、印度总理尼赫鲁正式形成：1961年，第一次不结盟会议在贝尔格莱德举行政策：非集团、不结盟的政策发展：世纪七八十年代，重要任务和行动纲领（政治：反对美苏霸权主义。经济：建立国际经济新秩序。）（3）意义：不结盟运动奉行非集团，不结盟的政策，推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃20世纪70年代开始，不结盟运动把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务，同时，将建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领。标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，开始改变由超级大
16、国和西方国家决定世界事务的局面;在一定程度上冲击着两极格局,促进世界格局朝多极化方向发展。四、中国的振兴：中国的经济发展迅速，国际地位也不断提高，成为世界政治舞台上的重要力量问题探究：本课内容叙述了二战后国际关系格局的演变过程：美苏两极格局的形成世界多极化趋势的出现世界多极化的加强。世界格局为什么从两极格局向多极化方向发展？同学们在学习本内容时，能产生怎样的历史感悟呢？原因：思路引领：此题全面考查有关多极化的基础知识和整体历史观，要求学生不但知其然，而且要知其所以然。答题时应从西欧、日本、中国和第三世界的迅速壮大以及苏美实力的衰落两条线索回答，最后归结到新兴力量对两极世界构成巨大冲击，得出多极
17、化趋势出现的结论。答案提示：（1）随着西欧由经济联合走向政治联合，其实力越来越大，在各个领域与美国和日本展开竞争。在外交上逐渐做到了“用一个声音说话”，执行独立自主的外交政策，不再惟美国马首是瞻。（2）战后日本抓住机遇，经济高速发展，20世纪80年代中期成为在经济上唯一能与美国抗衡的国家，经济上形成了美、日、西欧三足鼎立的局面。日本以自己强大的经济实力为基础，展开“经援外交”，谋求政治大国地位，其国际影响力越来越大。（3）不结盟运动，使得第三世界国家联合起来，共同反对美苏的霸权主义，冲击两极格局。（4）中华人民共和国建立后，通过几个“五年计划”的实施和1978年开始的改革开放，中国开始振兴。同
18、时作为最大的发展中国家和安理会常任理事国，中国在世界政治舞台上的地位日渐重要。（5）美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，实力走向相对衰落。总之，两极格局因为美苏的衰落和日本、西欧、中国和不结盟运动的兴起而逐渐经受越来越大的冲击，世界多极化趋势已经出现，正向多极化方向前进。感悟:（1）一个国家在国际关系中的地位，归根结底是由一个国家的实力，尤其是经济实力决定的。（2）大国之间的实力对比和利益关系，对国际关系格局的推移演变具有举足轻重的影响。外交背后是实力和利益的较量。（3）国际正义和进步力量的团结合作将有力地牵制大国霸权主义和强权政治的扩张，在国际事务中将发挥越来越积极的作用。问题探究：简
19、述多极化趋势与两极格局的关系（1）欧共体形成、日本成为经济大国、不结盟运动兴起和中国的振兴，这些共同构成了世界的多极化趋势。（2）多极化趋势还只是一种趋势和方向，不是一种成熟的国际关系格局。（3）两极格局虽然受到多极化的冲击，在当时仍是国际关系格局的总体的、基本的特征，因而多极化趋势是两极格局下的多极化趋势。（4）苏联解体后，两极格局虽然瓦解，但多极化的世界格局也没有最终形成，直到今天，仍处于向多极化演变的过程中。本课小结二战后,美苏两个超级大国主宰天下,形成两极格局。20世纪六七十年代，欧洲联合，实力大增，提出了“欧洲人的欧洲”；日本崛起谋求政治大国；不结盟运动兴起；中国振兴,世界向多极化发
20、展。同学们,今天的多极化趋势源于20世纪六七十年代两极格局下多极化趋势的出现。今天的发展来源于昨天的历史。总之，世界政治经济发展不平衡规律的作用，导致各国或区域集团之间力量对比此消彼涨，促进世界向多极化发展。第26课 世界多极化趋势的出现课前预习学案【目标要求】走向联合的欧洲；日本崛起为经济大国；不结盟运动的兴起和中国的振兴。【考点落实】一、走向联合的欧洲分析西欧各国是怎样走向联合的？理解法德和解的途径和方法对国际关系的启示；分析西欧的联合给国际关系带来了什么样的影响？通过欧共体的发展变化体现了当今世界发展的哪些新趋势。原因：欧洲统一的思想源远流长，有共同的心理认同感；在美苏两极格局下，西欧国
21、家感到 ；二战后，西欧各国在经济迅速恢复与发展过程中联系日益密切，逐渐走了联合的道路； 的和解。过程：1951年签订 ，决定建立欧洲煤钢共同体；1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立； 欧洲共同体成立。 影响：西欧各家不断加强经济合作，经济实力大大增强；西欧国家开始摆脱 的控制，推行 ；推动西欧各家加强了政治上的联合，促进世界格局向多极化发展； 体验问题欧洲联合的进程从1951年签订欧洲煤钢联营不断向前发展。推动欧洲走向联合的动力是（ ）同美国争夺非洲殖民地 稳定和发展西欧同苏联抗衡 摆脱美国的控制 A. B. C. D. 法国总统戴高乐曾经提出：“欧洲是欧洲人的欧洲”，“美国不是欧洲
22、的一部分”。体现这一声音的国际舞台上的历史事件有 （ ） 1945年雅尔塔体系的建立 1951年欧洲煤钢共同体的建立 1949年北约组织的建立 1967年欧共体的成立 A. B. C. D. 3.欧共体形成和发展产生的影响不包括 （ ） A使西欧经济繁荣和政治稳定 B消除了西欧各国的矛盾 C美国经济霸权地位严重动摇 D冲击了美苏两极格局 （08江苏）1946年，美国前总统胡佛宣称：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美国总统尼克松发表声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是（ ） A.美国实力衰弱，寻求欧洲支持 B.古
23、巴导弹危机爆民，美国寻求欧洲帮助C.美欧关系恶化，美国力图缓和 D.欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位二、日本崛起为经济大国分析理解“二战”后，日本经济崛起的原因、表现及其影响是什么？通过对日本经济崛起的原因及措施的认识，探究当今我国发展经济应该从中吸取经验。原因： ，消除生产关系中的封建落后因素，为经济恢复发展奠定了基础； 帮助日本经济恢复发展，包括减免战争赔款、提供资金和物质；通过朝鲜战争，日本得到大量的“特需”收入，还使日本商品进入了世界市场；制定 ，如重视教育；提出“贸易立国”“出口第一”口号。表现：1956年1973年，日本经济进入高速发展时期；20世纪80年代成为仅次于美国的第二大经
24、济强国。影响：日本开始 ，冲击两极格局，世界格局逐渐形成美、日、欧三足鼎立的局面。体验问题1.1970年日本大阪世界博览会上太阳神塔象征着日本经济的重新崛起，与日本经济崛起有关的因素是（ ）重视科技教育 美国的扶持 二战前的民主改革 引进技术，制定经济战略 A. B. C. D. 三、不结盟运动的兴起和中国的振兴分析不结盟运动兴起的原因有哪些？不结盟运动的兴起和中国振兴有什么历史意义？从不结盟运动的兴起和中国振兴对国际社会产生的重要影响的分析，制约国际关系格局的重要因素有哪些？理解世界多极化趋势在曲折中发展。不结盟运动的兴起：背景: 二战后，亚非拉许多国家获得民族独立为其成立奠定了基础；新独立
25、的亚非国家为了摆脱美苏控制和维护自身的独立，主张团结起来，互相支持，推动不结盟运动的兴起；标志： 。特点： 任务和行动纲领：反对 和 作用：标志着广大发展中国家所所构成的政治力量上国际政治舞台，冲击了 ；推动了民族解放运动深入发展，加速了殖民体系的崩溃。中国的振兴：中国的经济发展迅速，国际地位日益提高，成为国际政治舞台一支重要力量。重视与不结盟运动的关系，在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作。体验问题1956年，南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔和印度总理尼赫鲁提出了不结盟的主张，1961年贝尔格莱德会议，不结盟运动正式形成。促使不结盟运动形成的主要原因是（ ） A.三个首倡国家都受到两大军
26、事集团的威胁 B.冷战使国际关系趋于恶化 C.和平中立是三个首倡国家战后的一贯政策 D.民族经济的发展使第三世界国家已能与美苏平等对谈 不结盟运动的兴起，反映了 （ ）A.发展中国家放弃了彼此间的合作 B.发达国家和发展中国家平起平坐C.西方国家放弃了对第三世界国家的控制 D.第三世界国家的政治影响力扩大【考点检测】一、单项选择题：（08济南4月）维克多雨果曾说过：“总有一天，到那时所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”据此可以得出的结论是 ( ) A.欧洲统一有很深的历史渊源B.歌颂拿破仑的对外战争 C.反
27、对战争，主张和平共处D.主张建立欧洲联盟（06山东）第二次世界大战后，法国和德国（联邦德国）由敌视转为和解。下列各项中，表明法德和解的最早的历史事件是 （ ）A.北大西洋公约组织的成立B.欧洲煤钢联营的建立C.原子能共同体的成立D.马斯特里赫特条约的签订（07海南）1974年，西德外长谢尔说：“在九国商谈有关政治行动、组织机构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”这段话反映了欧洲各国（ ） A.在国际关系中孤立美国并取得世界霸权B.经济实力超过了美国，要求确立欧洲为世界经济中心C.不满美国的控制并与美国分庭抗礼 D.希望摆脱美国的控制和联合自强的要求（08广东）1960年，
28、法国总统戴高乐听到法国首次成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了。”能够和这一情境联系起来的是 （ ）A.世界政治的多极格局最终形成B.西欧国家的复兴和两极格局的削弱C.欧共体形成和经济全球化加强D.西欧国家的衰落和美国霸权的稳固在决定把1973年定为“欧洲年”的时候，美国总统尼克松说：“美国同新欧洲的关系非改变不可,“要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作。”尼克松的这段话反映出 ( ) A西欧实力增强，冲击了美国的霸主地位 B世界呈现美、日、欧三足鼎立格局 C欧盟成立后实力大增,已成为世界霸主 D美苏争霸美国受挫，美国急需调整对欧政策
29、德法是西欧的两个大国，普法战争埋下了相互仇恨的种子，又经过了两次世界大战的厮杀，20世纪中期以后却走向合作，这说明了 ( ) A在世界范围内追求国家利益的最大化是出发 B国际形势是影响其关系走向的关键因素 C意识形态相同的国家最终会达成谅解 D大国竞争主要是综合国力的竞争 (09南京市一调)法国总统戴高乐曾提出欧洲是“欧洲人的欧洲”。20世纪五六十年代欧洲开始了一体化的进程，该进程的特点不包括 A.从单一经济领域到多种经济领域一体化 B.从经济一体化向政治经济一体化发展C.组建北大西洋公约组织，遏制共产主义D.是一种和平的联合，努力实行共同的外交政策（08）北京第二次世界大战结束以来西欧国家之
30、间维持了60多年的和平局面，其主要原因有 （ ）经济一体化发展 政治联合加强 法德实现和解民族矛盾消除A.B.C.D.20世纪70年代初，美国“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”这主要说明（ ）A.北约集团内部要分裂 B.国际局势的发展要求北约加强台作C.美国的霸权地位受到严重削弱 D.西欧各国要摆脱美国的控制右图是1987年美国时代杂志封面的漫画，该图反映的是 A日本开始奉行相对独立的外交政策 B资本主义国家三足鼎立局面形成 C美国经济衰退，无力与日本抗衡 D日本经济崛起，对美国态度强硬日本外务省次官粟山尚一在动荡的90年代与日本外交的新展开中写道：“当今世界20万亿美
31、元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5：5：3的合作。”这表明日本的企图是 ( ) A不愿承担相应的国际责任 B谋求成为政治大国 C与美欧进行军事抗衡 D确立美、欧、日三足鼎立格局 1961年，不结盟国家和政府首脑会议宣言指出：“与会国家认为，在这种情况下，和平共处的原则是代替冷战和可能发生的全面核灾祸的惟一的办法”。可见，当时不结盟国家认为 ( ) A两极格局的“冷战”威胁了国际和平 B. 处理国家间关系的原则是“冷战” C和平共处可以避免两极分化现象 D核灾祸是人类面临的惟一灾难 20世纪六七十年代，世界出现多
32、极化趋势。下列因素对这一趋势有重要影响是 ( ) 欧共体的成立 日本经济实力的壮大 不结盟运动的兴起 苏联军事力量的削弱 A B C D 回顾近200年的历史,有许多因素推动或制约着世界格局的演变,以下哪些因素具有这些作用( ) 科学技术的发展 经济力量的消长 军事实力的变化 重大国际组织的建立 A. B. C. D. （08山东）如果撰写一篇关于20世纪70年代国际关系的论文，下列选题正确的是( ) A.论国际关系的多极化趋势B.由亚洲到欧洲冷战重心的转移C.由紧张到缓和中苏关系新走向D.论欧盟崛起与美国霸主地位的动摇课内探究学案阅读下列材料：材料一 50年代中期以后，联邦德国总理阿登纳说：
33、“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话欧洲的联合是绝对迫切需要的，没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。”1963年1月，法国总统戴高乐说：“首先必须要有个欧洲啊!现在对美国来说是很适意的。有一个法国、一个德国、一个意大利和一个英国，而美国可以利用它们来相互反对必须要有一个拥有自己的经济、自己的政策、自己的防务的真正的欧洲” 材料二 第三条共同体的活动应包括：在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量限制，以及具有同等影响的一切其他措施；建立对待第三方国家的共同关税率和共同贸易政幕；在各成员国之间，废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍。欧洲经济共同体条约(19
34、57年3月5日)材料三 西欧是美国非常强有力的竞争对手。他们正在与我们竞争。在经济领导的 问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。 1971年美国总统尼克松的一次演说材料四 （注：蓝色底黄色星，十二颗星代表欧洲十二个国家）（ 欧元 ）请回答：戴高乐和阿登纳的言论中，涉及的共同问题是欧洲的联合。指出当时欧洲联合的必要性和面临的具体困难。根据材料二，从内、外两个方面归纳成立欧洲经济共同体的主要目标。结合所学知识回答：为什么材料三说美国遇到了“竞争”和“挑战”?材料四反映了欧洲怎样的发展趋势?对世界格局产生了什么影响？高考资源网版权所有，侵权必究！
