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吉林省长春市第五中学高中物理人教版课件选修3-4“同课异构” 11.2 简谐运动的描述.ppt

上传人:高**** 文档编号:1740662 上传时间:2024-06-11 格式:PPT 页数:22 大小:1.57MB
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资源描述

1、第十一章机械振动第二节 简谐运动的描述人教版选修3-4一、描述简谐运动的物理量1、振幅A:(2)意义:描述振动的强弱.(1)定义:振动物体离开平衡位置的最大距离.z x x k(3)单位:米(m)一、描述简谐运动的物理量振幅的2倍表示振动物体运动范围的大小.振幅和位移的区别?讨论:(1)振幅等于最大位移的数值.(2)对于一个给定的振动,振子的位移是时刻变化的,但振幅是不变的.(3)位移是矢量,振幅是标量.振幅和位移的区别?讨论:振子的运动过程就是z x xk这一次全振动的不断重复.一次全振动:一个完整的振动过程一、描述简谐运动的物理量若从振子向右经过某点p起,经过怎样的运动才叫完成一次全振动?

2、一次全振动:一个完整的振动过程振动物体连续两次以相同速度通过同一点所经历的过程.想一想:弹簧振子完成一次全振动的路程与振幅之间存在怎样的关系?想一想:(1)周期T:做简谐运动的物体完成一次全振动所需要的时间.单位:s.(2)频率 f:做简谐运动的物体单位时间内完成全振动的次数.单位:Hz.(3)关系:T1/f.2、周期T和频率f一、描述简谐运动的物理量全振动:一个完整的振动过程(振动物体连续两次以相同速度通过同一点所经历的过程).猜想:弹簧振子的振动周期可能由哪些因素决定?z x xk设计实验:弹簧振子的周期由哪些因素决定?探究:(1)实验过程中,我们应该选择哪个位置开始计时?(2)一次全振动

3、的时间非常短,我们应该怎样测量弹簧振子的周期?思考:实验1:探究弹簧振子的T与k的关系.实验2:探究弹簧振子的T与m的关系.实验3:探究弹簧振子的T与A的关系.进行实验:结论:弹簧振子的周期T由振子的质量m和弹簧的劲度系数k决定,而与振幅A无关。一、描述简谐运动的物理量3、相位描述周期性运动在某个时刻的状态.表示物体振动的步调.简谐运动的位移-时间关系振动图象:正弦曲线振动方程:二、简谐运动的表达式1、A叫简谐运动的振幅:表示简谐运动的强弱.2、叫圆频率:表示简谐运动的快慢.它与频率的关系:=2f3、“t+”叫简谐运动的相位:表示简谐运动所处的状态.叫初相,即t=0时的相位.振动方程中各量含义

4、:(1)同相:相位差为零,一般地为=2n(n=0,1,2,)(2)反相:相位差为,一般地为=(2n+1)(n=0,1,2,)4、(2-1)叫相位差(两个具有相同频率的简谐运动的初相之差).对频率相同的两个简谐运动有确定的相位差一、描述简谐运动的物理量振幅、周期、频率和相位振幅:描述振动强弱;周期和频率:描述振动快慢;相位:描述振动步调.二、简谐运动的表达式:2、简谐运动描述小节一个质点作简谐运动的振动图像如图从图中可以看出,该质点的振幅A=_ m,周期=_ s,频率f=_ Hz,从t=0开始在t=.5s内质点的位移 _,路程=_ 0.10.42.5 0.1m0.5m 例题1:ss写出振动方程.例题2:y=10sin(2 t)cm 一个质点在平衡位置0点附近做简谐运动,若从0点开始计时,经过3s质点第一次经过M点;若再继续运动,又经过2s它第二次经过M点;则质点第三次经过M点所需要的时间是:A、8s B、4s C、14s D、(10/3)sCD例题3:

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