1、Unit5 Topic2课题Unit5 Topic2 SectionA课型新授时间学习目标知识目标：掌握表达学校场所的词汇 能力目标：正确使用现在进行时态表达日常活动情感目标: 培养热爱校园生活，积极参加学校活动的意识. 重、难点教学重点: 现在进行时教学难点：现在分词的构成规律学习环节 学习内容指导学法一.导入新课 (5 mins)看图片认识表达学校地点的新单词口到笔到心到二.自主学习 读书做题（15 mins）一、合作探究。A：学习并掌握本节课生词：make -dance，并翻译下列短语。看电视 制作卡片 打篮球 做作业 做清洁 在操场上_B：学习动词的现在分词的构成规律：1)在词尾直接加
2、 ing: workworking ; playplaying 2)以不发音的e结尾的动词去掉e再加ing: comecoming ; havehaving3)以重度闭音节结尾，结尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加ing: kidkidding；shopshopping ; beginbeginning; runrunning 牛刀小试：请写出现在分词（V-ing）形式：read watch clean have make play dance run C：学习现在进行时的用法：1)句型结构：be + V- ing + .2)句型含义：正在做、3)特征词：look ! listen! No
3、w , at the moment 尝试翻译：What are you doing ?_?他正在做家庭作业。_.我妈妈正在煮饭。 _ 三.小组讨论 互助合作(5 mins)按“2-4-n”的顺序展示成果和疑难。小组讨论由组长主持并解决疑难。 组长签名：_每个学生都要发言师徒互助四展示提升 拓展延升 （5 mins）Yeah！I Get it！ 由每组代表分别展示，其他人可以举手提问或者补充。五课堂总结 魅力精讲（5 mins）1. 按顺序朗读新单词 2. 分角色对话1a2. 请尝试归纳一下，今天你学到了什么？六达标测试 人人过关 （10mins）一、单项选择题( )1. Look ! The
4、girl _. A. runs B. running C. is running ( )2. Whats Lily doing ? She is _ shopping . A. going B. to go C. goes ( )3. What are you doing ? Im _ A. walk B. swim C. singing ( ) 4. Are you watching TV？ _. A. Yes, I do B. No, I dont C. Yes, I am .( )5. Would you like to play games with me ? _. A. Thats
5、right. B. All right . C. Good idea! .二、用适当的介词填空（in/on）1.He is playing soccer _ the playground . 2.Maria is _ the library .3.They are dancing _ the gym . 4.I am _ the teachers office .5.They are do some cleaning _ the classroom. 二、对划线部分提问1. They are doing their homework (变成否定句)_2. The students are cleaning the gym .(变成一般疑问句)_3. The girl is reading in the library. (对划线部分提问)_先用5分钟独立完成。然后组长改组员的作业。检测等级为ABC。你的等级是:
