厘米、分米、米的关系教学反思本节课的教学重点是让学生建立1分米长度的表,理解分米和厘米之间的关系,难点是物体的长度超过1米时的描述方式。课堂活动中,要借助直尺上的10厘米和学生熟悉的物品,用手比一比等方式,帮助学生建立1分米的长度概念,知道几十厘米都可以用几分米描述。再测量教室门宽和高的活动中,要利用测量结果,进一步体会长度单位之间的关系,学会简单长度单位之间的换算。
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