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一年级下册语文教案快乐读书吧_人教(部编版).doc

快乐读书吧教学目标:知识与技能:1、能正确、通顺地朗读童谣和儿歌。过程与方法:2、了解儿歌的大概意思。情感态度与价值观:3、能进行亲子阅读,培养孩子养成阅读的好习惯。教学重点:学习儿歌。教学难点:培养孩子养成阅读的好习惯。教学方法:指导朗读法 交流法教学准备:课件,学生提前搜集一些童谣和儿歌教学过程:课前三分钟:我们中华民族历史悠久,有着5千年的灿烂历史和辉煌的文明,在这片越发繁荣的土地上,有着勤劳的人民和我们这些跨世纪的新一代。我们现在已经越来越大了,我们也已经在这片土地上生活了很长一段时间了,我想,我们不一定要等到长大之后为祖国贡献什么,而是现在就为祖国贡献一些我们的力量。一、揭题导入1、板书课题,齐读课题。2、理解:童谣。二、朗读课文1、自由朗读,要求读正确。2、多种方式练习朗读,要求读通顺。3、教师范读,思考:你知道了什么?4、全班交流感受。5、再次朗读。三、分享拓展1、同桌互相朗读自己搜集的童谣和儿歌。2、在全班展示,集体评议。3、小结:和好书交朋友,快乐读书吧!四、布置作业和同学交换图书,进行阅读。板书设计:快乐读书吧读读童谣和儿歌课后反思:单元小结课(一课时) 单元测试及讲评一、 成绩分析人数90-10080-8970-7960-6960分以下二、试卷分析三、答卷分析四、补救

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