第一步：朗读课文，纠正语调第二步：边读边画，理解字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查小字典理解意思，熟记生字)1给下列生字注音并组词。芽（）泥（）针（）精（）幼（）妙（）2给下列多音字注音并分别组词。（）（）（）（）美妙y发芽n泥土zhn秒针jng精美yu幼小mio奇种种花q奇怪j奇数zhng种子zhng3联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。懂得 品读 精美 博大 精彩 期盼 寄托 滋润(1)把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。（）(2)增添水分，使不干枯。（）(3)宽广；丰富。（）博大寄托滋润4近义词：寄托（）博大（）精美（）反义词：奇妙（）精美（）博大（）寄予广博精致平常粗糙狭隘第三步：了解课文，查阅资料(看本课“相关资料”)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：梳理层次，理解内容文中的“我”收到过谁送的哪些礼物？这些礼物让“我”懂得了什么？试着填写表格。书去年春天爷爷种子热爱自然关注博大精彩的世界今年春天奶奶小鸡关爱生命去年春天妈妈 手表珍惜时间今天春天爸爸第六步，我的疑问：_
