1、小河马和刷牙精灵教案中班健康小河马和刷牙精灵教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容、感受故事有趣情节和人物的心理变化，了解刷牙的重要性，学习正确的刷牙方法，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是小河马和刷牙精灵教案。 活动目标：1、理解故事内容、感受故事有趣情节和人物的心理变化。2、了解刷牙的重要性，学习正确的刷牙方法。3、初步养成良好的卫生习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备：教学课件(PPT)、歌曲刷牙歌活动过程：一、开始导入1、师：孩子们，今天黄老师给你们带来一位新朋友，你们猜猜看它是谁？（出示刷牙小精灵图片）2、师：其
2、实它是一位刷牙精灵，你们看她手上拿着魔法棒，这魔法棒能变出什么呢？我们一起来说“变”（牙齿图片）孩子们，小精灵变出了什么？那你们也来摸摸自己的牙齿，告诉我是什么样的感觉？你们的牙齿是什么颜色的？它有什么作用呢？你们知道自己有多少颗牙齿吗？3、教师小结：让黄老师告诉你们吧！我们人人都有一口洁白的牙齿，2832颗不等，可以用来咀嚼食物，帮助消化。4、师：可是你们看，这个牙齿怎么了？那它会是谁的牙齿呢？今天，黄老师就给你们带来一个好听的故事，名字叫小河马和刷牙精灵（出示绘本封面）二、 教师结合图片讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。1、出示图片48，教师结合图片讲述故事前半段。提问：（1）孩子
3、们，小河马在什么地方发现了刷牙精灵？（2）刷牙精灵为什么会逃出来？（3）没有刷牙的小精灵，它的牙齿美丽吗？它的牙齿怎么了？（4）那孩子们，除了不刷牙会让我们的牙齿变得不美丽，生活中还有什么情况也会让我们的牙齿变得不美丽呢？（迁移生活、拓展幼儿的经验思维）教师小结：你们说的不错，黄老师也来补充一些（出示PPT9）：在我们的生活中，当我们吃了冷热酸甜这些刺激性的东西和睡觉前乱吃零食时，都会使我们的牙齿变得不美丽。2、教师继续讲述故事，引导幼儿观察图片（1）师：咦，你们看，不爱刷牙的小精灵要来变魔术给小河马看了，你们觉得刷牙精灵变的魔术会成功吗?（2）（出示图片1012，讲述故事）师：孩子们，魔术成
4、功了吗？那刷牙精灵怎么了？看见如此难过的刷牙精灵，小河马会怎么做？（3）（出示图片1315，讲述故事）师：小河马做了什么？那刷牙精灵有去刷牙吗？它的牙齿变得怎样了？（4）师：那孩子们，你们平时刷牙吗？你们都是怎样刷牙的？跟着黄老师我们一起来学一学，好吗？（5）师：拿出你的小牙刷，挤上牙膏，前面的牙齿上下刷，旁边的牙齿前后刷！教师小结：好的，孩子们，相互看看你们的牙齿刷干净了吗？前面的牙齿怎么刷？旁边的牙齿怎么刷？干干净净的牙齿真漂亮！3、结束部分（1）师：咦，孩子们，你们看（出示图片16）刷牙精灵的牙齿也干净了，现在拥有洁白牙齿的刷牙精灵变的魔术会成功吗？（2）出示图片1719，教师讲述故事结尾部分师：孩子们，刷牙精灵的魔术成功了吗？这时的刷牙精灵心情是怎样的？师：是谁帮助了她，让她的魔术变成功的？（根据幼儿的回答可添加问题：小河马送了什么帮助了刷牙精灵）教师小结：那孩子们，你们在生活中要不要做一个爱刷牙的好孩子？记住哦，每天早晚勤刷牙，牙齿白白又漂亮！活动反思：这个活动整体下来，效果不错。本身孩子对吃东西就非常感兴趣。再结合绘本让小河马来引领整个活动的进展，课的目标达到了，幼儿通过该课也认识到了保护牙齿的重要性。
