1、三年级语文上册湘教版10.为什么作者我知道韦苇(1934)原名韦光洪，曾名乐草。浙江东阳人。中国作家协会会员著有世界儿童文学史世界童话史俄罗斯儿童文学论谭点亮心灯儿童文学精典伴读等。资料袋我会读ntngnnngzh黑暗躲 藏不停喳喳答案等待摆弄猜谜ci字词乐园ducngdng课件PPT多音字长 zhng(家长)(长大）chng(长城)(擅长)字词乐园空 kng(空气)(空间）kng(有空)(空隙)课件PPT我会识喳=楂-木+口躲=身+朵暗=日+立+日(“立”于两“日”旁，但却不见光)猜=犭+青狗（犭）吃精米（青）字词乐园课件PPT我会写暗（黑暗）躲（躲藏）藏（隐藏）喳（喳喳）停（停靠）案（答案
2、）等（等待）弄（弄好）猜（猜想）字词乐园黑暗:没有光。躲藏:把身体隐蔽起来，不让人看见。喳喳:形容鸟叫等声音。答案:对问题所做的解答。重点词语字词乐园1.课文中提了哪些问题？季节、昼夜交替，树、风与梦境，水流、鸟叫。课文详解2.课文中提了这些问题，表现了什么？表现了孩子们在多彩的世界里善于发现问题、善于思考问题的可贵品质。课文详解3.“白天，梦在什么地方躲藏？”这句话运用了什么修辞手法？运用了拟人的手法，让梦有了人一样的动作，形象、生动。课文详解4.“什么？为什么？怎么样？”体现了什么？这三个问题的答案应该一个比一个难，充分体现了作者强烈的求知欲。课文详解5.“为什么，太多的为什么，一天到晚我
3、都在心里猜”是什么意思？写出了孩子在多彩的世界里有太多的疑虑，同时也写出了他们渴望得到答案的迫切心理。课文详解为什么急于知道答案 弄明白大胆质疑执著思考提出各种问题 不明白答案往哪儿找 想明白图解结构课件PPT这首儿童诗生动有趣、浅显易懂。以孩子的口吻道出了心中的疑问和好奇，表现了儿童对未知世界的探索。概括主题课件PPT在作文中抒情。抒情，是作者把自己对客观事物的喜、怒、哀、乐等主观感受通过直接或间接的方式加以表达和抒发。这首小诗通过写孩子善于发现问题、积极思考问题，抒发了对孩子的喜爱和赞美之情。写法点拨课件PPT黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。韩愈有关勤奋好学的名言拓展提升课件PPT许多的发明创造都源于大胆的质疑和执着的思考，们都应该做会提问题的聪明孩子。心灵感悟课件PPT1.给画线的词语找一个近义词。（1）白天，梦在什么地方躲藏？（）（2）可是我等不到长大，就想把什么都弄明白。(）随堂练习掩藏清楚课件PPT2.按一定的顺序重新排列下面词语。夏天 冬天 春天 秋天半夜 天亮 傍晚 下午（天亮 下午 傍晚 半夜）（春天 夏天 秋天 冬天）
