1、6 新年的礼物教学目标1、在语言环境中认识“苇、皱、督、噢、誊”5个生字。积累“元旦、提醒、督促、演算、纯真、临近、真诚”7个词语。用合适的方法理解“督促、秘密、纯真”的意思。2、学习课文，尝试说出课文的大意。理解课文中“新年到了，苇苇分明也长高了”这句话的含义。3、有感情地朗读课文。4、在阅读的过程中体验小学生积极向上、努力进步的愿望和感情。1、这份礼物是什么呢？2、她怎样做这份礼物？3、她为什么要送这样的礼物呢？思考：预习要求：1.读准字音，读通课文，自学生字新词。2.练练你眼力：苇（）督（）韦（）叔（）誊（）墨（）言（）黑（）3、在学习小组内，根据问题交流讨论，划出相关句子。（1）这份礼
2、物是什么呢？（2）她怎样做这份礼物？（3）她为什么要送这样的礼物呢？元旦提醒督促演算纯真临近真诚皱巴巴誊写秘密开火车读词语：誊（）誉（）言（）新年快要到了，小队里要互相检查督促送给老师的新年礼物做好了没有，苇苇一直闷声不响保守着的秘密也终于揭开了。那是她的作业本，瞧，多平整，多干净啊！每一道题都做得很认真，字写得又工整、又清秀，有一处落了墨点，也小心地用吸水纸吸过了。看，全做对了，一连好多次，都是一百分！噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，总是把桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也总是在草稿纸上演算好了，才誊到作业本上啊，她是在用美好的心灵和纯真的感情，做着送给老师的礼物！瞧，多平整，多干
3、净啊！每一道题都做得很认真，字写得又工整、又清秀，有一处落了墨点，也小心地用吸水纸吸过了。看，全做对了，一连好多次，都是一百分！噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，总是把桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也总是在草稿上演算好了，才誊到作业本上总是总是噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，总是把桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也总是在草稿上演算好了，才誊到作业本上，苇苇这孩子，挺聪明的。可她就是贪玩，学习不专心，作业马马虎虎，写字多笔少画，算术常常会忘记进位、退位，忘记小数点，作业本也不整洁，总是涂涂改改，皱巴巴的。翻开她的本子，尽是老师提醒她写好字和要求她认真做作业的批语，可她就是改不
4、了。她不爱画画，手工制作也差，她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢？离元旦还有好几天，孩子们都想着给老师送上一份有意义的新年礼物此刻，苇苇心想:新年越来越临近了，苇苇要送给老师的礼物，其实算不上什么礼物，却又是最好的礼物，是孩子的真诚的心啊！新年到了，苇苇分明也长高了！1、选词填空：督促催促（1）妈妈（）我把功课认真做好。（2）早晨，妈妈（）我快些起床。2、听写句子：她是在用美好的心灵和纯真的感情，做着送给老师的礼物！3、感情朗读课文。迎接新年的时候，苇苇她们的小队开展了一次有意义的活动。我们不久就要去春游，领略大自然的风光。在春游中，你们小队准备搞些什么活动？说说你的设想和活动方案。拓展：作业：1.有感情地朗读课文。2.抄写词语：元旦提醒督促演算纯真临近真诚3.在春游活动中，你们小队准备搞些什么活动？说说你的设想和活动方案。
