1、15.5“串、并联电路中电流的规律”知识归纳练习题一、选择题1.如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把两个不同灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC.关于它们之间大小关系，正确的是（ ）A.IA=IB+IC B.IA=IB=IC C.IAIB=IC D.IAIBIC2.两根电阻丝的电阻分别为15欧和30欧的电阻，将它们串联接入同一电源两端，则通过它们的电流之比为（ ） A.1：2B.2:1C.1:4D.1：13.把标有“6V 6W”的小灯泡L1和标有“6V 3W”的小灯泡L2串联后接在电源电压为6V的电路中（不考虑灯丝电阻的变化），下列说法正确的是（）
2、 A.因为通过它们的电流相等，所以灯L1和L2一样亮B.因为灯L1额定功率比较大，所以灯L1比较亮C.因为灯L1电阻较小，实际功率较大，所以灯L1较亮D.因为灯L2电阻较大，实际功率较大，所以灯L2较亮4.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后( ) A.电压表的示数变大B.电流表的示数变大C.电路中的总电阻变大D.电路消耗的总功率变小5.如图所示，A1、A2、A3三个电流表的示数分别为I1、I2、I3 ， 则有（ ）A.I1=I2+I3 B.I1=I2=I3C.I1I2I3D.I1I2I36.小明利用如图所示的电路探究并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，
3、接错的导线是 （ ） A.导线1B.导线2C.导线3D.导线47.实验测得小灯泡L、定值电阻R的电流与两端电压的关系如图所示，则下列计算正确的是（ ）A.若将它们并联后接入1.5V的电源，则通过干路的电流是0.32AB.若将它们并联后接入1.5V的电源，则整个并联电路消耗的总功率为0.21WC.若将它们串联后接入4.0V的电源，则小灯泡消耗的 电功率是0.2WD.若将它们串联后接入电压为U的电源，当电路中电流为0.2A时，定值电阻R与小灯泡L的电阻比值为2:38.如图所示电路，闭合开关S1、S2 ， 下列对电路的分析正确的是（）A.L1与L2串联 B.电流表A1测L1的电流C.当开关S2断开时
4、，通过L1的电流变小D.当开关S2断开时，电流表A2的示数变小9.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为( )A.2.2 A 0.44 AB.0.42A 1.8 AC.1.76A 0.44 AD.0.44A 2.2 A10.如图所示的电路中，R1=10，R2=20。闭合开关S后，电流表A1与A2示数之比为（）A.1：3B.1：2C.2：3D.3：211.将两只规格不同的灯泡串联接入电路，可延长路灯使用寿命，结果两只灯泡的明亮程度不同，则通过两灯的电流强度（） A.亮的灯电流大B.电流大小一样C.暗的灯电流大D.无法
5、比较12.AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积同的两段导体，将它们串联后连入电路中比较通过它们的电流的大小，有（）A.IABIBCB.IABIBCC.IABIBCD.无法确定二、填空题13.节日用小彩灯由28个小灯泡串联而成，接入电路，现测得第1只小灯泡的电流为0.1A，那么通过第25只小灯泡的电流为_A。 14.在“用电流表测电流”的实验中，必须使电流从电流表的_接线柱流入（选填“”或“”），通过_法判断所测电流是否超过所选量程。在探究并联电路电阻的规律时，小明同学分别按如图（a）、（b）所示连接电路，他选择电阻R3替代并联电阻R1和R2 ， 实验应满足：_保持不变时，电流表A3的
6、示数与电流表_的示数相同（选填“A1”或“A2”）。15.小明在研究串联电路的电流特点时，发现灯L1比灯L2亮，便作出“通过L1的电流大于通过L2的电流”的假设，由此推理，在图中A、B、C三点的电流IA、IB、IC大小关系为_基于以上假设，若在A点串联一个电流表，闭合电键后，电流表示数_（选填“能”或“不能”）看作通过L1后的电流若通过实验测量后，比较IA、IB、IC发现_ ， 则说明小明的假设是错误的16.如图甲所示的电路，电流表A1与A2的指针位置如图乙所示，则通过灯L2的电流是_A 17.如图所示电路中，电流表A和A1的示数分别为I=3A，I1=0.25A，则通过小灯泡L2的电流大小为_
7、 18.小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC第一次测量0.10.120.22第二次测量0.20.240.44第三次测量0.250.30.55为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量，方法一：改变电源电压方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题在拆接电路时，开关必须_，上面设计的表格中存在的不足之处是_；表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知后面两
8、次实验是采用方法_来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于_ 19.给你一只标有“10 0.3 A”的定值电阻和一只标有“30 0.6 A”的滑动变阻器，在保证所有电路元件安全的前提下，若串联接入电路，则电路中允许通过的最大电流为_A，它们两端允许加的最大电压为_V 20.小丽同学进行探究实验的电路如图所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项工作：（1）比较上表数据，可以得出结论是：_。（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图甲所示，出现这故障的原因是_ 三、解答题21.在如图所示的电路中，开关闭合后电流表A1的示数为1.2A，电流表A
9、2的示数为0.5A求：通过灯泡L1的电流I1和通过灯泡L2的电流I2 22.在高大建筑物上安装有560只节日彩灯串联在一起，电源插头处的电流强度为120毫安，通过每盏灯的电流强度为多少安？ 23.认真观察分析电路图并解答下面的问题：（1）如果要使灯L1L2串联，则应关闭或断开哪几个开关？（2）如果串联时电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少？（3）闭合或断开哪几个开关，灯L1L2构成并联？（4）如果并联时电流表的示数I为0.8A，通过L1的电流I1为0.35A，计算得出通过L2的电流I2 四、实验探究题24.丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的
10、实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示（1）根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流_各支路电流之和（选填“大于”、“小于”或“等于”） （2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是R1_R2（选填“大于”、“小于”或“等于”） （3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？丁丁：_；冬冬：_ 25.在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图 （1）连接电路时开关应该是_的，电流表应_（选填“串联”或“并联”）在被测电路中若要测量灯L2中的电流，则电流表应接在甲图中的_点 （2）小明同学在测量A处的电流时，发
11、现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A （3）在实验中，小强发现两个并联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是 A.两个灯泡两端的电压大小不同B.发光微弱的灯泡的灯丝断了C.灯泡的规格不同D.发光微弱的灯泡被短路IA/AIB/AIc/A10.10.50.620.20.40.630.40.20.6（4）改变灯泡的规格，用电流表分别测出a、B、C三处的电流IA、IB、IC ， 重复实验，记录数据如表，根据实验数据得出结论是_ 26.在研究并联电路的电路规律时，某次实验所用的实验器材如图1所示，请根据要求完成下列任务：
12、（1）按照图2所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图1的电路连接 （2）实验时，电流表A1 ， A2的示数如图3所示，通过L1的电流为_A；若不计实验误差，请在图4中标出电流表A3的指针位置 五、综合题27.如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是_的(填“相同”或“不相同”)某同学连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是_。 （2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 _ ， 造成错误的原因是 _。电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个
13、不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是 。 A.通过灯泡的电流小B.灯泡的灯丝断了C.灯丝的电阻小D.小灯泡靠近负极（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：_， 乙：_。 （5）小明分别测出AB间的电压是2.5 V，BC间的电压是3.5 V，AC间的电压是6 V，由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗？为什么？_。 28.认真观察分析电路图并解答下面的问题： （1）如果要使灯L1L2串联，则应关闭或断开哪几个开关？ （2）如果串联时电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少？ （3）闭合或断开哪几个开关，灯L1L2构成并联？ （4）如果并联时电流表的示数I为0.8A，通过L1的电流I1为0.35A，计算得出通过L2的电流I2 29.如图是李强同学探究“并联电路的电流规律”的实验电路图，他把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出实验数据并记录在表格中： （1）在实验中，李强同学可以采用_或_的方法来改变电流的大小 （2）他做三次实验的目的是：使结论更具有_ 第 8 页
