1、第一单元单元测试（含答案）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、在正确的读音下面画“”。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发
2、现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 二、读拼音写笔画,再写出一个带有这个笔画的字。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼
3、儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 三、读一读,填一填。1.鸟共 画组词: 2.早共 画反义词: 3.水共 画第一笔: 4.万共 画组词: 5.小共 画反义词: 四、读一读,连一连。五、选择合适的数字填入括号里,组成数字成语。 ()颜()色()面()方()上()下 ()心()意()全()美 ()头()臂六、选一选,填一填。只zh棵k根n朵du个座zu三()白云四()蝴蝶 一()绳子 三()大树 两()山冈 一()女孩儿 七、读一读,看一看,再选择合适的音节填一填。八、读儿歌,回答问题。逛公园今天天气好,我们逛公园。小河清又
4、清,鱼儿游呀游,拱桥弯又弯,圆门圆又圆,草地绿又绿,长廊长又长,亭子尖尖顶,曲桥曲又美, 假山真奇妙,小路弯又弯。哎呀呀,大家一起逛公园!1. “我们”在公园里看到了哪些景物?用“”画出来。2.说一说自己逛公园时看到的有趣的游乐设施。九、写话小能手。图上的小朋友在干什么?玩儿得怎样?看图,把图上的内容先说一说,再写一写。参考答案第一单元提升练习一、正确的:lqiocntn二、 早 四 水 小 马 万三、1. 5 小鸟2.6 晚3.4 竖钩4.3 千万5.3 大五、五 六四 八七 八三 二或一 一十 十三 六 六、朵只根棵座个七、x linchun yshn xushu y八、1.小河鱼儿拱桥圆门草地长廊亭子曲桥假山小路2.示例:蹦蹦床、过山车、摩天轮等。九、提示:图中有一个小男孩在骑旋转木马。
