11.看 浪 花底让家忘金号脚抱丫变到脚丫让路问号到家探秘抱出抚摸变化学 习 目 标1.认识本课的生字，会写要求写的字。2.了解大海，想象浪花像什么以及孩子们玩耍的乐趣。3.有感情地朗读全诗。第一关读课文想一想：谁在什么地方干什么?第二关读第一小节想一想：浪花像什么？浪花像。第三关读第二小节划一划：三个孩子看到浪花都想到了什么？用横线划出来。“我想让海水变淡水，哗啦哗啦浇庄稼！”“我想到海底去探秘看看火山和陆地！”“我想到海底去采矿，抱出万千金疙瘩！”“我想到海底去探秘看看火山和陆地！”“我想到海底去采矿，抱出万千金疙瘩！”金疙瘩第四关读第三小节说一说：一束束浪花像。一束束浪花像小手，抚摩孩子的小脚丫。三个孩子看浪花，说说笑笑忘回家。哗哗一束束浪花像，。金 脚jn金(金子)(金色)jio脚(脚丫)(脚下)
