1、一、四次对话1第一次对话是小鸟与_的对话，约定明年相见。后面三次分别是小鸟与_、_、_的对话，从中可以看出小鸟为了见到树而。2小鸟有一种可贵的精神是()，树也有一种可贵的精神是()。A牺牲自己，照亮别人B信守诺言，珍惜友情树树桩大门小女孩儿四处寻找BA3这四次对话在全文中起的作用是()A引出故事人物，激发读者的阅读兴趣。B推动故事情节的发展，贯穿全文。B4用朗读表达感受。A焦急担心 B坚决肯定C请求期盼 D平稳低沉(1)树对小鸟说：“再见了。明年请你再回来，让我听你的歌声吧。”()(2)小鸟说：“好啊，你等着我吧。”()(3)小鸟问大门：“大门先生，你知道我的好朋友树怎么样了吗？”()(4)门
2、回答说：“是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里面。”()DCBA二、一次深情的注视小鸟深情地注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年的那支歌1填上不同的词。()地注视()地注视2表示“看”的词语，除了“注视”，我还知道瞧、_、_、_等。深情目不转睛盯瞥瞅3小鸟深情地注视着油灯的火苗时会说：_4如果树现在能够说话，树一定会说：_5你想对小鸟说什么呢？_我想对小鸟说：小鸟，你珍惜友情，信守诺言的精神值得我学习。树啊，我终于找到你了，现在我就为你唱歌。小鸟，谢谢你，请你不要难过，你一定会找到更多的好朋友的。一、延伸阅读迪斯尼和米老鼠沃尔特迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他曾经到
3、美国的一家报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。有一天，当他(象 像)往常一样在车库里工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，他们混得很熟。有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇，他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠吃东西时，他就在一旁瞪大眼(睛 晴)细细地观看，直到老鼠跑走为(至 止)。不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓，卡通片米老鼠就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。1用“”划掉第二段括号中不恰当的
4、字。2按意思在文中找出合适的词语写在括号里。(1)形容生活贫困，十分失意。()(2)比喻因做某件事成功而一下子出名。()3阅读短文，填空。(1)“渐渐地，他们混得很熟”中的“他们”指的是：_。(2)“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”中的“一举”指的是：_他画出了一只老鼠的轮廓。穷困潦倒一举成名沃尔特迪斯尼和老鼠4这个故事说明了什么道理？()A一只老鼠使沃尔特迪斯尼获得了巨大的成功。B任何人在困难面前都不要低头。C成功的创作离不开对生活的仔细观察。5沃尔特迪斯尼为什么能画出米老鼠呢？从文中找出表明原因的句子，写在下面。_C老鼠吃东西时，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为止。二、百字练笔课文成功地描写了对话，我们也来模仿一下这种写法。妈妈做好了午餐，朝着小明的屋子喊：“儿子，快来吃饭！”小明地答道：“”“”妈妈又喊了起来。小明不耐烦地说：“”知道，知道，你先吃吧！不慌不忙妈妈，等会儿，小说马上就看完了。快点，菜都凉了。
