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《2012年暑假礼包》高一语文精品课件:1.2《故都的秋》2(新人教版必修2).ppt

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资源描述

1、咏秋诗句落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。万山红遍,层林尽染。一年一度秋风劲。不似春光,胜似春光。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。故都的秋郁达夫郁达夫()现代作家。原名郁文,字达夫。浙江富阳人。“创造社”创始人之一。年月随兄赴日留学,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。年参与组织成立创造社,同年,处女作沉沦问世,“声名大噪”。年毕业回国,从事文学创作活动。曾先后在北京大学、武昌师范大学、中山大学

2、任教。年退出创造社。年与鲁迅合编奔流。作者简介加入“中国左翼作家联盟”。年参加中国民权保障同盟。同年移居杭州并一度颓废。抗战后重新振作,年赴武汉参加抗日救亡工作,同年底去香港、南洋群岛从事抗日宣传活动,曾任星洲日报编辑,并在新加坡华侨抗敌运动委员会、文化界抗日联合会任重要职务。新加坡沦陷后流亡于苏门答腊,年月被日本宪兵秘密杀害。年人民政府追认他为“为民族解放事业殉难的烈士”。主要作品有:短篇小说沉沦春风沉醉的晚上薄奠她是一个弱女子出奔茫茫夜等。郁达夫的作品,多带有强烈的主观色彩和感伤情调。其小说多是自传式并善于塑造怀才不遇、忧愤零落的形象;散文以游记为主,情景交融,文笔优美,清丽自然;政论深刻

3、犀利,旧体诗词功底深厚。在现代文学史上独具风格。从1921年9月至1933年3月,郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动,进行创作。1933年4月,由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从上海移居杭州,撤退到隐逸恬适的山水之间,思想苦闷,创作枯淡,而这篇散文写于1934年,作者正处于苦闷时期。背 景阅 读 课 文1、为什么不以“秋”命题,而叫“故都的秋”?思考“秋”,点明了描写的内容是秋景;“故都”表明描写的地点,含有深切的眷恋之意,也暗含一种文化底蕴。“故都的秋”暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界,题目的含义明确而又深沉。3、第一、二段写什么?是用什么手法写的?表达了作者怎样的感情?4

4、、文章的文眼在哪里?2、作者主要从哪个方面写故都的秋?请用一个字概括。(声、形、色、味?)味故都的秋景及特点五幅画面小院清秋秋槐落蕊秋蝉残声秋雨话凉清秋佳果清静悲凉结构框架图:总起(1-2):写感受,抒发向往之情。分写(3-12):小院清秋秋槐落蕊秋蝉残声秋雨话凉清秋佳果总结(13-14):总结全文,抒发眷恋之情。作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图,请同学们结合自己的想象力分别给以介绍,并赏析五幅秋景图(感觉或色彩)。图片1小院清秋小院清秋破屋青天下驯鸽的飞声碧绿的天色一丝一丝的日光北国的槐树小院的牵牛花蓝朵增添了萧瑟的秋意,营造北国情调的清凉氛围。蓝色和白色属于冷色:蓝色,宁静

5、、深远;白色,素雅、纯静。它们与高阔的蓝天形成了和谐的秋的基调,给人的感觉是清凉疏朗的。不过作者仍嫌不够,在牵牛花出场前,他特意营造了一种充满北国情调的清凉的氛围:破屋、浓茶、碧天、驯鸽、尖细且长的草,这个时候再加上牵牛花的蓝朵,真的让人感到了秋天特有的清气扑面而来。清静闲暇中透出落寞。“细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。”王安石无声无息的槐蕊夜里悄然而落,早晨起来,花铺满地,脚踏落花,声音也没有,气味也没有,只能感到一点点极微细极柔和的触觉。槐树落蕊 传达一种微妙的难以名状的情绪,作者的孤独、落寞和伤感情怀自然流露出来。“细腻”“清闲”“落寞”“古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这

6、些深沉的地方。”为什么说“深沉也在这些地方呢?”如果不是万籁俱静,就不会有如此细致的体验;如果没有宁静似水的情怀,更不会有这样精致的触觉。心远清闲落寞。心在起作用。从槐蕊中一蕊知秋,不仅感受到自然的秋天,更加感受到人生的秋天。人生短暂,而坐看年华付流水,是何等的清闲,但正是这种清闲让作者感到苦闷、落寞,所以“深沉”正在这些地方。也正是这寥寥数笔细腻而传神地表达出了清秋的“静”味。秋蝉残声残声啼唱衰弱悲凉嘶叫秋雨话凉是秋雨触动了人们心头的悲伤和忧愁,触发了他们的苍凉无奈之情。是啊,天气转凉,一年将尽,人到中年,光阴几何,那种沧桑,那种凄凉,那种无奈,都在天气转凉、一年将尽的氛围中。但作者写时并未

7、刻意去写,没有悲凉的标志,但有悲凉始终笼罩着,字里行间弥漫着一种悲凉的气氛,这就是高手不着一字,尽显风流。正应了辛弃疾的那句话:而今识得愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋!清秋佳果作者爱故都却为何又满眼都是凄清的景物?思考 故都的秋景可谓丰富多彩,作者为什么只选取上述秋景来写呢?从客观方面来讲,这是景物本身固有的特征,是北京秋天的自然色彩。从主观方面来讲,也有三个因素:第一,跟旧中国时代环境的黑暗有关,这导致他思想苦闷,逃避现实;第二,也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年(三岁)丧父,在日本十年的异域生活使他饱受屈辱和歧视;第三,还跟作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期间,郁达夫

8、提倡“静”的文学,写的也多是“静如止水似的遁世文学”。补:郁达夫是个典型的伤感文人,从小失去父亲,体验了生活的艰辛,养成忧郁、沉寂的性格;成年后呢?又到日本去留学,饱受异族的歧视与凌辱,更增添苦闷、消沉的心理,所以他的文风有一种伤感的、灰冷的调子。再加上本文写于1934年,九一八事变之后,北平将遭到日寇践踏,在这个时候,郁达夫正是怀着最后看一眼故都的秋色的心情重游故地的。就象一件心爱之物,传家瑰宝,即将面临着暴力抢劫而自己又无力抵御一样,那种悲凉、那种无奈,自然要在文章中显现出来。由于心情使然,此时在作者看来,这种清、静、悲凉就是一种美,尽管是朦胧的,甚至基调有些灰暗,但正是这种清、静、悲凉让

9、他难割难舍,这正是故都情结,家国之思,也正是他几十年人生所体味出来的生命之味。所以说秋味就是生命之味。读第十二自然段,你认为本段的中心句在哪里?这段的议论有无必要?这一段通过古今中外的引证,说明感秋处处有,而中国的文人最突出,秋的“深味非北方莫属”,还是为了突出北国之秋。这就使整个文章的情、景、理交融起来,充实了内容,深化了主题,同时也使文章疏朗不羁,挥洒自如。1、最后两段是如何来写南国之秋与北国之秋的呢?对比描写;直抒胸臆:呼应上文,直抒对北国之秋的无比眷恋之情。2、作者认为南国之秋与北国之秋最大的区别在哪个方面?能否用一个字概括?四句比喻又是从哪几个角度入手的呢?最大的区别在于:味。四个比

10、喻都是从饮食文化入手,让人从形象的“味”去品味抽象的“味”。“黄酒之与白干”比喻南国之秋秋味平淡,北国之秋秋味浓烈;“稀饭之于馍馍”比喻南国之秋秋味稀薄,北国之秋秋味厚实;“鲈鱼之于大蟹”比喻南国之秋秋味柔软,北国之秋秋味刚强;“黄犬之于骆驼”比喻南国之秋范围狭小,北国之秋范围广大。这样就把北国之秋的浓烈、厚实、刚强、博大等特点形象地表现出来了。以情驭景-花、槐、蝉、雨、果-形以景显情-清静悲凉-神故都的秋郁达夫故都的秋郁达夫写作散文鉴赏方法1、整体把握文章;2、要透过富有主观色彩的自然景物,感悟作者的思想和情感;3、要自觉地运用艺术表现手法、修辞等方面的文学知识来进行鉴赏。1、“故都的秋”到

11、底在哪里?通过对文中五幅画面的分析,我们仿佛找到了,作者笔下的故都的秋,在小院中每座低矮的破屋内外;在秋槐的每一朵落蕊里。故都的秋,还在哪儿呢?请同学们参照上面的句式,进行续写。在秋蝉的每一声残鸣中;在秋雨的每一个雨点中;在秋枣的每一丝微黄里;也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。故都的秋是一首诗,深沉而含蓄;故都的秋是一幅画,美丽而落寞;故都的秋是一首歌,忧伤而苍凉;故都的秋是一杯茶,苦涩而清醇。心中有秋,笔下才有秋2、仿照“故都的秋是一首诗,深沉而含蓄”的句式写一组排比句。3、背诵马致远天净沙思,并仿照其格式把故都的秋景连缀成诗,并表达出作者的感情。示例:破屋浓茶小院,漏光鸽声碧天,秋草蓝朵残垣。槐蕊落地,落寞人在故都。讨论:在十几年的人生经历中,你品味到的秋味是什么?1、根据自己的主观色彩选择秋天的几处景物,写成片段,要求以情驭景,以景显情。2、对比阅读欧阳修的秋声赋,体会二者写秋手法的异同。再见!

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