1、高考资源网（） 您身边的高考专家 高二语文月考试题 一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面13题。生态文明是一种全新的道德观天育物有时，地生财有限，道法自然，天人合一，这是古人朴素的生态道德观。人类社会已经经历了三大文明形态：一是上百万年的原始文明，二是上万年的农业文明，三是三百年的工业文明。今天正在向第四文明形态过渡，即生态文明。中国改革开放以来，取得的巨大成就数不胜数，但最重要的成就就是走出了人与人、人与物和人与自然关系的陷阱，人们逐渐清醒地认识到，人不是自然的主宰，只是自然的一员，规律只能认识，不能违背。由此，国家出台了严厉的生态环境保
2、护制度，筑起一道壁垒森严的屏障。制度是写在纸上的硬措施，道德则是刻在心中的软约束。生态文明社会所要倡导的生态道德是一种全新的道德观和道德范式，它不仅要求人对人的社会行为，而且要求人对自然环境的行为都要受到伦理评价，接受自我良心的审判。尊重生命和自然界是生态伦理学的命令性原则，不损害生命和自然界是生态伦理学禁止性原则。在生态文明时代，生态道德水平高低是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，也是衡量一个人综合素质的重要尺度。在“人是自然的主宰”这一工业文明理念仍然广为流传的背景下，仅靠法律和制度的硬约束，缺乏“发乎情止乎礼”的道德修养，是很难建成生态文明社会的。因此，培养善德善行的生态美德，激
3、发社会成员对自然的热爱、尊重和感恩是当务之急。长期以来，社会倡导和奉行的道德哲学就是人类中心主义，今天务必要超越这种传统价值观，树立在热爱自然、尊重生命、优化环境、健康发展的基础上，保障人类的发展和幸福的新理念。所谓热爱自然就是要经常投身自然、拥抱自然、融入自然，尤其在城镇化高潮中，培养人们对大自然的感情十分必要。日本在城市建了几千个市民农园，就是为了让市民有机会多接触自然。所谓尊重生命，就是每个人都必须树立保护物种多样性的强烈意识。所谓优化环境，既要对现实环境实施严格保护，又要对已被破坏的环境予以修复，给自然休养生息留下足够的时间和空间。所谓健康发展，即未来发展过程中，不论上任何项目，搞任何
4、建设，都必须以生态文明为前提，这是不可逾越的红线。生态道德建设不仅是一项复杂的系统工程，而且需要潜移默化、润物无声地深入人心，变成每个社会成员的自觉行动，因此必须在教化的深度和广度上长期坚持，持之以恒地进学校、进社区、进媒体形成浓厚的社会氛围。只有坚持不懈地努力，才能让每个社会成员入脑入心，变成自我约束的道德意识，指导自己的行为。一个国家、一个民族要走在世界前列，必须教会世界一件事情，十九世纪英国教会世界如何生产，二十世纪美国教会世界如何消费，二十一世纪中华民族要走到世界前列，应该教会世界如何可持续发展，这也是人类社会进入第四文明形态，一个国家文明水平的基本体现。1下列关于原文内容的理解和分析
5、，正确的一项是（3分）（ ）A本文告诉我们一个社会的文明只需要靠法律或道德之一支撑就可以达到。B因为国家出台了严厉的生态环境保护制度，所以我们不能违背自然规律。C在人类主宰自然的理念下，有了法律和制度的约束，就能达到生态文明。D人类社会已经经历了三大文明形态，我们现在正在向第四文明形态过渡。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章从支撑社会文明的两大要件即法律和道德入手，展开生态文明的内容。B文章开头介绍了古人的生态观，巧妙地引出了下文，也有力地论证了论点。C文章以市民农园为例，启示人们，热爱自然不仅在于思想，更要身体力行。D文章末段从世界历史角度提出，中华民族需要教会世
6、界如何可持续地发展。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A保障人类的发展和幸福的新理念要在热爱自然、尊重生命、优化环境、健康发展的基础上。B生态道德不仅要对人的社会行为，更要求人对自然环境的行为接受伦理评价和自我良心审判。C健康发展就是在未来社会发展过程中，生态文明建设比上任何项目、搞任何建设都更为重要。D生态道德建设必须要在教化的深度和广度上持之以恒，深入各个领域，形成浓厚的社会氛围。（二） 实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面46题。材料一：地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式，是人类最原始、最有生命力的商业活动之一，由来已久。
7、它是城市里的边缘经济，一直由于影响市容环境而不能登堂入室。地摊经济具有“三低”特质。创业门槛低，没有店铺租金的压力，没有高学历、技能要求；失败风险低，船小好调头，从业者即使失利也能迅速“满血复活”；商品价格低，能让居民拥有更多选择，享受更多实惠。任何事物都有两面性，地摊经济也是如此。地摊经济由于属于边缘经济，在实际操作过程中会产生一定的负面影响。如流动商贩自身不具有充分的合法性，对合法经营商户构成不公平竞争，妨碍交通，各种扰民以及售卖假冒伪劣商品，等等。（摘自百度百科，有增删）材料二：创建文明城市、卫生城市，大幅提升了城市的文明程度，为市民带来了高质量的城市生活，这是城市治理的方向。但是，对“
8、地摊经济”的强力整治，也让一些群众失去了一条生存之路，让一些市民买东西路途更远，价格更贵了。同时，“地摊经济”的不断消失，也让街道变得冷清，少了一些生活气息。受疫情影响，今年一些地方已经迈出了“地摊经济”的步伐。成都市允许商户摆地摊、临时占道经营；浙江也提出合理设定流动摊贩场所，鼓励灵活就业等等。这些特殊时期所采取的灵活政策，得到了广泛好评。与此同时，中央文明办主动适应常态化疫情形势，在今年全国文明城市测评指标中，已明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。这一务实、灵活的举措，也将引导各地支持“地摊经济”的发展。当然，发展“地摊经济”并不是说一放了之，重走老路，而是对
9、城市治理能力提出了更高的要求。政府要加强顶层设计，比如实行“地摊经济”准入许可证，划定相关经营区、禁营区，明确具体的经营时间，保证场地卫生，等等，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。（摘编自科技日报2020年5月28日）材料三：“为了保障消费者权益，到此摆摊的商铺注册时必须出示营业执照、货品资质证明书，以及个人有效证件等。”呼和浩特某物业管理人向谷河传媒表示。“其实，政府部门加强资质管理应成为地摊经济的基础。低门槛是地摊经济的标签，加强资质管理不仅为政府管理提供了渠道，也让经营者感受到了平等与保障，让他们能从长远发展的角度看待自己的生意，更愿意提升产品与服务的质量。”金台咨询
10、报道称。“城管是城市建设的核心管理者，其在公共服务管理层面对地摊经济发展产生重要影响。释放地摊经济活力、缓解就业压力，对城市管理者提出了更大的考验。相关管理部门务必通过绣花一样精细的管理，让地摊经济尽可能地少出现卫生、市容、秩序等问题，更多地体现正面效益。”第一财经日报消息称。“我觉得还要提升摊主的公共素养，按照规定有序经营，保障食品质量，自觉维护秩序，保持环境卫生。多方相互协调才能让地摊经济长久健康发展。”呼和浩特一市民向谷河传媒表示。（摘编自以史为鉴，地摊经济如何发展长久？）4下列对“地摊经济”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A地摊经济是城市里的一种边缘经济形式，是一种原
11、始的、充满生命力的商业活动形式。B地摊经济的“三低”特质，让它具有独特的创业优势，在疫情防控背景下能够缓解就业压力。C由于极大的负面影响，地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象，被中央文明办列为文明城市测评考核内容。D发展地摊经济不是一放了之。如何把握“放”与“管”的分寸，考验着城市综合治理能力与治理水平。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A分析事物发展规律，辩证思维必不可少。虽然地摊经济有诸多利好，但是也不要忽视它所带来的环境污染、交通拥堵等系列问题。B对地摊经济的强力整治，让城市街道变得冷清，少了生活气息，还增加了部分居民的生活成本，使一些群众失去一条生存之路。
12、C面对新冠肺炎疫情的影响，一些省市积极支持地摊经济的做法，充分体现了城市管理者治理观念的转变和人民至上的发展理念。D只要城市主管部门担当起城市管理的主体责任，在公共服务管理上下足功夫，科学引导，就能平衡好地摊经济与规范管理的关系。6 如何保障地摊经济更加科学有序、健康长久发展？请结合材料简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读。阅读下面的文字，完成79题。（本题共3小题，12分）假面（俄）契诃夫在某某公共俱乐部里，以慈善募捐为目的，举办了一次假面舞会。深夜十二点时，几个不跳舞从而也没戴假面具的知识分子坐在阅览室一张大桌子的旁边，把鼻子和胡子藏到报纸里，在看报、打盹。从大厅里传来舞曲的音响。仆役们
13、常在门边跑来跑去，发出响亮的踏步声和盘碟的叮当声。阅览室里却是一片静寂。“到这边来玩，到这边来，朋友们！”伴随着一个低沉的声音，门打开了，一个宽肩、敦实的男子走进阅览室来，他穿着马车夫的号衣，帽子上插着孔雀的羽毛，脸上戴着假面具。跟着他进来的是两个女人和一个端着托盘的仆人。托盘上有一个盛着烈性酒的大肚瓶和三瓶红酒，以及几个杯子。“到这边来，这里凉快一些。”那位男子大声叫嚷，“把托盘放到桌子上去而你们，几位先生，请让开这里没有你们的事了！”说着，那男子身体一歪，手一挥，把那些杂志从桌子上扫掉。“把托盘放在这里！而你们，读者先生们，请让开，这里不是看报和搞政治的地方你们都别看了！”“我请你安静一点
14、。”其中的一个知识分子说，透过眼镜打量了一下戴假面具的人，“这里是阅览室，而不是小吃部这里不是喝酒的地方。”头上插着孔雀羽毛的男人猛地欠起身来，一下子从戴眼镜的先生手里把报纸夺了过来，那位先生被气得脸色一阵红一阵白。“您忘乎所以了，阁下！”他愤怒地说，“您把阅览室当成了酒馆，您肆无忌惮地胡作非为，竟从我手里把报纸夺过去！我不能容忍！您不知道您这是在跟谁较量，阁下，我可是银行经理热斯佳科夫！”“我可不管你是什么热斯佳科夫！至于你的报纸嘛，瞧，我可以给它这样的荣耀”那男子举起报纸，把它撕成碎片。“先生们，这是什么意思？”热斯佳科夫喃喃地说，一时被惊呆了，“这真荒唐这简直不可思议我简直不明白一个无赖
15、闯到这里来还突然说出这种混账话。”“什么是无赖？”插孔雀羽毛的男子大喊一声，火冒三丈，一拳打在桌子上，托盘上的杯子被震得蹦起来，“你是在对谁说话？你以为我带着假面具，你就可以对我胡说八道了吗？尊敬的先生们，不开玩笑了，我可没有心思跟你们闲扯。你们全都滚出去，赶快滚吧！”“咱们这就等着瞧吧！”热斯佳科夫说道，激动得连镜片都蒙上了一层水汽，“去把叶夫斯特拉特叫来！”“叶夫斯特拉特！”俱乐部里响起了呼叫声，“叶夫斯特拉特在哪里？”叶夫斯特拉特是一个穿警服的老头，他应声迅速来了。“请您离开这里！”他哑着嗓子说，瞪着一双可怕的眼睛，抹了油膏的胡子在微微颤动。“这可把我吓坏了！”那男子说，乐得哈哈大笑起来
16、，“真的是把我吓坏了！你这愚蠢的东西，瞧这胡子，就像猫胡子，两只眼睛就要鼓出来了嘻一嘻一嘻！”“少废话！”叶夫斯特拉特气得全身哆嗦，声嘶力竭地喊道，“滚出去！不然我就叫人把你扔出去！”阅览室里响起了一阵无法想象的喧嚣声。舞会被霎时的一团混乱中断了，群众纷纷从舞厅拥向阅览室。叶夫斯特拉特召集了在俱乐部的所有警察，并坐下来进行笔录。“你写，你写。”戴假面具的人用手指在他的笔下指指点点地说，“现在我这个可怜虫将是什么下场呢？我真是个可怜虫！哈哈。喂，怎么啦？笔录做好了吗？全都记上了？好吧，你们现在就瞧一瞧吧！一二三！”那男子站起来，全身挺直，摘下自己的假面具。他露出了自己的醉脸，看着大家，欣赏所产生
17、的效果。他倒在圈椅里，高兴地放声大笑。而所产生的效果也的确非同寻常。所有的知识分子都张皇失措地面面相觑，脸色发白，有的还在挠后脑壳呢。叶夫斯特拉特像是干了意外的大蠢事的人那样，后悔地发出呷呷声。大家都认出来了，这个爱胡闹捣乱的人正是当地的百万富翁、工厂主、世袭荣誉公民皮亚季戈罗夫。“怎么样，你们走开还是不走？”沉默了一会儿之后，皮亚季戈罗夫问道。那些知识分子一句话也不敢说，踮起脚尖，默默地从阅览室里走出去了。皮亚季戈罗夫随后便把门锁上了。“你当然早就知道这是皮亚季戈罗夫！”过了片刻，叶夫斯特拉特低声地沙哑地问那个仆人，“你为什么不说？”“吩咐不许说，长官！”“吩咐不许说等我把你这该死的家伙送进
18、牢里几个月后，你就知道什么叫不许说了。滚出去！而你们呢，诸位先生，你们倒好，”他又转过身来对那几位知识分子说，“居然造起反来了，连离开阅览室十分钟都不肯！现在你们就去收拾这个烂摊子吧。唉，先生们，先生们我可不喜欢，真的！”那些知识分子在俱乐部周边走来走去，垂头丧气，惘然若失，心里充满愧疚，絮絮叨叨，好像预感到大难就要临头了深夜两点钟，皮亚季戈罗夫才从阅览室里出来。他还是醉醺醺的，走路摇摇晃晃。热斯佳科夫动手去搀扶皮亚季戈罗夫，其他几个知识分子也跑了过来，高兴地微笑着把这位世袭荣誉公民扶起来，小心翼翼地把他送到马车上。把皮亚季戈罗夫送回家之后，这些知识分子着实快活了一阵，并终于放下心来。“他还伸
19、手跟我握别呢，”十分得意的热斯佳科夫说道，“这就意味着，没有事了，他没有生气”（有删改）7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A小说开头几个没戴假面的知识分子躲在阅览室里，是因为他们热爱国家，关心政治。B小说没有广阔复杂的社会背景，主要采用大量人物对话推动故事的发展，使情节紧凑，矛盾冲突更加集中。C叶夫斯特拉特在皮亚季戈罗夫揭掉假面前后的表现，与变色龙中奥楚蔑洛夫知道狗的主人前后的表现异曲同工。D小说使用第三人称叙述，叙述人能随时观察每个人物言行，不受时空限制，反映现实，既全面客观又灵活自由。8. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说通
20、过语言、神态、动作描写塑造人物，尤其是对比手法的运用，揭露了几位知识 分子虚假违心、惟权惟势的面目。B. 小说利用铺垫、伏笔、反差等手法，使情节高潮迭起、一波三折，从而体现了皮亚季 戈洛夫荒唐表现背后的正义感。C. 小说标题为“假面”，既指参加假面舞会的人们戴的面具，也包含了小说的作者对人们“内心的假面”的揭露与讽刺。D. 斯皮里多内奇面对“真面”显露后的皮亚季戈洛夫深感不安，出门后却责骂仆役，小说以人物行为显现了讽刺的艺术性。9小说题目意味深长，有评论认为，“假面”可以称为“真面”，“真面”可以变成“假面”。如何理解这句话，结合作品谈谈你的认识。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文
21、阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面1013题。鲁宗道，字贯之，亳州谯人。少孤，鞠于外家。诸舅皆武人，颇易宗道，宗道益自奋厉读书。袖所著文谒戚纶，纶器重之。举进士，为濠州定远尉，再调海盐令。县东南旧有港，导海水至邑下，岁久湮塞，宗道发乡丁疏治之，人号“鲁公浦”。天禧元年，始诏两省置谏官六员，考所言为殿最，首擢宗道与刘烨为右正言。谏章由阀门始得进而不赐对，宗道请面论事而上奏通进司，遂为故事。宗道风闻，多所论列，帝意颇厌其数。后因对，自讼曰：“陛下用臣，岂欲徒事纳谏之虚名邪？臣窃耻尸禄，请得罢去。”帝抚谕良久，他日书殿壁曰“鲁直”，盖思念之也。仁宗即位，迁户部郎中、龙图阁直学士兼
22、侍讲、判吏部流内铨。宗道在选调久患铨格烦密及知吏所以为奸状多厘正之悉揭科条庑下人便之章献太后临朝，问宗道曰：“唐武后何如主？”对曰：“唐之罪人也，几危社稷。”后默然。帝、太后将同幸慈孝寺，欲以大安辇先帝行，宗道曰：“夫死从子，妇人之道也。”太后遽命辇后乘舆。时执政多任子于馆阁读书，宗道曰：“馆阁育天下英才，岂纨绔子弟得以恩泽处邪？”枢密使曹利用恃权骄横，宗道屡于帝前折之。自贵戚用事者皆惮之，目为“鱼头参政”，因其姓，且言骨鲠如鱼头也。再迁尚书礼部侍郎、祥源观使。疾剧，帝临问，赐白金三千两。既卒，皇太后临奠之，赠兵部尚书。宗道为人刚正，疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。为谕德时，居近酒肆，尝微行就饮
23、肆中，偶真宗亟召，使者及门久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即上怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第以实言之。”使者日：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之，宗道谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用，尝以语太后，太后临朝，遂大用之。初，太常议谥曰刚简，复改为肃简。议者以为“肃”不若“刚”为得其实云。（节选自宋史列传第四十五）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A宗道在选调久患铨格烦密及知吏所以为奸状多厘正之悉揭科条庑下人便之B宗道在选调久患铨格烦密及知吏所以为奸状多厘正之悉
24、揭科条庑下人便之C宗道在选调久患铨格烦密及知吏所以为奸状多厘正之悉揭科条庑下人便之D宗道在选调久患铨格烦密及知吏所以为奸状多厘正之悉揭科条庑下人便之11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A谏官是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏，中国谏官制度源远流长。B郎中，本为帝王的侍从，后各部皆设郎中，成为分掌各部要职的高级官员。C临朝，既指国君临御朝廷处理政事，又特指太后摄政称制，文中指后者。D赠，即追赠，赐死者以官爵或荣誉称号，和“歌以赠之”中的意义相同。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A鲁宗道勤政务实，深受百姓爱戴。他任濠州定远县尉时，
25、派遣乡丁疏通治理了年久堵塞的河道，人们从此称这条河道为“鲁公浦”。B鲁宗道敢于直谏，坚持礼法制度。他直言武则天为罪人，借以警醒太后；他要求太后不能无视礼法乘辇先帝而行，使太后纠正了错误行为。C鲁宗道为人刚正，痛恨奸佞权贵。他多次在皇上面前指责枢密使曹利用骄横跋扈，他对滥用权力为子谋取私利的权贵们也提出严厉批评。D鲁宗道忠实坦诚，不肯欺瞒皇帝。面对使者的提醒，他仍将微服去酒肆饮酒的事情告诉了皇上，皇上不但没有怪罪，反而认为他可大用。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）陛下用臣，岂欲徒事纳谏之虚名邪？臣窃耻尸禄，请得罢去。（2）尝微行就饮肆中，偶真宗亟召，使者及门久之，宗道方自酒
26、肆来。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面1415题。与毛令方尉游西菩寺二首（其一）苏轼路转山腰足未移，水清石瘦便能奇。白云自占东西岭，明月谁分上下池。黑黍黄粱初熟后，朱柑绿桔半甜时。人生此乐须天赋，莫遣儿曹取次知。【注】毛令方尉：指当时於潜县县令毛国华、县尉方武。上下池：指西菩寺内的清凉池、明月池两座水池。14下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A首句写诗人与朋友驻足观赏，看到脚下之路逶迤盘旋，已经绕过山腰。B诗人围绕“奇”字精心选取多个意象，营造意境，使描写极具画面感。C白云“自占”，明月“谁分”，诗人以自然景物的无情反衬人的有情。D尾联诗人
27、直抒胸臆，强调揽奇访胜之乐还需要依靠个人对自然的领悟。15诗歌中间两联历来为人称道，请结合诗句简要赏析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（l）逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“ ， ”。（2）在师说中，韩愈指明士大夫之族耻于从师，使得从师风尚难以恢复的心理原因在于“ ， ”。（3）鸟是古典诗歌的常见意象，李白蜀道难中“ ”和杜甫登高中“ ”分别描绘了鸟儿月夜悲啼和沙洲飞旋的画面。三、语言文字运用（23分）阅读下面的文字，完成下面1719题。近日，央视版四大名著电视剧在哔哩哔哩一上线，便受到网友
28、们热烈追捧：播放量、弹幕量 。有研究者认为，作为传统文化重要组成部分，新上线的互联网弹幕版本乃是传播方式的又一突破，而经典名著改编为影视剧已成为一种新型传播方式。中华优秀传统文化承载着中华民族的精神世界，是民族特质与集体人格的具体体现。传统文化需要现代表达。在文化 、丰富多元的当下，更应利用新颖的传播方式，以大众 的方式阐述“传统”。新新媒介集文字、音频、图像、信息互动为一体，将传统文化从抽象概念与范式化叙事中抽离出来，以 的方式细化到现代生活之中。通过互联网信息交互的进一步强化，经过内容再解读、生存情境再演绎，更多人重拾对传统文本的兴趣，渴望在更深层次体悟，新新媒介让中华优秀传统文化更好地走
29、进当下，融入生活。17依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A一骑绝尘 异彩纷呈 喜闻乐见 润物无声B一枝独秀 奇光异彩 津津乐道 潜移默化C一骑绝尘 异彩纷呈 津津乐道 潜移默化D一枝独秀 奇光异彩 喜闻乐见 润物无声18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A新上线的互联网弹幕版本乃是传播方式的又一突破，而经典名著改编为影视剧已成为一种新型传播方式，它是传统文化的重要组成部分。B经典名著是传统文化的重要组成部分，改编为影视剧已是一种新型传播方式，而新上线的互联网弹幕版本，乃是传播方式的又一突破。C新上线的互联网弹幕版本乃是传播方式的又一突破，而作为传
30、统文化重要组成部分，经典名著改编为影视剧已成为一种新型传播方式。D经典名著作为传统文化重要组成部分，改编为影视剧已是一种新型传播方式，而新上线的互联网弹幕版本，乃是传播方式的又一突破。19下列各句中的冒号，和文中冒号（“追捧”的后面）作用相同的一项是（3分）（ ）A他想：我许过愿，要是我捉到了这条鱼，我一定把所有的祷告都说一遍。B这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的废墟上，雏菊花正在怒放。C事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人传说的。D做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联系在一起的。20.下列对词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A“
31、端土产砚”，端砚因产于古端州（今广东肇庆）而得名，与甘肃洮砚、安徽歙砚、山西澄泥砚并称为“四大名砚”。B“朋党”指精诚团结的朋友与同侪。古人倡导君子应该胸怀修齐治平的理想，广结朋党，同心同德，为国尽忠。C“龟鉴”即龟甲和镜子，龟甲可以卜吉凶，镜可以辨美丑，以龟作镜纽，借喻借鉴前事，为人做事要履于“正中”。D龙图阁，宋代阁名，本是宋真宗纪念宋太宗的宫殿。收藏太宗御书、御制文集、各种典籍、图画、宝瑞之物以及宗室名册、谱牒等。又先后置待制、直学士、直阁等官。包拯曾任龙图阁直学士，故民间戏曲小说中以“包龙图”称之。21.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是（3分）( )作家的风格各如其面,
32、宁真而丑,毋假而妍。颇有一些作家喜欢标榜“朴素”。这类作家无力建立或改变自己的风格,只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔,看到别的作家表情生动而多变,反而说那是在扮鬼脸。其实朴素应该是“藏巧”,不是“藏拙”,应该是“藏富”,不是“炫穷”。拼命说自己朴素的人,其实是在炫耀美德,已经不太朴素了。这比喻也很传神,可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲。A.B.C.D.22.下列选项中,名句使用不恰当的一项是（3分）( )A.老吴七十学画,今天开画展,朋友发来短信:莫道桑榆晚,为霞尚满天 。B.沈教授为人真挚,安然奉教数十年,深受学生爱戴,可谓桃李不言,下自成蹊。C.王老师备课总是深入而又全面,她知道以
33、其昏昏,使人昭昭是不可能的。D.小赵的论文缺乏独到的见解,他的导师给他写评语说:言之无文,行之不远。23请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（5分） 2019年7月19日21时06分，在太空遨游了1036天的“天宫二号”空间实验室受控离轨并再入大气层，少量落入南太平洋预定安全海城，回归地球怀抱。作为我国第一个真正意义上的太空实验室，空间科学实验是“天宫二号”任务的重要内容。“天宫二号”共搭载14项的600千克重的应用截荷，以及航天医学实验设备和在轨维修试验设备，在轨运行期间，开展了60余项空间科学实验和技术试验。如今，随着“天宫二号”任务的结束，
34、中国载人航天工程的第三步空间站工程将全面展开，中国也由此正式迈进“空间站时代”。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。作为高二学长学姐的你，请给入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。1【答案】D【解析】A项，“只
35、需要靠法律或道德之一支撑就可以达到”错误，“制度是写在纸上的硬措施，道德则是刻在心中的软约束”，一个社会的文明靠的是两大要件支撑：法律和道德。而不是“只需要靠法律或道德之一”。B项，颠倒因果。且“生态环境”只是“自然规律”的一部分，因果不严密。原文为“人们逐渐清醒地认识到，人不是自然的主宰，只是自然的一员，规律只能认识，不能违背。由此，国家出台了严历的生态环境保护制度”。C项，“有了法律和制度的约束，就能达到生态文明”说法绝对，原文为在“人是自然的主宰”这一工业文明理念的背景下，仅靠法律和制度的硬约束，缺乏道德修养，很难建成生态文明社会。故选D。2【答案】B【解析】B项，“也有力地论证了论点”
36、错误，开头介绍古人的生态观，引出下文，但不是“有力地论证了论点”。故选B。3【答案】C。C项，“生态文明建设比上任何项目、搞任何建设都更为重要”曲解文意，原文的表述是“所谓健康发展，即未来发展过程中，不论上任何项目，搞任何建设，都必须以生态文明为前提，这是不可逾越的红线”，并不是说“生态文明建设比上任何项目、搞任何建设都更为重要”。故选C。4【答案】C【解析】本题考查学生理解文中重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。C项，“由于极大的负面影响，地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象”错误。文中并没有提及“地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象”是“由于极大的负面影响”，说负面影响“极大”也并不
37、准确，文中只是说“一定的负面影响”；“重点整治对象”于文无据，原文说“创建文明城市、卫生城市，大幅提升了城市的文明程度，为市民带来了高质量的城市生活，这是城市治理的方向。但是，对地摊经济的强力整治，也让一些群众失去了一条生存之路”；另外，“被中央文明办列为文明城市测评考核内容”的是“占道经营、马路市场、流动商贩”，笼统说是地摊经济也不准确。故选C。5【答案】D【解析】本题考查学生筛选、概括文中信息的能力。D项，“只要就能”说法绝对，6【参考答案】政府部门要加强顶层设计，加强从业者资质管理，出台便民政策，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。城市管理者要提高公共服务管理水平，精细
38、管理，引导规范经营，维护经营环境。经营者要提升公共素养，自觉遵守管理制度，在规定时间和区域内规范、有序经营，保证商品质量，保持环境卫生。7【答案】A【解析】本题考查对文本相关内容的分析能力。A项，“是因为他们热爱国家，关心政治”错误，强加因果。结合后文“热斯佳科夫动手去搀扶皮亚季戈罗夫，其他几个知识分子也跑了过来，高兴地微笑着把这位世袭荣誉公民扶起来，小心翼翼地把他送到马车上”可以看出，这些知识分子虚假违心，惟权惟势，因此，他们躲在阅览室是为了显示自己的清高，表现自己知识分子的身份。文中并没有体现出他们是否“热爱国家，关心政治”。故选A。8B题中B项，“小说利用铺垫、伏笔、反差等手法”“体现了
39、皮亚季 戈洛夫荒唐表现背后的正义感”错误，小说没有伏笔，也不是为了体现皮亚季戈洛夫荒唐表现背后的正义感。皮亚季戈洛夫的荒唐表现是醉酒后的放纵，并无深意。故选B。（原题8简要分析热斯佳科夫等知识分子对待皮亚季戈罗夫的前后表现及心理变化。（6分）【参考答案】（1）表现：在皮亚季戈罗夫摘掉面具之前对其斥责，亮明白己的身份并叫人对其进行驱赶；得知皮亚季戈罗夫的真实身份后垂头丧气，心神不安；在皮亚季戈罗夫回家时恭敬热情地将他送走。（2）心理变化：首先因皮亚季戈罗夫破坏规矩、粗鲁无礼地闯闹阅览室而感到愤怒；继而因知道皮亚季戈罗夫的真实身份感到不安、恐惧；最后因感觉危机终于化解而如释重负、安心。）9【参考答
40、案】这句话充分体现了对这篇小说讽刺主旨的思考与理解。“假面”首先是指皮亚季戈罗夫的舞会“假面”，但他依仗自己富翁、工厂主、世袭荣誉公民这一权贵身份（社会“假面”）粗暴无礼地对待他人，凌驾于他人之上，这体现了他狂傲自负的“真面”。文中以“真面”示人的是以热斯佳科夫为代表的知识分子和老警察等人，他们表面上追求维护正义，可当得知皮亚季戈罗夫的身份地位后心生恐惧并极尽阿谀逢承，他们的“真面”也就变成了内心虚伪、唯权唯势的“假面”。“假面”与“真面”的巧妙转化，有力表现了作者对特权阶层和社会不平等制度的嘲讽，表达了人性异化的反思。10【答案】B【解析】本题考查文言断句的能力。“久”表示时间很久了，强调“
41、在选调”的时间长，“患”的主语应该也是“鲁宗道”，“久”前面不应该断开，排除A项、D项。“庑下”是“揭科条”的地点，此处省略“于”，“人”应该作为后面“便之”的主语，“庑”“下”之间不需要断开，排除C项。句意：鲁宗道在选调之列很久，忧虑铨试规章制度繁杂苛密，等到了解了官吏扰乱作奸的情况后，多整治纠正过来，并把一些规章制度全部公示在廊屋墙上，便于人们了解。故选B。11【答案】D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D项，“意义相同”错误。“歌以赠之”中“赠”的意思为“赠送”。作歌用来赠给她（琵琶女）。故选D。12【答案】A【解析】本题考查概括和分析文章内容的能力。A项，“他任濠州定
42、远县尉时，派遣乡丁疏通治理了年久堵塞的河道”错误，结合“为濠州定远尉，再调海盐令。县东南旧有港，导海水至邑下，岁久湮塞，宗道发乡丁疏治之，人号鲁公浦”分析，鲁宗道疏通治理河道是他在担任海盐县令期间的事情。故选A。13【参考答案】（1）皇上任用我，难道想白白地担当纳谏的虚名吗？我私下里为自己不做事而白拿俸禄感到羞耻，请求罢免我的官职让我离去。（2）（鲁宗道）曾经穿便服前往酒馆喝酒，碰巧真宗急切召他进见，派去传旨的使者到他家口等了很久，鲁宗道才从酒店回来。【解析】本题主要考查文言语句翻译的能力。（1）“徒”，白白地；“窃”，私下里；“耻”，意动用法，以为耻；“尸禄”，意思是空食俸禄而不尽其职，无所
43、事事；“罢”，罢免官职。（2）补充主语“鲁宗道”；“微行”，旧时谓帝王或有权势者隐匿身分，易服出行或私访；“偶”，偶然，碰巧，恰巧；“亟召”，急切召见；“及门”，登门，在门口；“自”，介词，从。【参考译文】鲁宗道，字贯之，亳州谯县人。幼年丧父成了孤儿，寄养在外祖家。舅舅们都是行武之人，很轻视宗道，鲁宗道越发勤勉读书。（鲁宗道）把自己写的文章放在袖子里前去拜见戚纶，戚纶很器重他。（鲁宗道）中了进士，做了濠州定远尉，两次调动任海盐县令。县东南原来有河道，能引海水到城下，但是年久堵塞，鲁宗道派遣乡丁疏通治理了这条河道，人们称这条水道为“鲁公浦”。天禧元年，朝廷开始诏令两省设置六名谏官，考核他们的谏言
44、作为等级的高低，首先提拔鲁宗道与刘烨担任右正言。（过去）谏官的奏章要经由阁门才能送到皇帝手中，并且谏官无法与皇帝面陈意见，鲁宗道请求当面与皇帝论事，奏章通过通进司直达皇帝，于是成了定例。鲁宗道有时听到传闻，便多次在朝廷上进谏，皇上心里很是讨厌他说得太多。后来趁回答皇上问话之机，鲁宗道为自己辩解说：“皇上任用我，难道想白白地担当纳谏的虚名吗？我私下里为自己不做事而白拿俸禄感到羞耻，请求罢免我的官职让我离去。”皇上安抚劝谕（鲁宗道）很久，后来在大殿的墙壁上写上“鲁直”二字，大概是想念鲁宗道。仁宗即位，（鲁宗道）迁任户部郎中、龙图阁直学士兼侍讲、判吏部流内铨。鲁宗道在选调之列很久，忧虑铨试规章制度繁
45、杂苛密，等到了解了官吏扰乱作奸的情况后，多整治纠正过来，并把一些规章制度全部公示在廊屋墙上，便于人们了解。章献太后执掌朝政，问鲁宗道说：“唐代的武后是个怎样的君主呢？”回答说：“她是唐代的罪人，差点危害国家。”太后默不作声。仁宗皇帝、太后将一同到慈孝寺去，（太后）要乘大安辇走在皇帝前边，鲁宗道说：“丈夫死了跟从儿子，是妇人立身的道义。”太后就立即下令在皇上的辇后乘车前往。当时很多当权者都让自己的孩子在馆阁读书，鲁宗道说：“馆阁是培育天下英才的地方，怎么是纨绔子弟们凭父辈的恩泽待的地方呢？”枢密使曹利用依仗权势骄横跋扈，鲁宗道多次在皇上面前指责他。从贵戚到当权者都怕他，称他为“鱼头参政”，因他姓
46、鲁，而且说他的秉性像鱼头那样硬。两次升职做尚书礼部侍郎、祥源观使。病重的时候，皇上亲自来慰问，赐给他白银三千两。他死了以后，太后亲自去祭奠他，追封他为兵部尚书。鲁宗道为人刚毅正直，痛恨邪恶，不能容忍，遇到事情敢于说话，不注意细枝末节。（鲁宗道）担任负责教育太子的官员时，家离酒馆很近，曾经穿便服前往酒馆喝酒，碰巧真宗急切召他进见，派去传旨的使者到他家中等了很久，鲁宗道才从酒店回来。使者先入宫禀报，和鲁宗道约定说：“如果皇上责怪您来晚了，（我）拿什么话来回答？”鲁宗道说：“只需如实回答。”使者说：“如果这样，那么您就获罪了。”鲁宗道说：“喝酒，是人之常情；欺蒙君王，就是做人臣的大罪过了。”真宗果然
47、问他（为何迟迟而来），使者就完全按照鲁宗道所说的话向皇上禀报。真宗责问鲁宗道，鲁宗道谢罪说：“有老朋友从家乡来，我家贫，没有像样的杯盘，所以就到酒店去招待他。”真宗认为鲁宗道忠实可以重用，曾把这个意见告诉了刘太后，刘太后临朝，鲁宗道就得到提升重用。（他死后，）起先，太常商议给鲁宗道的谥号为刚简，又改为肃简。后人议论认为“肃”不如“刚”贴切实在。14【答案】C项，“以自然景物的无情反衬人的有情”错误。颈联诗人以比拟的手法描写了自云遮岭、明月映池的美景，赋予了客观景物浓厚的主观色彩，体现了诗人的喜爱之情。故选C。15【参考答案】修辞精巧。白云占据了东西二岭，明月一视同人，普照清池，诗人运用比拟手法
48、，生动形象地展现了西菩寺的奇妙风光。意象典型。诗人选取了云、月、黍、粱、柑、桔等多个意象，抓住了寺院内外的景物，意境丰富，引人入胜。色彩鲜明。“黑”“黄”“朱”“绿”四种浓艳鲜明的色彩词语的使用，使诗歌极具画面感，组成了一幅光彩斑斓的秋色图。对仗精妙。中间两联格律精严，属对工整，读来又给人转换自然、一气呵成之感，体现了独特的诗歌魅力和诗人高深的艺术功力。16【答案】1且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（2）位卑则足羞官盛则近谀（3）又闻子规啼夜月渚清沙白鸟飞回17【答案】A【解析】本题主要考查正确使用词语的能力。一骑绝尘：比喻在众多竞争者中，其它人与特别突出的人相差甚远。一枝独秀：比喻技高
49、一筹，优势明显。“一骑绝尘”和“一枝独秀”都有“超越”之义，“一骑绝尘”强调远远领先其他事物，而“一枝独秀”侧重强调在同类事物中最为突出和优秀，根据语境分析，主要讲“播放量、弹幕量”高，应选“一骑绝尘”。异彩纷呈：指奇异的光彩（比喻突出的成就或表现）纷纷呈现。奇光异彩：指奇特瑰丽的光芒和色彩，原文强调文化的成就，用“异彩纷呈”的比喻义更准确。喜闻乐见：指喜欢听，乐意看，强调对象的受人欢迎，在文中搭配得当。津津乐道：指很感兴趣地谈论，用在文中从语法上也不搭配。修饰“方式”，选用“喜闻乐见”。润物无声：指悄无声息地滋润外物，是“润物细无声”的变化。潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不
50、觉地起了变化，不合语境。与后面的“细化”相照应，选用“润物无声”。故选A。18【答案】D【解析】本题主要考查辨析并修改病句的能力。先强调经典名著改编为影视剧已是一种新型传播方式，再强调互联网弹幕版本是对传播方式的又一突破，在表达逻辑上有递进关系，所以排除A项、C项。B项，第一句语意完整独立，与D项比较显然不够紧凑，体现不出对“新型传播方式”的强调。排除B项。故选D。19【答案】B【解析】本题主要考查标点符号正确运用的能力。文中，“播放量、弹幕量”高是对“受到网友们热烈追捧”的解释说明。A项，用在提示性词语（“说”“想”“表明”等等）之后，表示提示下文。B项，“在德国人撤退时炸毁的废墟上，雏菊花
51、正在怒放”是对“一个事实使他们终生难忘”的解释说明。C项，用在总结性词语之后，提示下文。D项，表示总结上文。故选B。20【答案】B“朋党指精诚团结的朋友与同侪”理解错误。朋党的意思是“集团，派别，多为争夺权利、排斥异己互相勾结而成”“指同类的人以恶相济而结成的集团。后指因政见不同而形成的相互倾轧的宗派。”故选B。21.答案：B21解析：作家的风格各如其面，宁真而丑，毋假而妍。这比喻也很传神，可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲。这类作家无力建立或改变自己的风格，只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔，看到别的作家表情生动而多变，反而说那是在扮鬼脸。颇有一些作家喜欢标榜“朴素”。其实朴素应该是“藏
52、巧”，不是“藏拙”，应该是“藏富”，不是“炫穷”。拼命说自己朴素的人，其实是在炫耀美德，已经不太朴素了。选自余光中，夜读叔本华。22.答案：D解析：A项语出刘禹锡酬乐天咏老见示:“人谁不顾老,老去有谁怜。身瘦带频减,发稀冠自偏。废书缘惜眼,多灸为随年。经事还谙事,阅人如阅川。细思皆幸矣,下此便翁然。英道桑榆晚,为霞尚满天。”桑榆:桑、榆二星。太阳下到桑榆二星之间,天色便晚了,喻人至晚年。不要说太阳到达桑榆之间已近傍晚,它的霞光余辉照样可以红满天。B项语出史记李将军列传。原意是桃树和李树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去,便走成了一条小路。比喻为人品德高尚,诚实,正直,用不看自我宣
53、传,就自然受到人们的草重和敬仰。C项语出孟子尽心下:“贤者以其昭昭使人昭昭。今以其昏昏使人昭昭”。自己糊里糊涂,却教别人明白事理。D项语出左传。说出的话如果没有文字记载,就不能流传很远。言:言辞。文:文字记载。行:流传,流行。与语境“缺乏独到的见解”不符合,故不恰当。 23.【参考答案】2019年7月19日21时06分；“天宫二号”空间实验室回归地球怀抱；“天宫二号”完成多项空间科学实验任务；中国正式迈进“空间站时代”。【解析】本题考查的是考生压语段的能力。这是是一则新闻材料，关键信息必须根据人物、时间、地点、事件、原因、发生过程等新闻要素进行提取。材料共4句话，第一句概述了事件发生的时间和主
54、要内容。第二三句记叙了“天宫二号”空间实验室的任务，先是概括，后是举例。第四句展望“天宫二号”任务完成后中国航天发展的新动向。在此基翻上进行归纳概括，即可得出所需答案。不要遗漏材料中的有效信息，注意字数的限制。【详解】本题考查写作能力。这是一则材料作文。先看材料，“人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己”，说明还需要借助他人，即“镜子”全面的认识自我。要写好这篇作文，最重要的是紧扣材料中的“镜子”。镜子有平面镜、曲面镜乃至哈哈镜之分，既可以直观呈现原初的模样，也可以曲线反映客观场景，核心不仅在于镜子本身的质地，更取决于自我本身的认识与善于甄别的眼光。“镜子”可以理解为为后浪起示范、
55、榜样、引领作用的偶像、英雄，反观出自我的价值观、人生观、世界观；也可以理解为与自己一起激扬文字、同窗苦读、相伴成长的平辈，映射出自我的劣势与优势；还可以是那些蝇营狗苟、苟活偷生的奸佞之徒，警醒自己不要做怎样的人。题目要求给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。考生作为高三学生写信给高一新生，书信方式是一个限制，书信体也因书信主体和书信对象之间的关系而呈现出相应的差异性。写作的内容是“如何为自己画好像”，要思考“如何”和“画好”，要切中“为自己”。考生需要在认识自己的基础上思考要成为什么样的人，如何成为一个“更好”的自己。这要求考生在写作中融入自己的人生经历，比如高中三年生活怎样度过，如何在高中三年中过好学习生活，把你的成功经验、教训传递给高一学生。参考立意：1.“内省”+“外省”=最好的自己；2.在最好的年纪，请选择奋斗；3.选好“镜子”，画出最好的自己；- 15 - 版权所有高考资源网
