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一年级语文下册第4课《古诗两首》.doc

一年级语文下册第4课古诗两首教学目标:、认识“古、诗”等个生字,会写“有、声”等个字。2、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。教学重难点:、正确流利地朗读古诗、背诵古诗。2、带领学生感悟古诗中的意境,充分调动学生的想象力。教学时间:2课时教学准备:多媒体课件。教学过程:第一课时教学内容:学习古诗春晓教学步骤:一、复习导入新课1背诵草。2揭示课题。认识“晓”,读准课题。二、简介作者和课文1作者:唐代诗人孟浩然。2以故事形式介绍古诗。大意是诗人夜读入睡,半夜被风声雨声惊醒,一会儿又睡了。直到鸟鸣声传来才发现天亮了。起身后,边听鸟鸣边吟诗句:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”忽然,他想起夜里听到的风声、雨声,走到窗前,边张望边吟诗句:“夜来风雨声,花落知多少。”由此,留下了一首好诗春晓。3范读课文。三、自读课文,教师巡视要求:(1)借助汉语拼音读通古诗。(2)画出本课要求学会、认识的生字,读正确。四、检查自学情况1认读一、二行中的生字,眠、觉、啼,再读一读这两行诗。(指名读齐读)2认读三、四行中的生字:夜、雨、声、知、少(注意三个翘舌音的字),再读一读三、四行诗。(指名读齐读)3连起来读一读古诗。五、指名朗读、背诵1朗读古诗,注意诗句的节奏,作者的心情。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

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