1、高考资源网（） 您身边的高考专家第3节 生态系统的物质循环【知识点一、碳循环】1碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以 的形式进行的。大气中的 能够随着大气环流在全球范围内流动，因此，碳循环具有 性。2实际上，组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断地进行着从无机环境到 ，又从 到无机环境的循环过程，这就是生态系统的 。这里所说的生态系统，指的是 。又因为在物质循环过程中，必然发生好多化学反应，因此，物质循环又叫做 。3生态系统物质循环不同于能量流动的特点，主要是在物质循环过程中，无机环境中的 可以被生物群落反复利用。4在自然生态系统中，植物通过光合作用从大气中摄取 的速率，与生物通
2、过呼吸作用和分解作用释放 的速率大致相同，故生物圈的 循环本来处于相对平衡的状态。但是，随着现代工业的迅速发展，人类大量燃烧 、 等化石燃料，则在很短的时间内打破了这种状态。突出的标志就是大气中的二氧化碳含量增高，形成了 。【例1】如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙分别代表（ ）A.生产者、分解者、消费者 B.消费者、分解者、生产者C.分解者、生产者、消费者 D.生产者、消费者、分解者【知识点二、能量流动和物质循环的关系】能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，二者是同时进行的，是相互 ，不可分割的。能量的固定、 、 和 ，都离不开物质的合成、分解等过程。物质作为能量的 ，使能量沿着
3、流动；能量作为动力，可使物质不断地在生物群落与无机环境之间循环往返。能量流动和物质循环使生态系统中的各种组成成分紧密地联系在一起，形成一个 。【例2】 下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是（ ）A.物质为能量的载体，使能量在生物群落内部进行流动B.能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复C.先进行物质循环，后发生能量流动D.二者相互依存，不可分割思考讨论：列表比较生态系统的物质循环与能量流动的区别与联系：相互关系能量流动物质循环区别形式以 形式流动因不同元素而异，如碳以CO2形式循环特点 、 物质被 ，即具有 性范围各生态系统的各营养级 联系【巩固练习】一、选择题1生态系
4、统中，C元素进入生物群落开始于（ ）A.CO2在生物体内的扩散作用 B.绿色植物固定CO2的光合作用C.各种动物对有机物的同化作用 D.生物分解有机物的呼吸作用2碳在生物群落内部传递的形式是（ ）A.碳酸盐 B.CO2 C.含碳有机物 D.游离碳3在生态系统的碳循环中，既能使碳进入生物群落，又能使碳释放到大气中的生物是（ ）A.绿色植物 B.植食性动物 C.肉食性动物 D.营腐生生活的真菌4生态系统的物质循环的特点不包括下列的（ ）A.具有全球性 B.物质是指组成生物体的基本元素C.在群落与无机环境之间循环往复 D.在群落的各营养级之间循环往复5在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确
5、的是（ ）A.能量随物质循环而流动 B.物质和能量可循环利用C.能量只能在食物链中流动 D.能量和生物数量金字塔均可倒置6使用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可在远离施药地区的南极的动物体内发现了DDT，这一现象说明（ ）A.DDT已加入全球化的生物地球化学循环 B.DDT是挥发性物质，能沿大气到达南极C.这种含DDT的动物曾经在施药的农田里活过 D.上述说法都不对7与自然界的碳循环关系最为密切的两种细胞器是（ ）A.高尔基体和叶绿体 B.叶绿体和线粒体 C.线粒体和高尔基体 D.核糖体和高尔基体8下列叙述正确的是（ ）A.当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的全部能量B.当狼把兔子
6、肉同化为自身有机物时，能量便从第一营养级流向第二营养级C.当生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就从无机环境流入了生物群落D.当物质循环进行时，能量流动早已开始了9“气候变暖将是一场灾难”，关于这种说法的不正确叙述是（ ）A.气候变暖导致海平面上升，将给人类带来无法估计的灾难B.为防止气候变暖，人类要尽量减少CO2的排放量C.为防止气候变暖，人类要尽可能植树造林，保护植被D.海水温度升高时，海水向大气释放的CO2二非选择题10下列是生态系统的碳循环示意图，分析回答：（1）碳在无机环境中以 的形式存在，在生物群落与无机环境之间的循环以 的形式进行。（2）A、B、D分别代表各种生理过程：A. ，
7、B. ，D. 。（3）生态系统中碳循环首先依赖于 等过程。（4）图中A通过 和 两种方式将生物组织内的碳返回大气中。（5）碳循环始终与能量流动结合在一起进行，生态系统中能量的最终来源是 。能量流动的渠道是 。（6）从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自（ ）A.食物中的碳 B.大气中的CO2 C.燃料中的碳 D.生物环境中的碳11如图为生态系统中能量流动和碳循环的关系图，据图回答下列问题：（1）图中生产者是 ，消费者是 ，分解者是 （填代号）。（2）图中的表示的生理过程分别是： ， ， 。（3）C生物处于第 营养级，若要使C增加200kg至少需要消耗A kg。（4）若该图表示某温带草原
8、生态系统，牧民为了提高畜牧产量，采取了如下措施，其中正确的做法是（多选）（ ）A.彻底捕杀狼等次级消费者，以保护牛、羊的安全B.大力防治害虫和鼠对植被的破坏，使能量尽可能流向对人类有益的方向C.加大对牧草的水肥管理D.大量繁殖牛、羊高二生物必修三学案21参考答案例1：A 例2：C思考讨论相互关系能量流动物质循环区别形式以有机物形式流动因不同元素而异，如碳以CO2形式循环特点单向流动、逐级递减物质被反复利用，即具有循环性范围各生态系统的各营养级生物圈内，具全球性联系能量流动和物质循环二者相互伴随，相辅相承，是不可分割的统一整体。巩固练习1.B2.C3.A4.D5.A6.A7.B8.C9.D10.
9、（1）碳酸盐和CO2 CO2 （2）微生物的分解作用 动物的呼吸作用 绿色植物的光合作用（3）绿色植物的光合作用 （4）有氧呼吸 无氧呼吸 （5）太阳能 食物链和食物网 （6）B11. （1）A B、C D （2）光合作用 呼吸作用 分解作用 （3）三 5 000 （4）B、C课本答案和提示（一）思考与讨论1.提示：单质与化合物；有机物与无机物。（二）旁栏思考题大力植树造林后，这些植物能大量吸收已有的二氧化碳，因而能起一定的缓解作用。但更应该控制源头温室气体的排放。（三）练习基础题1.（1）；（2）。2.A3.B4.提示：是。因为生物圈是指地球上所有生物与其无机环境的总和，通过物质循环构成一个物质上自给自足的系统。拓展题提示：农田是人工生态系统，是以提高农作物的产量和效益，使能量更多地流向人类，满足人类的需要为目的的。农田土壤中氮的含量往往不足以使作物高产，加之农产品源源不断地自农田生态系统输出，其中的氮元素并不能都归还土壤，所以需要施加氮肥。这与物质循环并不矛盾。- 4 - 版权所有高考资源网
