1、第一单元小数乘法测试题 姓名： 学号： 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、基础知识。（30分）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分
2、钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1、填空题。（20分）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律
3、称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 （1）3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示是（ ），这个乘法算式表示的意义是（ ）。来源:学*科*网Z*X*X*K （2）360.21积是（ ）位小数，0.251.05积是（ ）位小数。 （3）0.240.8=（ ），得数保留两位小数约是（ ）。 （4）用字母表示乘法结合律（ ），用字母表示乘法分配律（ ） （5）一个长方形花坛，长是9.6米，宽是6.5米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米 （6）一种茶叶每千克的售
4、价是48.5元，买0.5千克要付（ ）元。买2.4千克要付（ ）元 （7）13.564+613.56可以用（ ）律进行简算，3.70.254可以用（ ） 律进行简算。 （8）把5.95改写成与它大小相等的三位小数是（ ），精确到十分位是（ ） （9）在里填上“”“”或“”。 4.320.984.32 6.37.047.04 （10）两个因数相乘的积是13.5，如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的100倍，积就（ ），结果是（ ）。来源:学#科#网 2、判断题（对的打“”，错的打“”）。（5分） （1）5.023.05的积化简后有四位小数。（ ） （2）在计算小数乘法摆竖式时，
5、必须把小数点对齐。（ ） （3）一个数（0除外）乘0.01，等于将这个数缩小到它的百分之一。（ ） （4）1.25（0.8+1）=1.250.8+1。（ ） （5）两个小数相乘的积一定小于1。（ ） 3、选择题（把正确答案的编号填到括号内）。（5分） （1）3.491保留两位小数的近似值是（ ） A、3.49 B、3.5 C、3.50 D、3.495 （2）近似值4.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列各数中（ ）不可能是这个小数。 A、4.2399 B、4.21 C、4.27 D、4.248 （3）4.837+4.863=4.8（37+63）是应用了（ ）来源:学,科,网Z,X,X,K
6、A、乘法交换律和结合律 B、乘法分配律 C、乘法交换律 D、加法交换律 （4）一个数乘1.8的积（ ）A、比这个数小 B、比这个数大 C、与这个数相等 D、不确定 （5）下面各式中积最小的是（ ）A、1.51.5 B、550 C、51.5 D、51.1二、基本技能。（40分） 1、直接写出得数。（8分） （1）6.510= 0.560.3= 3.78100= 8.9+7= （2）0.1250.8= 0.810= 4.08-0.2= 4.66=来源:ZXXK （3）0.6+0.8= 30.9= 2.5-0.4= 0.50.9= （4）500.04= 800.3= 1.1+9= 0.133= 2、
7、列竖式计算。（8分） （1） 1.52.5= （2）4.21.8= （3）3.60.56 （4）1.631.5 （得数保留两位小数） （得数保留一位小数） 3、能简便的要简便计算。（12分） （1）2.5（3.80.04） （2）91.14.7 （3）460.33+540.33 （4）2.80.5+1.58 （5）12.50.42.58 （6）0.2539+0.25 4、列式计算。（8分） （1）4与2.5的积再乘1.2，结果是多少？ （2）比4.7的1.5倍少3.05的数是多少？ （3）1.35乘2.6的积的5倍是多少？ （4）比605的2.3倍多0.9的数是多少？5、根据4714=658，
8、直接写出下面各题的积。（4分） （1）0.4714= 0.471.4= （2）0.470.14= 4700.014=三、综合应用。（30分） 1、1千克小麦可磨面粉0.85千克，53.5千克小麦可磨面粉多少千克？ 2、蒙古牛一般体重约320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍。草原红牛的体重约是多少千克？（得数保留整数）3、一块正方形菜地边长2.4米，这块菜地的面积有多大？如果在这块菜地的四周围上栅栏，栅栏的长度是多少米？4、商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的质量是每箱苹果的2.5倍。商店购进多少千克梨？5、一种科幻小说每本12.5元，每捆有12本，买8捆这种科幻
9、小说一共要多少元钱？ 6、乐乐商店要购进一批挂面，每筒挂面的价格是3元5角，需要购进3箱，每箱25筒，比购进的粉丝多了86.7元。购进的粉丝花了多少钱？ 7、某公路工程队修一条公路，原计划每天修7.2千米，15天修完。现在每天比原计划多修1.8千米。实际多少天可以修完？来源:学&科&网 8、黄老师准备去体育用品商店买5个足球和6个篮球，足球每个38.4元，篮球每个27.5元。黄老师一共带了400元，钱够吗？ 9、2019年4月14日我国青海省玉树县发生地震，光明小学师生为帮助灾区灾民早日重建家园，举行“献爱心”捐款活动。五年级一班一共捐款253.5元，五年级二班捐的钱数是一班的1.2倍。两个班一共捐款多少元？ 10、新城小学平均月节约用电80度，每度电费0.61元。照这样计算，全年节约电费多少元？四、自主提升。（10分） 1、要使3.8a+a6.2=8.05，那么a=（ ）。 2、奇奇的爸爸要坐出租车去相距33千米的城市出差。你会建议奇奇的爸爸怎样付费？相比较可以节约多少钱？算一算！（车费可以按包车价一次性付费80元，也可以按分段计费法：4千米以内的付10元，超过4千米的，超过部分按每千米2.2元的标准付费。）第 2 页
