1、(四)生态类1(2015杭州高三模拟)在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值()，并得到如图所示的曲线。请据此回答下列问题：(1)前4年该种群数量_(填“增大”“减小”或“基本不变”)，第9年调查松鼠的年龄结构，最可能表现为_型。第_年松鼠的种群密度最低。(2)第1620年松鼠种群数量将呈_增长，从物种之间的关系解释，可能的原因有_。2如图1是某草原生态系统部分营养结构，请据图回答下列问题：图1(1)图1中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这说明生态系统具有_能力。(2)若草固定的总能量为6.8109 kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是
2、1.3108 kJ，则人最多能获得能量_kJ。若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重每增加1 kg，人比原来增重_kg(能量传递效率按20%计算)。(3)由于开矿对该草原土壤造成了铜污染。研究者研究了不同大气CO2浓度及土壤铜污染对土壤脲酶活性的影响，结果如图2。由图2可以看出，土壤铜污染会_(填“促进”或“抑制”)土壤脲酶活性，且随着土壤铜污染程度的加重，这种作用会_；CO2浓度升高会_(填“促进”或“抑制”)土壤脲酶活性，且随着土壤铜污染程度的加重，这种作用会_。图23图1为某草原生态系统食物网简图；图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解，图中字
3、母代表相应能量。据图回答以下问题：(1)图1中麻雀与蝗虫的种间关系是_。(2)若第二营养级的生物全部迁走，则草的多样性会_。鹰和野兔虽为捕食关系，但二者却在草原上长期共存，不断发展，这种现象叫做_。(3)图2中表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量是_(用字母作答)，表示蚕丝中所含的能量来自蚕中的是_(用字母作答)，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_(用字母做答)。4为防治果园内蝽虫等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在苹果园的株间种植矮小的白三叶草。对比研究苹果白三叶草复合果园和苹果单一果园中各类昆虫所占的百分比，结果如图。请回答下列问题：(1)据图甲分析，复合果园中蝽虫等植食性害虫明显
4、减少，生态稳定性得以提高，从种间关系的角度分析原因，这可能是随着_的比例增加，通过_等种间关系来消灭害虫。(2)白三叶草耐阴性好，营养丰富，可作为饲料或绿化观赏，选它跟苹果搭配种植，利于提高果园对_的利用率，使能量尽可能多地流向对人类有益的部分。(3)图乙为能量流经该果园第二营养级的示意图，请用恰当的箭头和文字将图补充完整。5某科研小组在对某湖泊生态系统进行观测研究时绘制出了该湖泊的部分食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙)，图乙中A、B、C、D表示该湖泊生态系统的相关成分。请据图回答下列问题：(1)某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移。此现象表明，环境因素的改变可使生物群落的_结构发生改
5、变。(2)1998年以前，该地区为了增加耕地面积，开始对该湖泊进行大规模的填埋，此举造成了生态系统的_稳定性降低。(3)从生态系统的组成成分看，与图乙相比较，图甲中没有的是_(填字母)。图乙中，碳元素在A、B之间和B、D之间分别以_形式进行转移。(4)水蚤吃小球藻，而河蚌吃小球藻和水蚤，则河蚌属于第_营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量来源于第_营养级。6在不考虑物质输入和输出的情况下，某同学构建了一般生态系统的结构模型(如图)。请据图回答下列问题：(1)图中A、B和C分别代表生态系统成分中的_、_和_。这个模型中，没有体现的成分是_。(2)太阳能被A通过_转化为
6、化学能，固定在有机物中。B从A获得的能量远少于A固定的能量，主要是因为_、_。(3)通常，在一个生态系统中，通过过程，A从C那里得到的是_(填“物质”、“能量”或“物质和能量”)；通过过程，C从B那里获得_(填“物质”、“能量”或“物质和能量”)。由此分析可知，物质和能量在系统内被利用的差异在于：_。7某湿地生态系统是由长江携带的泥沙长期淤积而成的，将该湿地生态系统由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、湿地核心区等区域，具体区域的分布如图1所示。不同区域的植物盖度(表示植被的茂密程度)统计结果如图2所示。请据图分析回答下列问题：图1图2(1)该湿地的群落演替过程属于_，根据该生态系统区域分布特
7、点推测演替的阶段大致可分为：光滩阶段_阶段_阶段。(2)如果有人类的干预活动，群落演替的_会改变。(3)由图2可知，近水缓冲区的植物盖度_(填“大于”“小于”或“等于”)湿地核心区，据图可推测两者的物种丰度关系最可能是近水缓冲区_(填“大于”“小于”或“等于”)湿地核心区；_(填植物名称)只分布于湿地核心区，这说明群落具有_结构。(4)图2所示的芦苇在该湿地生态系统中属于_(填成分)，除此之外，生态系统的成分还需要有_。(5)湿地生态系统能够控制洪水、调节气候，体现了生物多样性的_价值，保护其中的珍稀动物，是在_层次上保护生物的多样性。8如图1是某生态系统一年之内的能量流动情况能量单位：101
8、0 kJ/(hm2a)，据图回答下列问题：(1)图1中A的含义是_。该生态系统中，若大型鱼类同化量为11010 kJ/(hm2a)，则浮游动物的同化量为_1010 kJ/(hm2a)。(2)若较长时期观察并统计某鱼数量，得到如图2曲线。请推测造成该鱼的K值发生变化的生物因素是_。9珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻，珊瑚虫为虫黄藻提供无机物，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量。珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物。请回答下列问题：(1)珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的_和_。两者之间存在的种间关系属于_。(2)珊瑚礁区物种繁多
9、，不同生物在珊瑚礁区占据不同位置，它们通过_关系相互依存，该生态系统具有较高的_能力。(3)珊瑚礁区具有很高的生物多样性，其多样性主要包括_多样性、_多样性、生态系统多样性三个层次。(4)热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫。小鱼取食之前，常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食。据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有_。10下图是某地区为提高秸秆综合利用率，推进畜禽养殖清洁生产而构建的农业体系模式图，请据图回答下列问题：(1)构建循环型农业体系有效解决了_两种主要废弃物的再生利用问题，实现了物质循环利用，提高了_，减少了环境污染。(2)图中所示生物中属于分解者的是_；若牛
10、同化的能量是a kJ，其中最多有_kJ流入蚯蚓体内。(3)若农田中一种动物数量增加会导致另一种动物数量减少，则它们之间的关系是_。(4)农田生态系统弃耕一段时间后，会长出多种杂草和小灌木，其抵抗力稳定性会_，原因是_。11如图是生态系统中碳循环示意图，回答下列相关问题：(1)图中碳进入生物群落的途径为_(用图中数字填空)。(2)CO2等气体的大量排放，导致的全球性生态环境问题是_。(3)生态系统具有一定的_能力，若外界干扰超出该能力范围，其_将遭到破坏。如我国近期频繁出现的雾霾现象，其主要成分是二氧化硫、氮氧化物和可吸入灰尘等。图中可造成雾霾的主要途径是_(用图中数字填空)。雾霾影响图中碳循环
11、途径中的_(用图中数字填空)。(4)为减少雾霾，可采取的措施有：_；_。12一个湖泊干涸后，经历了沼泽、湿地、草原到森林几个阶段。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。请回答下列问题：(1)这个湖泊演变成森林的过程称为_演替。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的_进行。(2)在森林生态系统中，_是生态系统的基石。消费者的存在，能够加快_。_是生态系统的营养结构，生态系统的_就是沿着这种渠道进行的。(3)森林成为一个非常稳定的生态系统，是由于生态系统具有自我调节能力，这种能力的基础是_。在我国西北黄土高原由于植被破坏造成水土流失，这说明_。(4)在森
12、林中投放适量的鸟类能够适当抑制有害昆虫，这体现了生物多样性的_价值。为了保护生物多样性，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心，属于_保护。1解析：(1)为当年的数量与上一年数量的比值。前4年，种群的为1，则当年的数量和上一年数量相等，种群数量基本没有改变。第10年时，种群的等于1，说明第10年种群数量与第9年相同，因此第9年年龄组成为稳定型。第49年都小于1，种群数量不断减少，第10年等于1，种群数量与第9年相等，因此第9或10年种群密度最低。(2)第1620年，不变且大于1，则种群数量呈指数增长，题干要求从物种之间的关系角度回答，则可能的原因有食物来源充足、天敌减少、竞争者减少等。答案：
13、(1)基本不变稳定9或10(2)指数食物充足；竞争者减少；捕食者减少等(写出任意两项即可)2解析：(1)若蛇数量减少，则蟾蜍无天敌，其数量先增后减，最后趋于稳定，说明生态系统有一定的自我调节能力，存在负反馈调节机制。(2)若草固定的总能量为6.8109 kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3108 kJ，则人最多能获得的能量为(6.810920%1.3108)20%2.46108 kJ。当蛇的1/4食物来自鼠时，则蛇质量每增加1 kg需要消耗草1/420%20%3/420%20%20%100 kg。当蛇的3/4食物来自鼠时，则蛇质量每增加1 kg需要消耗草1/420%20%20%3/420%2
14、0%50 kg。故若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4可节省草1005050 kg，这部分能量传递到人，则人比原来增重5020%20%2 kg。(3)分析图2可知，正常CO2组和高浓度CO2组，在铜污染时土壤脲酶活性均低于未被铜污染时，且铜污染程度越重，土壤脲酶活性越低。比较无铜污染的土壤可知，高浓度CO2组的土壤脲酶活性高于正常浓度CO2组，说明CO2浓度升高能促进土壤脲酶活性，当铜污染严重时，这种促进作用减弱。答案：(1)自我调节(2)2.461082(3)抑制增强促进减弱3解析：(1)图1中麻雀以蝗虫为食，麻雀和蝗虫同时又以草为食，因此，麻雀和蝗虫之间为捕食和竞争关系。(2)捕食者的存在
15、可以增加生物的多样性，若第二营养级的生物全部移走，则草的多样性就会降低。捕食者和被捕食者在相互影响中不断进化和发展的现象叫做共同进化。(3)桑树用于自身生长、发育、繁殖的能量可表示为桑树的同化量减去呼吸作用散失的热量(净光合作用量)，即C(或AB)。蚕丝中的能量来自未被利用的能量F。第一营养级桑树的同化量为A，第二营养级蚕的同化量为EFGH，则第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(EFGH)/A100%。答案：(1)捕食和竞争(2)下降共同进化(3)C(或AB)F(EFGH)/A100%4解析：(1)单一种植园中植食性昆虫的百分比显著大于复合种植园，而复合种植园中肉食和寄生性昆虫的百分比较大
16、，可能是由于肉食昆虫对植食性昆虫进行捕食，以及寄生性昆虫在植食性昆虫上寄生，从而使复合种植园中植食性昆虫的百分比明显减少。(2)苹果和白三叶草搭配，形成了群落的垂直分层结构，有利于群落充分利用光能。(3)第二营养级生物的摄入量第二营养级的同化量粪便量，第二营养级的同化量一部分通过该营养级的生物的呼吸作用以热能形式散失，另一部分则用于第二营养级生物的生长、发育和繁殖等生命活动；第二营养级生物粪便中的能量被分解者利用，通过分解者的分解作用最终以热能的形式散失。答案：(1)肉食和寄生性昆虫捕食和寄生(2)光能(3)如图5解析：群落结构包括水平结构和垂直结构，湖泊中的鱼类等因生活习性不同而分布在不同的
17、水层中。光照减弱会使藻类减少，下层鱼类因食物减少而上移，改变群落的垂直结构。(2)湖泊面积减少，生物资源也随着减少，湖泊的自我调节能力下降，抵抗力稳定性降低。(3)生态系统的成分包括：非生物环境、生产者、消费者、分解者，而食物链仅由生产者和各级消费者构成，图乙中的A为无机环境中的非生物环境、B为生产者、C为消费者、D为分解者。(4)水蚤粪便中的能量来源于小球藻。答案：(1)垂直(2)抵抗力(3)A、DCO2、含碳有机物(4)二、三一6解析：(1)太阳能通过生产者进入生态系统中，所以，图中A为生产者，又因为A与C间存在双向箭头，故C为分解者，B为消费者。在生态系统的成分中，除了生产者、消费者和分
18、解者外，还应有非生物环境。(2)太阳能需通过生产者的光合作用转化为化学能，消费者从生产者中获得的能量远少于生产者固定的能量，这是因为生产者固定的能量一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，一部分通过自身的呼吸作用散失，一部分作为遗体、排出物等不能进入下一营养级。(3)过程中生产者从分解者那里只能获得一些无机物，不能获得能量，而过程中消费者的遗体、粪便等中的物质和能量可供分解者所利用，说明生态系统中的物质能循环利用，但能量不能循环。答案：(1)生产者消费者分解者非生物环境 (2)光合作用一部分能量用于A的生长、发育、繁殖等生命活动一部分通过呼吸作用散失一部分作为排出物、遗体、残枝败叶不能进入下
19、一营养级(答出其中任意两点即可)(3)物质物质和能量物质可循环利用，能量利用是单向的，不循环的7解析：(1)根据题干信息可知，该湿地的群落演替是由泥沙开始的，说明这一演替过程属于原生演替；演替阶段大致可分为光滩阶段近水缓冲阶段湿地核心阶段。(2)人类的活动往往会改变群落演替的速度和方向。(3)由图2可知，近水缓冲区的植物盖度小于湿地核心区，且近水缓冲区的植物有3种，湿地核心区的植物有4种，由此可推测近水缓冲区的物种丰度小于湿地核心区；芦苇只分布在湿地核心区，说明植物在水平方向上的分布不同，即群落具有水平结构。(4)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物环境，其中芦苇属于生产者。(5)
20、控制洪水、调节气候属于生物多样性的间接价值；生物多样性包括基因(遗传)多样性、物种多样性和生态系统多样性，而保护珍稀动物是从基因和物种两个层次上进行保护。答案：(1)原生演替近水缓冲湿地核心(2)速度和方向(3)小于小于芦苇水平(4)生产者消费者、分解者及非生物环境(5)间接基因和物种8解析：(1)生态系统的能量流动过程中，除最高营养级外，每一个营养级所同化的能量的去向有：流入下一营养级、流入分解者、用于自身的呼吸消耗和未被利用的能量。由图1可知，A表示各营养级生物及分解者通过细胞呼吸散失的热能。由图1中数据可知，浮游植物流入浮游动物的能量为5001010 kJ/(hm2a)，小型鱼类流入大型
21、鱼类的能量为51010 kJ/(hm2a)，则第二营养级到第三营养级及第三营养级到第四营养级的传递效率都为10%。若大型鱼类的同化量为11010 kJ/(hm2a)，则浮游动物的同化量1 1010 10%10%1001010 kJ/(hm2a)。(2)种群的K值是可以变化的，影响其变化的生物因素有天敌、食物、传染病等。答案：(1)呼吸作用散失的热能100(2)天敌入侵或与之构成竞争关系的动物迁入或食物减少或传染病或捕食者增多或寄生者增多(答出一点即可)9解析：(1)珊瑚虫捕食浮游生物，说明珊瑚虫是消费者，虫黄藻能进行光合作用，说明虫黄藻是生产者。珊瑚虫和虫黄藻共同生活在一起，珊瑚虫为虫黄藻提供
22、无机物，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量，因此，二者构成了互惠互利的共生关系。(2)珊瑚礁区的不同生物占据不同的位置，主要通过食物关系相互依存，因该区生物种类繁多，营养结构复杂，故生态系统具有较高的负反馈调节能力。(3)生物多样性包括三个层次，即基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。(4)小鱼在大鱼面前舞蹈，这是行为信息，其还能分泌一种化学物质，这是化学信息。答案：(1)消费者生产者互利共生/共生(2)食物链/营养/食物/食物网负反馈调节(3)基因物种(4)行为信息、化学信息10(1)(农作物)秸秆、禽畜粪便能量利用率(2)蘑菇和蚯蚓0(3)竞争或捕食(4)提高生物种类增多，营养结构
23、更加复杂11解析：(1)题图中的碳元素通过绿色植物的光合作用()进入生物群落。(2)CO2等气体的大量排放会引起温室效应。(3)生态系统具有一定的自我调节能力，若外界干扰程度较大，将破坏生态系统的抵抗力稳定性。造成雾霾的主要途径是工厂化石燃料的大量燃烧，即途径。二氧化硫、氮氧化物会影响植物、动物的呼吸作用()和分解者的分解作用()，灰尘影响植物对阳光的利用率，从而影响植物的光合作用()。(4)减少雾霾一方面要减少二氧化硫、氮氧化物及可吸入灰尘的排放，即减少化石燃料的燃烧；另一方面要增加植被种类和数量，加大对有害气体的吸收。答案：(1)(2)全球气候变化(或“温室效应”)(3)自我调节负反馈调节
24、能力(4)减少化石燃料的燃烧增加植被种类与数量(其他合理答案也可)12解析：(1)在原有湖泊的地方演替为森林的过程称为次生演替。人类的活动可以影响群落的演替，使之按照不同于自然演替的速度和方向进行。(2)生产者是生态系统的基石。消费者的存在能够加快生态系统的物质循环。食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的。(3)负反馈调节使生态系统具有一定的自我调节能力，但这种自我调节能力是有一定限度的，一旦超过这个限度，就会导致生态系统的破坏。(4)维持生态系统稳定的能力体现了生物多样性的间接价值。建立植物园、动物园以及濒危动物繁育中心，都是将保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护，属于易地保护。答案：(1)次生速度和方向(2)生产者生态系统的物质循环食物链和食物网能量流动和物质循环(3)负反馈调节生态系统的自我调节能力是有限的(4)间接易地
