教科版 三年级 语文 上册 第一单元忽高忽低散步安详怔住沉默关键频率疏朗笼罩粗糙逐渐犹豫先找找我和母亲的对话说一说，再同桌互读我和母亲的对话，说说你从中体会到了什么？“让我教他怎样打好吗？”“谢谢，不用！他看不见。”“噢对不起！但为什么.”“别的孩子都这么玩儿。”“呃可是他怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。”1、用直线画出文中描写妈妈动作的句子；2、说一说，你从中体会到了什么？那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子的 手 中，安 详 地 微 笑 着。他母亲并没有说什么，还是很安祥地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。说话训练l母亲递给孩子的不仅仅是石子，还有。默读317小节，划出小男孩是怎么做的句子。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。我慢慢发现，这孩子打得很有规律。他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再移点儿，然后再慢慢移回来。从这两段话中，可以看出男孩子有什么变化？从中你能看出小男孩的什么性格特点？请你想象一下文章的结果，男孩子以后会成为什么样的人？l A.充满信心地面对生活中的困难，是个生活的强者。l B.自卑地生活下去。依靠家人的帮助。l C.其他的答案。
