1、重点难点关键重点难点关键教学目标教学目标教学准备教学准备板书设计板书设计教学反思教学反思教学过程教学过程备课模块课件课件朗读课文，了解“孤单”的意思。通过想象画面、体会心理读好课文，感受树和喜鹊的孤单。学生体会有朋友才会快乐。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教教学学准准备备字母卡片、小黑板、多媒体课件、情境图关关关键键键重重重点点点通过想象画面、体通过想象画面、体会心理读好课文，会心理读好课文，感受树和喜鹊的孤感受树和喜鹊的孤单。单。难难难点点点教学重点、教学重点、难难点和关点和关键键学生体会有朋友才学生体会有朋友才会快乐。会快乐。了解了解“孤单孤单”的意思。的意思。教学过程教学过程创设情
2、境创设情境导入新课导入新课课堂小结课堂小结把握重点把握重点探索发现探索发现掌握新知掌握新知巩固练习巩固练习拓展延伸拓展延伸课后作业课后作业熟练运用熟练运用主备人备课二次修改教师活动创设情境，复习导入你们还记得上节课我们学习的内容吗？哪位同学能有感情的读一读呢?学生活动指名说。计划用时 5分钟主备人备课二次修改教师活动1.师出示课文。2.图文结合，理解课文内容。3.理解课文第一部分，出示问题。4.自读课文第二部分，出示问题。5.齐读第三部分，出示问题。对比阅读、拓展想象、练习表达。学生活动1、学生齐读。2、看图理解。理解并回答问题计划用时 20分钟主备人备课二次修改教师活动1、出示问题，填空。2
3、、文中AABB的词语有哪些？你还能说出其他这样的词语吗？学生活动说一说动手写一写。计划用时 10分钟主备人备课二次修改教师活动你从树和喜鹊身上学到了什么？学生活动学生畅所欲言。计划用时 3分钟主备人备课二次修改教师活动动手画一画。读儿歌。学生活动学生回家完成。计划用时 2分钟6、树和喜鹊孤单安安静静叽叽喳喳教学反思教师通过自主读书交流、品读词语、结合生活谈感受，让学生真正理解课文内涵，渗透情感教育。赵阳阳人教版小学语文第6课树和喜鹊绿色圃中小学教育网lspjylspjy绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中学资源网cz.lspjy从前，有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，
4、喜喜鹊也很孤单。第一部分为什么树和喜鹊都很孤单呢后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。第二部分为什么树和喜鹊有了邻居？lspjy绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中学资源网cz.lspjy每天，天亮了，喜鹊们吱吱喳喳叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑了，他们又吱吱喳喳地一起飞回窝里，安安静静的睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。第三部分为什么树和喜鹊都很快乐绿色圃中小学教育网lspjy我们知道了树和喜鹊的生活变化，他们由孤单变得快乐的原因是因为他们有（）（）。朋友邻居静静静喜喜鹊吱吱喳叫他们安安静静的睡觉了自学目标一自学目标二有朋友才会快乐，有友爱才会幸福！lspjy绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中学资源网cz.lspjy部编新人教版一年级下册语文全册课件下载页面：lspjy/thread-629277-1-1.html下一页作业：1、动手画一画。2、读儿歌。
