1、 小学语文备课用笺(二)l教学随笔第一课时一、 教学第一题：学习字词句1、 导入。2、 自读儿歌。（1） 学生借助汉语拼音读儿歌。来源:1（2） 指名试读，注意读准字音。3、 理解。（1） 这首儿歌里都讲了哪些姓？（2） 有哪些姓的音相同？哪些相近？（3） 这些姓有的音相同，有的相近，就容易混淆，用什么方法来区分？4、 指导朗读。（1） 指名读。（2） 分角色读。（3） 分组读。（4） 男女生一问一答。5、 拓展练习。（1） 小朋友你的姓也可以用这种方法回答吗？（2） 你还知道哪些姓也可以这样回答。（3） 如果有的姓不可以这样回答，还可以用什么方法？6、 实践。（1） 投影：打出全班小朋友的姓
2、名。请学生认一认，并学着点名。（2） 把全班作业按组分好，每组选一个同学来发本组作业本，看谁发得又快又对。二、 教学第二题：学写铅笔字1、 读题，明确题意。来源:学&科&网2、 掌握笔顺规则。3、 指导书写。（1） 观察四个字在田字格中的位置。（2） 指出书写要领。（3） 教师范写。（4） 学生练写。三、 教学第三题：读读背背1、 读题，理解图意。2、 简介九九歌。3、 教师范读儿歌。4、 学生借助汉语拼音，自读儿歌，要求读正确，读通顺。5、 指名读儿歌。6、 指导读好停顿。7、 理解。8、 练习背诵。来源:1ZXXK（1） 自由练习背诵。（2） 指名背诵。（3） 集体背。（4） 边表演边背诵
3、。第二课时教学第四题：口语交际听故事讲故事来源:Z#xx#k.Com一、 理解题意1、 指名读题。2、 本题要求是什么？二、 看图、听故事。1、 出示四幅图，要求学生仔细看，专心听，认真记。2、 教师指着图，有声有色地讲述这个故事，共讲三遍。第一遍：要求学生了解故事主要人物是谁？讲了一个什么故事？第二遍：要求学生听清楚小猫是怎样钓鱼的？来源:1ZXXK第三遍：听完后，大概说说每幅图的意思，教师板书故事提纲。三、 练习讲故事1、 教师重点指导练说第一幅图。2、 学生自由练说第二、三幅图。3、 教师巡视指导。4、 指名把四幅图连起来说，师生给予评点。四、 作业把这个故事讲给爸爸妈妈听或者讲给邻居的孩子听。
