1、解决问题的策略（2)第 2 课时 苏教版 数学 四年级 上册 1.使学生经历解决问题的过程，理解和掌握归一问题的结构和数量关系，进一步感受用列表的方法整理条件和问题的过程。2.体会从条件和问题出发分析数量关系，探寻解题思路的策略，能按一般步骤正确解决相关的实际问题。3.增强用数学眼光观察生活现象的意识，提高分析问题和解决问题的能力。一座水库某天从7：00起开始放水。水库管理员每2个小时观测一次水位下降情况，下面是他的观测记录。时 间 9：00 11：00 13：00 15：00 与7：00比水位下降/cm 12 24 36 48 仔细观察表格，说说你的发现。时 间 9：00 11：00 13：
2、00 15：00 与7：00比水位下降/cm 12 24 36 48 2小时 2小时 2小时 12厘米 12厘米 12厘米 每2小时下降12厘米 一座水库某天从7：00起开始放水。水库管理员每2个小时观测一次水位下降情况，下面是他的观测记录。时 间 9：00 11：00 13：00 15：00 与7：00比水位下降/cm 12 24 36 48 照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？“照这样的速度”怎么理解？水库的水位每2小时下降12厘米 这题可以怎样算，你是怎样想的？可以根据表中数据的排列规律，继续列表排一排。根据每2小时水位下降12厘米，可以先算1小时下降多少厘米。求水
3、位下降120厘米一共要放水多少小时，可以先算120厘米里面有多少个12厘米。方法1方法2方法3选择一种你喜欢的方法解答。该如何检验呢？122=6（厘米）1206=20（时）12012=10（次）210=20（时）选择一种你喜欢的方法解答。答：一共要放水 小时。122=6（厘米）1206=20（时）12012=10（次）210=20（时）检验：202=10（次）1210=120（厘米）20 每小时水位下降的速度是不变的。想一想 如果求经过12小时水位一共下降多少厘米，应该怎样解答？时 间 9：00 11：00 13：00 15：00 与7：00比 水位下降/cm 12 24 36 48 如果求经
4、过12小时水位一共下降多少厘米，应该怎样解答？时 间 9：00 11：00 13：00 15：00 与7：00比 水位下降/cm 12 24 36 48 122=6（次）612=72（厘米）答：经过12小时水位一共下降72厘米。想一想 每小时下降的厘米数相同，可以先求出每小时下降多少厘米。可以根据数量之间的关系，用多种方法解决问题。回顾解决问题的过程，你有什么体会？小军用去多少元？小丽能买多少本？先整理条件和问题，再解答 1小 明 本 元 小 军 本 元 小 丽 本 元 3 5？18 42 小军用去多少元？小丽能买多少本？小 明 本 元 小 军 本 元 小 丽 本 元 3 5？18 42 18 3=6（元）5 6=30（元）答：小军用去30元。18 3=6（元）42 6=7（本）答：小丽能买7本。6本字典 15本字典？本字典 高168毫米 高？毫米 高504毫米 先整理条件和问题，再解答 21686=28（毫米）2815=420（毫米）50428=18（本）答：15本这样的字典摞在一起高420毫米，高度是504毫米，有18本字典。6本字典 15本字典？本字典 高168毫米 高？毫米 高504毫米 通过这节课的学习，你有哪些收获？涉及的数量比较多或数量之间的关系比较隐蔽时，可以采用列表的方法对信息进行整理。列表时可以根据要解决的问题，去寻找需要的条件，然后列表整理。
