1、章末综合测评(二)(时间：60分钟分值：90分)1阅读下列材料，回答问题。材料一文侯问李克(李悝)曰：“为国如何？”对曰：“臣闻为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当。”文侯曰：“吾赏罚皆当，而民不与，何也？”对曰：“国其有淫民乎？臣闻之曰：夺淫民之禄，以来四方之士。”(西汉)刘向说苑政理材料二是时，李悝为魏文侯作尽地力之教(充分利用土地的教令)。以为地方百里，提封(国内)九万顷，除山泽、邑居参分(三分)去一，为田六百万亩。治田勤谨则亩益三升；不勤则损亦如之。地方百里之增减，辄为粟百八十万石矣。又曰：善为国者，使民毋伤而农益劝是故善平籴者故虽遇饥馑水旱，籴不贵而民不散，取有余以补不足
2、也。行之魏国，国以富强。东汉班固汉书食货志(1)结合所学知识指出材料一中李悝提出的对策及该对策所针对的制度。并概括该对策产生的积极影响。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括李悝的基本思想，并指出李悝提出这一思想的主要目的。(7分)【解析】第(1)问，通过材料可以看到李悝反对世卿世禄制度，主张要赏罚分明，选贤予能，这些措施有利于打破贵族特权，促进社会发展。第(2)问，结合材料“尽地力”等关键词概括基本思想，结合诸侯争霸的历史背景，得出目的。【答案】(1)对策：赏罚分明，选贤任能。 制度：世卿世禄制度。积极影响：打破了旧势力的特权，选贤任能，改善吏治，促进了国力强盛、社会发展。(2)基本思
3、想：充分利用土地，增加粮食产量，维护社会各阶层利益，促进社会稳定。主要目的：使魏国富强，称霸诸侯。2阅读下列材料，回答问题。材料一吴起、商鞅变法比较简表吴起变法(前386年前381年)商鞅变法关系蔡泽曰：“吴起为楚悼王立法，卑减大臣之威重，罢无能，废无用，损不急之官，塞私门之请，一楚国之俗，禁游客之民，精耕战之士，南收杨越，北并陈、蔡，破横散从(纵)，使驰说之士无所开其口，禁朋党以励百姓，定楚国之政，兵震天下，威服诸侯。”BC材料二 蔡泽曰：“今商君、吴起、大夫种(越国大臣)之为人臣，是也；其君，非也。故世称三子致功而不见德夫人之立功，岂不期于成全邪？身与名俱全者，上也。名可法而身死者，其次也
4、。名在僇辱而身全者，下也。”史记范睢蔡泽列传(1)结合所学知识，在吴起、商鞅变法比较简表的B位置填上商鞅变法与材料一内容相似的措施，据此指出商鞅变法与吴起变法的关系并填在C处。(8分)(2)概括材料一、二中蔡泽对吴起与商鞅变法的评价。你是否同意其观点，并说明理由。(7分)【解析】第(1)问的第一小问，根据材料一信息“卑减大臣之威重，罢无能，废无用，损不急之官”得出实行军功授爵制，打击旧奴隶主贵族的特权，“塞私门之请”得出杜绝私人的请托，“一楚国之俗”得出移风易俗，“禁游客之民，精耕战之士”得出奖励耕战或重农抑商；第二小问，根据材料可得出商鞅变法与吴起变法有一脉相承之处。第(2)问，第一小问，根
5、据材料二信息可知，蔡泽认为商君、吴起是有功绩的，世人都希望建功立业，性命和功名都得成全的，这是最好的愿望，功名可以使后世景仰而性命却失去的，这次一等了，性命虽得苟全，但声名却蒙受污辱，这就是最下的一等了，从而概括蔡泽对吴起与商鞅变法的评价；第二小问，属于开放性问题，但要注意史论结合，论从史出。【答案】(1)B：军功爵制(或废“世卿世禄”制，按军功授爵)；塞私门之请，移风易俗；禁游客之民而显耕战之士(重农抑商)。C：商鞅变法借鉴了吴起变法的措施。(两次改革一脉相承)(2)评价：肯定两人的功绩，但认为成就功名而失去性命，其成功不圆满(次等的成功)。观点可分两层次回答：层次一：同意。理由：蔡泽的看法
6、符合历史事实。不同意。理由：判断改革成败不能只看改革者个人的命运。层次二：不完全同意。理由：蔡泽的看法符合历史事实，但判断改革成败主要看改革的客观历史效果。(看其是否推动历史前进；积极成果是否得到维持。)3阅读下面材料，回答问题。材料商鞅十分重视对法律制度的改革，他根据李悝的法经，制订了秦律。改“法”为“律”的做法，促进了古代中国法律观念的进步。变法过程中，商鞅全面贯彻法家“以法治国”和“明法重刑”思想，动用严刑重法，鼓吹轻罪重罚。备注：说文对“法”的解释是“平之如水”，即强调法的公平；对“律”的解释是“均布”，即强调法律规范在适用上的普遍性和必行性，强调法律的实施。(1)根据材料和所学知识，
7、说明商鞅变法在政治方面是怎样贯彻“以法治国”思想的。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，评价商鞅的法治思想与实践。(8分)【解析】第(1)问，可结合商鞅变法中有关政治方面军功爵制的制定、连坐法的实施进行回答；另外，材料中提到“他根据李悝的法经，制订了秦律”，也是其以法治国的重要体现。第(2)问，属于开放性问题，应一分为二地看待。从材料“促进了古代中国法律观念的进步”“动用严刑重法，鼓吹轻罪重罚”可以看出其利弊，另外可以结合商鞅变法影响的相关知识进行补充。【答案】(1)说明：制定二十等爵制，废除世卿世禄制，用法律手段剥夺旧贵族特权；制定连坐法，强化统治；制定秦律，用法律形式固定各项改革制度。(
8、2)积极：体现中国古代法律观念的进步；有利于打击旧势力，稳定改革成果。局限：法律严苛细密，鼓吹轻罪重罚，加重了人民的负担。4阅读下列材料，回答问题。材料一力生强，强生威，威生德，德生于刑。商君书说民材料二 令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黔其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。秦民初言令不便者有来言令便者，卫鞅曰“此皆乱化之民也”，尽迁之于边城。其后民莫敢议令。史记商君列传材料三公任商鞅(商鞅)于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知兵事，而务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不
9、限多少。孝公十二年之制。数年之间，国富兵强，天下无敌。通典卷一食货(1)根据材料一指出商鞅的思想主张。(2分)(2)根据材料二概括，商鞅是如何实践其思想主张的？(6分)(3)根据材料三，指出商鞅变法的结局。这种结局说明了什么？(7分)【解析】第(1)问，应注意材料中的关键词“威”“刑”等。第(2)问，通过材料二总结变法的具体内容。第(3)问，商鞅变法的“结局”从材料三的最后一句提炼即可；“说明”可从商鞅变法成功的因素中提炼。【答案】(1)主张：用严刑峻法治理国家或实行法治。(2)实践：严格户籍制度(什伍)；实行连坐法；刑公族以立威；用流放边境的刑罚来压制舆论。(3)结局：变法使秦国富强。说明：
10、改革必须符合历史发展的潮流；必须要有强有力的措施来做保证。5阅读下列材料，回答问题。材料一秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。通典食货材料二齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。荀子议兵(1)根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？(8分)(2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。(7分)【解析】第(1)问要注意题干材料标点符号的断
11、句作用及评判要点的方法与依据：第一个句号意即商鞅有国君的支持；第二个句号介绍三晋地区现状“草不尽垦，地利不尽出”；第三个句号介绍了“诱”三晋之人的目的“利其田宅”；第四个句号介绍“诱”具体措施；第五个句号介绍“诱”的结果“国富兵强，天下无敌”，这样层层递进。第(2)问主要考查商鞅变法的影响。【答案】(1)因为要发展农业生产，增强经济实力；“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役；经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。(2)是商鞅变法实行的二十等爵制，废除世卿世禄制，奖励军功措施的结果；使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。6阅读材料，回答问题。材料战国中叶，楚国“大臣太重，封君
12、太众”，他们“上逼主”、“下虐民”，以致“贫国弱兵”。在内外交困的情况下，公元前383年，楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是：限制旧贵族，改变世袭的分封制；“度公族疏远者”，主张对封君的子孙“三世而收爵禄”；减削官吏的禄序，精减裁汰“无能”、“无用”和“不急”之官；下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年，楚悼王死，旧贵族杀害吴起，变法仅进行了一年多时间便中止。摘编自中国通史(1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。(6分)(2)分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。(9分)【解析】第(1)问，可从时代背景、具体内容、影响进行比较。第(2)问，可从人物性格、阶级立场、采取的方式或手段、所受阻力、民众的支持等方面思考。【答案】(1)吴起变法主要是针对时弊，以政治改革为主，商鞅变法是全面的改革，建立了较完备的制度。(2)商鞅变法历时19年，分先后两次逐步推行，注重取信于民和制度保证。吴起变法抑制贵族，打击对象明确，但使自己孤立；变法急于求成，时间短暂，许多措施难以实施。