1、100以内的加法和减法（一）第4课时 两位数减整十数 1.结合具体情境，经历用自己的方法口算两位数减整十数和交流口算方法 的过程。2.掌握两位数减整十数的口算方法，能正确进行口算。3.在自主尝试计算的过程中获得成功的体验，增强学好数学的自信心。【重点】学会两位数减整十数的计算方法，以及解答减法实际问题的 分析方法。送给幼儿园多少朵纸花？想一想：这个问题怎样解答呢？对，知道总数，还知道其中的一部分，求另外的一部分，用减法计算。用自己的方法算一算。还有原来的6个一呢！2个十和6个一是26。264626264个十和6个一 去掉2个十，还剩2个十和6个一，是26。如果不用学具，你会算吗？把46分成40
2、和6，先算40减20等于20，再用20加6等于26。53 -20 =67 40=试一试。350303376020271还缺多少把椅子？用总的学生数减去已有的椅子数就是缺少的椅子数。42-30把42分成2和40，先算40减30等于10，再算10加2等于12。12怎么计算呢？怎么做呢？就是让我们用上面一排的两位数分别减去20，把结果填在对应下面的方格内。37124150487302598058281652328553.39+20=50+30=40+18=88-60=76-60=72-20=62-30=35+50=55-50=43473675764579224摘桃子。说一说我们这节课收获了哪些知识。两位数减整十数：把两位数分成整十数和一位数，先用整十数减整十数，再用得到的结果加一位数。
