1、2.小小的船一、填空题1.我会把音节补充完整。坐 _u船 ch_闪 _n弯 _n看 k_蓝 _n2.读一读，写一写。3.加一笔，变新字。日（）（）（）二、连线题4.连一连，读一读。闪闪的青青的红红的弯弯的蓝蓝的小小的火苗草地星星船儿月儿天空三、填空题5.我会填。例：星星像宝石。1西瓜像_。2白云像_。3月儿像_。4太阳像_。四、阅读理解与欣赏6.读儿歌，做习题。小白船蓝蓝的天空银河星，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩。桨儿桨几看不见，船上也没帆，死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;
2、而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。飘啊飘啊，飘向西天。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。选一选，填序号。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。1“小白船”指的是（）。白云星星月亮2“小白船”上有（）。桂花树和白兔桨儿和帆答案1、zunshwnl2、“略”3、田目电4、闪闪的星星青青的草地红红的火苗弯弯的月儿蓝蓝的天空小小的船儿5、1皮球2棉花3小船4火球6、12
