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三年级下册语文课件-1.春的消息 课后作业(A组-基础篇)冀教版(共7张PPT).ppt

走累了,我就躺在田野上,头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊?啊,身边又钻出嫩绿的小草1这节诗共有_句话。2“是谁搔痒了我的面颊?”这一句采用了_的修辞手法。3是_搔痒了“我的面颊”。除了_外,还可能有_、_、_等。3拟人小草小草花动物风4这首诗的结尾用了“”,想想它省略了什么。_5围绕小草,请你写一句与它相关的诗句。_野火烧不尽,春风吹又生。刚开出的美丽的野花,引来勤劳的蜜蜂,在花间飞舞;飞来一只小鸟,落在我的肩头,和我说着悄悄话。这首诗歌描写了殷切地盼望了“整整一个冬天”之后,孩子们尽情地在大自然中寻找、感受春的消息,尽情地嬉戏、玩耍的情景,表达了诗人在春天来临时的喜悦之情,赞美了春天的美好。你也采用抓住景物特点来描写春天的手法写一首小诗,表达你对春天的热爱。不限字数。思路分析:写诗歌时首先要创造氛围,培养写作兴趣,回忆春天大自然中事物的变化。其次要学会抓住景物特点来模仿所学诗歌进行描写,表达出对春天的喜爱之情。优秀示例:寻找春天盼望着,春天的脚步近了,我带着欢快的心情去寻找春天。春天的脚步越来越近了,春天带给我无穷的欢乐,我爱你,春天。

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