1、六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠8615-16人教版（无） 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、听句子 选出听到的句子。 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说
2、话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口
3、齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 ( ) 1. A. Lingling always gets up at 6:35 a.m.观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意
4、帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿
5、摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 BLingling always gets up at 6:45 a.m.( ) 2. A. Id like a box of lotus seed mooncakes. B. Id like a box of red bean mooncakes.( ) 3. A.I
6、 will bring some peanuts. B. I will bring some candies.( ) 4. A. It will rain tomorrow. It be heavy.B. It will rain tomorrow. But it wont be heavy.( ) 5. A. I can search for a lot of things.B. I can find out about countries.二、听问题 选出相应的答句。 ( ) 1. A. I wrote a little storybook.B. I write a little stor
7、ybook.( ) 2. A. My birthday is on the first of May.B. Happy birthday to you.( ) 3. A. Yes, I do. B. Yes, I dont .( ) 4. A. I dont like.B. I like the ones with lotus seeds.( ) 5. A. It will be sunny and cool.B. It will be bad.三、我能写漂亮的英文字 抄写下列单词和句子。 fruit meet light snow play games email my friend Id
8、like a box of lotus seed mooncakes.四、我能拼读单词 根据拼读规则，补全单词。 ( ) 1.lea_ _ A. rn B. nn( ) 2.che_ _ A. se B. ss( ) 3.w_ _ k A. al B. la ( ) 4.n_ _s A. uu B. ut( ) 5.ra_ _ A. en B. in五、我能补全句子 选择答案，使句子完整正确。 ( ) 1. There will be a strong wind_Hangzhou. A. on B. in C. at（ ）2.I will bring fruit.A. much B. some
9、 C.any（ ）3. I can search a lot of things about it.A. of B. for C. off（ ）4. I return home 5:30 p.m.A. at B. on C. in（ ）5. What you do during the holidays?A. do B. does C. did六、我能在这样的情景中交际 根据情景选择合适的句子 ( ) 1.你想问别人正在做什么，你可以这样问：A. What are you reading? B. What are you doing? C. What are you writing？( ) 2
10、.你生日那天同学给你送祝福，你可以说：A. Thank you. B. You are welcome. C. You are good. ( ) 3.去超市买月饼，妈妈问你喜欢吃哪种月饼，妈妈可以这样问：A. Do you like this one？ B. Which type do you like？ C. What type do you like？( ) 4.你想问老师你们是不是要找出有关国家，你可以说：A. Are we going to do some research? B. Are we going to do homework?C. Are we going to find
11、 out about countries? ( ) 5.你问同学暑假都在干什么，你应该说：A. What did you do during the holidays?B. What did you did during the holidays? C. What did you read during the holidays?( ) 6.你喜欢赏月，你可以说：A. I enjoy eating mooncakes. B. I enjoy looking at the moon.C. I enjoy drinking tea？( ) 7.你想告诉同学们明天会下雨，你可以说：A. It wil
12、l snow tomorrow. B. It will rain tomorrow. C. It will warm tomorrow.( ) 8.你想告诉爸爸放天气预报的时间到了，你可以说：A. Its time for dinner.B. Its time for the weather forecast.C. Its time for lunch.七、 阅读短文，判断下列句子是否与短文内容一致，如一致写“T”， 否则写“F”。 Tomorrow is Saturday. It will be sunny and warm.Mike and I will go to the park. W
13、e will fly kites there. We can go there by bus. But Mike wants to go there by bike. Great, I have a new bike. Well go there by bike.( ) 1.Today is Friday. ( ) 2.Mike has a new bike. ( ) 3.Saturday will be sunny and warm.( ) 4.Mike and I will fly kites on Saturday.( ) 5.We will go to the park by bus.八、 小作文 周末即将来临。周六Tom准备和妈妈去旅行，晚上去看电影。周日他准备和他的表兄去公园，因为公园离家较远，所以他们打算乘地铁去。假如你是Tom，请帮他写一篇周末计划。要求：对话不得少于五个句子。第 4 页
