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六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠384_1516苏教版(无答案).docx

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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠38415-16苏教版(无)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 一、字词(18分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不

2、记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1、按要求填空。(4分)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先

3、生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 “望”字用音序查字法先查大写字母_,再查音节_;用部首查字法,先查_部,再查_画。“望”字的解释有:看,往远处看;拜访;希图,盼;名望,声誉。按不同的意思分别组词:_。2、照样子,各写两个成语。(4分)千里迢迢(后面两个字相同):_叶公好龙(包含一个故事):_转危为安(由反义词构成):_一清二楚(由两个数字组成):_3、把下面的词语补充完整,再按要求填空。(5分)汹涌澎()完()归赵负(

4、)请罪悬崖峭()同心()力赞叹不()高山深()理直气()描写自然环境的词语是:_4.按一定的顺序,把下列的词语重新排列。(2分)(1)正午清晨傍晚深夜上午(2)银河太阳宇宙月球地球5.选词填空。(4分)精确精细精密(1)无数台()跟踪测量仪()地测量为箭的运行轨道。不但而且因为所以即使也虽然但是如果就不是就是(2)旧中国的农民,()遇到好年景,()仍然逃不脱悲惨的命运。(3)渔夫和桑娜夫妇()勤奋,()心地善良,二、句段(19分)1.按要求改写句子,不改变句子的意思。(6分)(1)清明上河图在我国绘画史上占有重要的地位。改为反问句:_(2)“世纪宝鼎”安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。改为“

5、被”字句:_改为“把”字句:_2.仿写句子,用上带点的词。(2分)战士们像抚养婴儿似的照看着这个残存的小西瓜,一点儿也不敢马虎。_3.修改下面句子中有毛病的地方。(用修改符号在原句改)(6分)(1)他每天早上都记录和收听当天的天气预报。(2)六、一的晚上,同学们表演了许多精彩的文艺节目和相声、小品,3、全校的师生和我们班的同学都参加了这有意义的活动。4.按一定的顺序把下列的句子重新排列。(3分)(1)太阳出来了,把第一束阳光洒到睡莲上。(2)夕阳收起了最后一缕霞光。(3)湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方欣喜地等待着。(4)中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去。(5)湖里的睡

6、莲慢慢地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。(6)东方刚露出晨曦。重新排列顺序是: 5.根据课文原文填空。(4分)(1)死去元知万事空,_。示儿(2)少壮不努力,_。长歌行(3)_,万里长征人未还。出塞(4)人固有一死,_,_。为人民服务三、阅读与感悟。(22分)1、阅读卖火柴的小女姟片断,回答问题。(8分)第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。他死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上,小女姟坐在那里,手里还捏着一把烧过了的为柴梗。“她想给自己暖和一下”人们说。谁了不知道她曾经看到过多么美丽的东西。她曾经多么幸福,跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。(1)

7、“第二天早晨”是新年的第()天的清晨。(1分)(2)“她死了,在旧年的大年夜死了。”作者这样叙述重复吗?为什么?(2分)_(3)小女孩曾经看到过哪些“美丽的东西”?她为什么看到这些东西?(2分)_(4)想想卖火柴的小女孩的童年,再想想你的童年;想想小女孩的大年夜,再想想你的大年夜。你有什么感受?请你简单写下来。(3分)2、阅读下面的段文,回答问题。(15分)每逢淅沥声从窗外响起,外公便会来到校门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。我就一蹦(bng)一跳地跑向外公,钻进伞下,挽(wn)住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。 抬起头,我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色的,绿得

8、那样深,绿得那样扣人心弦(xin)。望望外公,外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。外公,伞歪(wi)了。外公抬头望了望,笑眯眯地说:没歪呀。我困惑(hu)了:怎么搞的,明明是歪向我这边了呀!外公笑而不语。 回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。外公,你肩膀都被淋湿了,快擦干呀!你有没有被淋到呀外公问没有啊那把大伞把我整个都包住了外公开心地笑了起来。就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干的,一半湿的。 1 在处加上标点符号。 2在第2 自然段中找出下列词语的近义词。 惊奇( )不解( ) 3为什么每次从雨中回来,外公的身子总是一半干的,一半湿的? _ 四、作文(30分)题目:想起来就_要求:横线上可以填“开心”、“难过”、“气愤”、“害怕、”“好笑”、根据自己的实际填写。第 5 页

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