1、自学检查自主探究交流讨论作业布置测一测吧1、下列加横线字注音全都正确的一组是：（）A扃牖（jing）修葺(q)栏楯(shn)栖息(x)B象笏(h)先妣(b)阖门(h)老妪(u)C尘泥渗漉(shn)长号(ho)异爨(cun)冥然(mng)D万籁(li)偃仰啸歌(yn)逾庖(y)呱呱而泣(gugu)2、下列句子诵读时，停顿不正确的一项是（）A.庭中通南北为一 B.此吾祖太常公宣德间执此以朝 C.余自束发读书轩中 D.余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前3、下列加横线词语解释全都正确的一组是:（）室始洞然（宽畅的样子）桂影班驳（错杂）先妣抚（抚摸）之甚惜 妪每（每次）谓余曰风移影动，姗姗（美
2、好的样子）可爱吾妻来归（旧时指女子出嫁）其制（形式、制式）稍异于前或凭几学书（学写字）旧时栏楯（横的叫栏，纵的叫楯）瞻顾（泛指看，有瞻仰、回忆之意思）遗迹A.B.C.D.5、下列句中加横线的词用法不同于其它的一项是（）A.前辟四窗，垣墙周庭，以当南日B.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也C.执此以朝D.妪，先大母婢也，乳二世4、同一项中加横线的词意思相同的两项是（）与（）A.日过午已昏大母过余B.凡再变矣轩凡四遭火C.顾视无可置者瞻顾遗迹D.余稍为修葺其制稍异于前E.顾视无可置者内外多置小门墙自学补充，理解下列词语：雨泽下注使不上漏前辟四窗垣墙周庭乳二世执此以朝客逾庖而宴读书久不效东犬西吠多可喜，
3、亦多可悲下，朝下，名词作状语上，从上，名词作状语前，在前方，名词作状语垣墙，砌上垣墙，名词活用为动词乳，乳养，名词活用为动词朝，上朝，名词活用为动词宴，用饭，名词活用为动词效，取得效果，名词活用为动词西，朝西，名词作状语。多，许多事，形容词用作名词朗读课文，找出文章中明示情感的关键句然予居于此，多可喜，亦多可悲。承上启下借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声；庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。怡然自得喜从何来？项脊轩悲诸父异爨幼年丧母祖母亡故夫妻隔世归有光写项脊轩其意并不在于纪念轩，而在于感慨悲，悲才是本文的主调，后部分写了哪几件“可悲”的事？作者是怎么抒发这些情感的？细节就是指对表现人物性格和情节发展以及凸显文章主旨有特殊作用的一些细小环节。包括外貌、语言、动作、表情、心理活动和环境、场景等。平平淡淡才是真！教师寄语：品味细节，体验生活品味生活，领悟情感品味真情，珍惜拥有
