1、2022届高三语文课时作业本（第113练）【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。终于，我被领到一块牌子前，上面 写着三个大字-梅雨潭。哦，那个久藏在心底的绿！就着山势，左弯右绕，沿高高的石阶攀登，窄窄的山隙挤过来。眼前出现岔路口，两路都有人，只管跟定前面的步履。最后跟进一个洞里，洞里黑黑的。后进的人告诉我，此洞有三个通道，一个顺高处的裂缝爬上去可到山顶；一个直通深潭的暗道；右边的一个，可于明处走到终点。转过来，上一高台，一池碧绿就在眼前！近一个世纪了，梅雨潭 在这里等着，似乎不曾改变，真的是绿得深沉，绿得纯粹。一圈人围着，看着，都噤了声，就同梅雨潭静静地待在一起，化在一起。
2、回过神来往上走，看到石穹门，那是一幅画框，将潭 进千古的美谈。又看到梅雨亭，这座明代建筑，八方来风，传来的都是关于梅雨潭的故事。为什么叫梅雨潭？“常若梅天细雨，故名梅雨潭。”这是清代潘耒的解释；“溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。”这是朱自清的释。若看了通元洞那里刻的“四时梅雨”，你就明白，这梅雨潭， 是诗的化身。渐渐的，眼前便虚幻起来，落下来的水成了慢镜头，它落在潭里，一滴，又一滴，凉凉的，直落到心里去。镜头上摇，层层叠叠的石崖上，瀑水溅花，溅成了岚烟雾霭，带有一股清香，氤氲升腾。1下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）（3分）A我在珠海的
3、公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!我能抽支烟吗？B亚洲大陆有世界上最高的山系喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰珠穆朗玛峰。C“班长他牺”，小马话没说完就大哭起来。D“顺山倒”，林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。2.选出文段对应词语最为准确的一项是（ ）（3分）A. 居然 就 框 竟然B. 赫然 还 收 竟然C. 居然 就 收 全然D. 赫然 还 框 全然3文中画波浪线的句子可以改写成：“它一滴又一滴，凉凉的，落在潭里，也落到我的心里。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?（4分） 4下面文段有五处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（5分）“厉
4、行节约、反对浪费”需从制度上遏制餐饮浪费现象不再出现，并将其纳入法治轨道来治理。具体而言，一是要进一步完善立法，充分发挥法律的规范和引导作用；二是针对餐饮浪费行为规定相应的处罚措施；三是要加强对餐饮经营者的法律监管，禁止设置最低消费额，建立节俭消费提示，营造良好的餐饮消费环境；四是要加强餐饮行业规范，充分发挥餐饮行业协会在餐饮管理上的作用，制定相应的餐饮企业管理、餐饮消费、餐厨垃圾处理等标准。 5请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过30个字。（5分）我国由传统码头升级改造而成的自动化港口妈湾智慧港，在南海之滨的深圳蛇口投入使用，作为招商局集团的“智慧母港”
5、和“海上丝绸之路”桥头堡，升级改造后的妈湾港是一个智慧港口技术、模式的孵化器，也是招商港口积极打造现代智慧港口建设的“中国方案”。参考数据显示，妈湾智慧港配载效率比人工提升15-20倍，现场作业人员减少80%，综合作业效率提升30%，安全隐患减少50%，碳排放量减少90%，进出口通关效率提升30%以上，比全自动码头建设成本减少50%。招商局集团负责人表示，招商港口将以妈湾智慧港为试验田，将成功经验复制到粤港澳大湾区；并向“一带一路”沿线国家输出行业级智慧港口综合解决方案，让智慧港口的“中国方案”走向世界。 二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题返照杜甫楚王宫北正黄昏，白帝城西过雨痕。返照
6、入江翻石壁，归云拥树失山村。衰年肺病唯高枕 ，绝塞愁时早闭门。不可久留豺虎乱，南方实有未招魂。注高枕:杨雄解嘲:“世治则庸夫高枕而有余。”绝塞、南方:均指夔州。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（ ）A.首联交代时间、地点和天气，运用互文手法写白帝城黄昏时雨过天晴。B.诗题为“返照”，诗中仅第三句写返照，此诗只是拈二字为题，不是专咏“返照”。C.石壁倒映江中，归云缭绕树间，诗中有画，此情境为下文抒情做铺垫。D.诗人年老多病，夔州天气不好之时，只有早点关门睡觉，高枕则无忧。7.诗的最后两句运用什么手法?表达了怎样的思想感情?请简要分析。(6分) 三、古诗词情景默写8补写出下列句
7、子中的空缺部分。(6分)(1)诸葛亮出师表中“ ， ”两句，以对比的方式写出了先汉繁荣昌盛的原因。(2)李白蜀道难中“ ， ”两句，借用“五丁开山”的故事，既给人以想象，又交代了蜀道的由来。(3)苏轼赤壁赋中先用“ ”来 描写在辽阔江，上行船就好像驾风而行，再用“ ”来描绘飘飘然的自己似乎已经成为仙人。【综合训练】四、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-3题。北京，南京侯发山老歪这两天特兴奋，以致于晚上都睡不着，鏊子上烙油馍似的在床上翻来覆去。有人说，睡着若就数羊，数不到一百头就睡着了，老歪连着几个晚上，都数到一万多头了还是没有点睡意。是啊，这事换到谁身上都淡定不了。两个孩子都在电话里说，说他一
8、辈子没出过门，趁着现在还能走动，让他到城里逛逛，转转，开开眼界，见见世面，想住了就住下来。老歪到过最远的地方是镇上，赶集时去一趟，县城都没有去过。两个孩子像是商量好似的，说这几天就把车票给快递过来，让他做好准备。去就去吧，住是不会住的，玩两天还是可以的。若是犟着不去，说不定哪一天蹬腿了， 会让孩子遗憾终生的。村里人说，老歪该享清福了。可不是吗，老歪的一双儿女都成家立业了，都出息了，他还不该享福吗?老伴走的时候，两个孩子还小，儿子六岁，女儿三岁。当时，亲戚朋友都劝老歪再找一个，说孩子没妈不行。老歪那时还是小歪，挺倔的，说啥也不找。他说，有了后妈，不一定是孩子的福气。就这样，他既当爹又当妈，一把屎
9、一把泪地把两个孩子拉扯大，供他们上大学。两个孩子也算争气，学业完成后都留在了城里。唯一遗憾的是， 两个孩子不在一个地方，儿子在北京，女儿在南京。两个孩子还算孝顺，没少给他打钱，没少给他寄东西，电话里也没少说话。他们刚参加工作那会儿，也曾邀请老歪到城里去，尽管老歪也特想去，却一直没有成行，他怕给孩子们增加负担，现在不一样了，都有房子了，都成家了，该去看看他们。这次邀请他进城，也就是在前几天的电话里说的。就这样，老歪睡不着了。北京?还是南京?这几天，村里人见了老歪，都会这样问他。不少人给他出主意，有的建议他去北京，说北京有毛主席纪念堂，有天安门城楼;有的建议他去南京，说南京有中山陵，有雨花台。老歪
10、呢，咧着嘴嘿嘿直乐。说实话，他也没决定好到底是上北京还是下南京。这两个孩子也真是的，说寄车票都寄车票，说不寄都不寄。儿子在北京上班，房子买在了河北，每天上班要提前三个小时。唉，上个班就这么远，也真难为儿子了。儿子是去年结的婚，媳妇是日本闺女。他们举行的是集体婚礼，单位操办的。恰好老歪当时刚参加过本村的一个葬礼，按农村阴阳先生的说法，不宜再去参加婚礼，就没有去。他们也没回来过。也就是说，到目前为止，老歪没见过媳妇的面，不能说没见过儿子给老歪买了个智能手机，在手机里见过，还给他拜过年呢，叽里咕噜的，像是鸟语。儿子说那是问候老爸新年好的。老歪想等到孙子出生后再过去，视频了几次也没见媳妇的肚子大起来，
11、老歪也不好意思问儿子，当然， 更不好意思问媳妇了。儿子似乎知道老歪的心思，在上次的电话里却轻松地说，他们不打算要孩子了!这还了得，不孝有三，无后为大，得去好好数落数落儿子。这边牵挂着儿子，那边女儿也连着心。女儿在南京上的大学，女婿是她大学期间就认识的。今年五一结的婚，女婿是南京一家企业的老板。 哼，老板有啥了不起，收破烂的也叫老板去年村里来了个收破烂的，临走给了老歪一张名片，名片上写着“回收公司总经理”。女儿是旅游结的婚。老歪见过相片，女婿是个秃顶，年龄也不小了，似乎比老歪小不了多少，女儿说他是二婚。可能因为这个原因，女儿一直没把女婿领回来过。这个女婿不是外国人，是苏州人，说话也听不懂。女儿说
12、，这个老板带来两个孩子，她自己不打算再要了。啧啧，女儿真傻，没有一个亲生的会中?都说闺女是爹娘的小棉袄，儿子指靠不了，还得依靠女儿呢。女儿过不好，也是自己的一块心病。到底是去北京还是南京?去北京，女儿不高兴，去南京，儿子不高兴。有了，谁的票到的早去谁那里!主意一定，老歪才想起收拾自己，去镇里洗了澡，破天荒请人搓了搓背，理了理发， 刮了刮脸，还拿出新衣服让邻居家的媳妇给熨烫了一下。过了一天，老歪收到了一个快递员送来的两个快递两张卧铺车票一张去南京的，一张去北京的，车票上的车次居然是同一天时间！快递员的到来早已把左邻右舍吸引过来了，他们相互传递着火车票，眼里写满了羡慕，还一边取笑老歪:你不会分身术
13、，看你这次去哪里!当天晚上，老歪捧着妻子的相片喃喃自语:我本指望到时带上你去城里逛一逛， 现在不可能了。我决定了，哪儿也不去，就在家守着你。说罢，老歪那沟壑纵横的脸上淌满了泪水。去南京的车票是儿子寄来的。去北京的车票是女儿寄来的。1.下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，恰当的一项是(3分)（ ）A.接到儿女都要他进城的电话后，老歪左右为难，左邻右舍羡慕不已并为之出谋划策，意在表现老歪的人际关系很好。B.老歪的儿女都在大城市安了家，生活幸福，却对老父亲不闻不问，反映出当代部分青年不懂感恩，不遵孝道的社会现实。C.老歪打定主意后，一番收拾，这处细节描写体现了老歪内心的兴奋与找到解决矛盾的方法
14、后的安心，为下文埋下伏笔。D.文章运用补叙来介绍老歪独自一人拉扯孩子的艰难情形，与下文儿女的不孝形成对照，很好地表现了文章的主题。2.小说中的老歪有哪些性格特点?请结合文本简要分析。(6 分) 3.这篇小说的结尾很有特色。小说这样处理有什么作用?请结合全文进行分析。(6 分) 五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成5-8题。王骥，字尚德，束鹿人。长身伟干，便骑射，刚毅有胆，晓畅戎略。中永乐四年进士。为兵科给事中，使山西，奏免盐池逋课二十余万，寻迁西按察司副使。宣德初，擢兵部右侍郎，代顾佐署都察院。久之，署兵部尚书正统元年奉诏议边事越五旦未奏帝怒执骥与侍郎邝埜下之狱寻得释阿台朵儿只伯数寇甘凉边将屡
15、失利侍郎柴车、徐晞、都御史曹翼相继经理边务，未能制。二年五月命骥往，许便宜行事。骥疾驱至军，大会诸将，问往时追敌鱼儿海子，先退败军者谁。佥曰“都指挥安敬”。骥先承密旨戮敬，遂缚敬斩辕门，并宣敕责都督蒋贵。诸将皆股栗。骥乃大阅将士，分兵画地，使各自防御，边境肃然。阅军甘、凉，汰三之一。定更番法，兵得休息而转输亦省。俄阿台复入寇。帝以任礼为平羌将军，蒋贵、赵安为副，骥督军。三年春，偕诸将出塞，以贵为前锋，而自与任礼帅大军后继，与贵约曰:“不捷，无相见也。”贵击敌石城，敌走兀鲁乃。贵帅轻骑二千五百人出镇夷，间道兼行，三日夜及之。擒左丞脱罗，斩首三百余，获金银印各一，驼马兵甲千计。骥与礼自梧桐林至亦集
16、乃，擒枢密、同知、佥院十五人，万户二人，降其部落，穷进至黑泉。而赵安等出昌宁，至刁力沟，亦擒右丞、达鲁花赤三十人。分道夹击，转战千余里，朵儿只伯远遁。久之，石亨、徐有贞等奉英宗复辟，骥与谋。赏稍后，上章自讼，言:“臣子祥入南城，为诸将所挤，堕地几死。今论功不及，疑有蔽之者。”帝乃宫祥指挥佥事。而命骥仍兵部尚书，理部事，加号奉天翊卫推诚宣力守正文臣、光禄大夫，余如故。数月请老，又三年乃卒，年八十三。赠靖远侯，谥忠毅。(节选自明史王骥传)4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（ ）A.署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒/执骥与侍郎邝埜下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇
17、甘/凉边将屡失利/B.署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒执骥与侍郎邝埜/下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉边将屡失利/C.署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒/执骥与侍郎邝埜下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉/边将屡失利/D.署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒执骥与侍郎邝埜/下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉/边将屡失利/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（ ）A.进士，一般称科举时代殿试考取的人，前三名依次为状元、榜眼、探花。B.辕门，既可指古代帝王巡狩、田猎止宿出入处之门，又可指军营的营门。C.请老是古代
18、官吏向君王请求退休养老的婉词，与致仕、致政、告老相同。D.赠，即赠官，古代朝廷对功臣生前或死后追赠官职或爵位，表示褒奖肯定。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（ ）A.王骥文武兼备，受到皇帝器重。他善于骑马射箭，有胆有识，通晓军事谋略，永乐年间考中进士，皇帝常委以重任，他也不负重托。B.王骥历练老成，处事长于应变。他斩杀安敬，既调查实际情况，又有事先拿到的皇帝诛杀安敬的密旨；同时他根据军队需要制定了可行的法规。C.王骥善于用兵，驱敌辗转千里。他指挥军队攻打敌人，兵分三路，蒋贵担任前锋，任礼率领大军殿后，赵安兵出昌宁，分道夹击敌军，取得胜利。D.王骥累著功绩，请功不避其亲
19、。他安定边境，追杀敌人，立下功劳;英宗复位后论功行赏，给他的赏赐稍微延迟，他就上奏为他的儿子争得赏赐。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)为兵科给事中，使山西，奏免盐池逋课二十余万，寻迁山西按察司副使。 (2)骥乃大阅将士，分兵画地，使各自防御，边境肃然。 8.皇帝让王骥去处理边境事务时允许他“便宜行事 ，这说明了什么? (3 分) 2022届高三语文课时作业本答案与解析（第113练）【基础训练】1.B（文中破折号表示解释说明，A表示话题的转变；C表示话语的中断；D表示声音的延长。）2.D3. “一滴，又一滴”，突出水滴之慢，照应前面的“慢镜头”；改后句将二句连缀在一起，与“慢
20、镜头”不甚相符。原句突出了作者对落水慢慢感受的过程，而改后句感受的过程不具体。（4分，每点2分）4.修改为“遏制餐饮浪费现象”；修改为“制定相应的处罚措施。”；修改为“建立节俭消费提示制度”；在句末添加“建设”；将“餐饮企业管理”删去。（5分，每点1分）5.妈湾智慧港成功升级，其经验助力国家发展并走向世界。6. D7.第一问：前一句运用借喻（比喻），后一句用典。第二问：表达了诗人担心所居之地会发生战乱，不可久留的忧国伤时之情；表达了诗人因夔州遭受侵扰而产生的思归之情。【评分标准】第一问2分；第二问4分，一点2分。句意相近即可；其他答案，酌情给分。8.（1）亲贤臣 远小人 （2）地崩山摧壮士死
21、然后天梯石栈相钩连 （3）浩浩乎如冯虚御风 羽化而登仙【综合训练】1.C 解析 A.意在表现老歪的人际关系很好”不对。B .文中写儿女有寄钱寄东西，打来电话，所以“不闻不问”不对。D.补叙不对，应是插叙。2、忠厚善良，敢于担当。-个人含辛茹苦抚养一双儿女成人， 无怨无悔;疼爱儿女，寡言隐忍。一心放在儿女身上，面对儿女的不孝独自垂泪;忠于爱情，始终不渝。妻子早亡，终身未娶，进城也想着带上妻子的照片。(每点2分)3、情节安排上，这一结尾既照应前文，又是对故事情节的逆转，增强了故事的戏剧性,耐人寻味;人物塑造上，儿女性格的两面性和老歪的善良隐忍都在情节逆转中得到集中表现;主题表现上，对虚情假意的孝顺
22、进行鞭挞，表现对留守老人这一社会现象 的关注和思考，深化了主题。(每点2分，其他答案言之成理也可酌情给分)4. C 【命题意图】本题考查文言文断句能力。【解析】解答此类题目，首先得掌握一些文言文断句的常识，例如句首发语词之前、句末语气词之后、并列词句之间等都要停顿，关联词“虽”“向使”“然则”等之前一般要停顿，等等；其次断句要注意句意的相对完整性；最后要结合具体语句进行具体分析，不可一概而论。由于断句一般以选择题的方式出现，判断时可以着重分析停顿不同的地方，可以借助分析句子结构、理解句意、语感等综合判定，作出选择。此题四个选项两两相对，各有两处断句不同。第一处是“帝怒执骥与侍郎邝埜下之狱”，如
23、果“帝怒”之后不断句的话，就成了“皇帝愤怒地捉拿王骥和侍郎邝埜”，这显然不符合情理，而且“帝怒（皇帝大怒）”语意已经完整了，因此其后当断开，据此可以排除B、D项。A、C项停顿不同之处是“凉边将屡失利”，单独看此句，句意完整，无需停顿，但是结合语境，上一句说“阿台、朵儿只伯多次侵犯甘州”，“凉边将屡失利”就无法衔接了，如果在“凉”之后停顿的话，那“侵犯”的是甘州和凉州，此两地的“边将屡失利”也就合乎事理了，据此可排除A项。故选C。（原句停顿如下：署兵部尚书。正统元年奉诏议边事，越五日未奏。帝怒，执骥与侍郎邝埜下之狱。寻得释。阿台、朵儿只伯数寇甘、凉，边将屡失利。）5. D 【命题意图】本题考查了
24、解并掌握常见的古代文化知识的能力。【解析】解答此类题目，重在平时识记、积累。古代文化知识一般包括称谓、官职、天文历法、宗教礼仪、科举制度等，这些都需要平时分类积累，特别要注意教材里出现的古代文化知识。答题时，有时可以根据语境推断。本题D项有误，“生前”错，应为“是给已死的官吏或其父祖追封官爵以表示褒奖肯定”。 故选D。6. C 【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息、归纳内容要点、概括中心意思的能力。【解析】解答此类题目，关键是要读懂文章，把握文章的大意。首先要整体阅读，掌握四要素时间、地点、人物、事件，然后将各个选项内容回归文本，比对分析，再作出选择。注意比对分析时，要做到三比对：一是比对各
25、选项概括部分内容与传主是否吻合，二是比对各选项分析部分内容与原文是否有出入，三是比对各选项分析部分内容能否支撑概括部分的内容。本题C项“任礼率领大军殿后”错，根据原文“而自与任礼帅大军后继”，可知是“王骥自己和任礼一起率领大军殿后”。故选C。7.（1）（他）被任命为兵科给事中，出使山西，上奏免除盐池拖欠的赋税二十余万，不久晋升为山西按察司副使。（2）王骥于是大规模检阅将士，分派兵力，划分地域，让他们各自防御，边境安定下来。【评分标准】（1）“逋课”1分；“寻”1分；句意2分。（2）“画地”“肃然”各1分；句意2分。【命题意图】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。【解析】解答此类题目，既要结合语
26、境，整体把握大意，又要注意落实句子中的重要实词、虚词和特殊句式等。翻译时以直译为主，力求字字落实；以意译为辅，结合语境表述；尽量做到表意清楚准确、表述通顺规范。（1）句的关键词有“逋课”，“课”常译为“税”，依据语境不难译出，而“逋”字则需要调动思维了，陈情表中有“责臣逋慢”句，“逋”释为“逃脱”，可引申为“拖延”“拖欠”；还有“寻”字，意为“不久”；再次是“为兵科给事中”句，此句不难，但其被动句式容易被忽略。（2）句的关键词有“画地”和“肃然”，前者可结合成语“画地为牢”以及下一句“使各自防御”，也就不难翻译了；“肃然”中的“然”是个形容词词尾，“的样子”之意，也可不译，而“肃”字有严肃、肃静之意，依据语境“边境”应该是“安定”的。8.皇帝信任王骥；王骥有能力；事情复杂难办。【评分标准】一点1分。句意相近即可；其他答案，酌情给分。（可以根据学生作答内容而定）【命题意图】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。【解析】解答此类题目，首先要审清题干，明确题干要求；然后整体把握文章内容，分析、概括传主的品行和事迹；最后根据题干问题，有针对性地组织答案即可。此题题干前部分“皇帝让王骥去处理边境事务时允许他便宜行事”，可以找到原文，而问题“这说明了什么”，原文是没有直接语句的，只能通过事件本身去分析其背后的信息。
