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2 多音字.doc

上传人:高**** 文档编号:1662188 上传时间:2024-06-09 格式:DOC 页数:7 大小:31KB
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资源描述

1、2 多音字班级_ 姓名_ 得分_时间:40分钟 满分:100分一、请为下列多音字组词。(15分)蒙参薄更 散载二、将下列词语按读音分类。(30分)1禁止禁受情不自禁严禁禁不起禁闭jn:_jn:_2模型模样模仿模具模糊装模作样m:_ m:_3供给口供供应上供提供供品gng:_ gng:_4冠军皇冠树冠桂冠夺冠勇冠三军gun:_ gun:_5闷热闷雷烦闷愁闷闷头儿纳闷mn:_ mn:_三、下列加点字的读音完全正确的一组是()(4分)A勾勒(l)磅礴(png)艰难(nn)B豁开(hu) 佛像(f) 假装(ji)C商量(ling)瘦削(xio)计划(hu)D血液(xu) 传记(zhun) 正月(zhn

2、g)四、用“”给加点字选择正确的读音。(12分)1人们又疯了似(ssh)的折(zhsh)回来。2哦(),什么时候?3看见我手上的绷(bngbng)带,妈妈绷(bngbng)起了脸。4妈妈划(huhu)着了一根火柴,点燃了蜡烛,明晃(hunghung)晃的烛光照得屋子里分外温馨。5人们直奔(bnbn)磨(mm)坊去找孩子。6在这千钧一发(ff)的时刻,他撒(ss)开腿,冲进了着(zhozhu)火的房子,救出了那个小孩。五、下面加点的多音字的读音,对的打“”,错的请改正过来。(10分)劲(jn)拔()系(j)鞋带()煎熬(o) () 归宿(xi) ()项圈(jun) () 别无去处(ch) ()弹

3、(tn)琴 () 间(jin)隔 ()缝(fng)隙 () 旗杆(gn) ()六、阅读短文,完成练习。(29分)学习摔倒莫小米入夜的公园,看小孩学轮滑。都是学前的孩子,戴着头盔,小细腿上绑着护膝,穿好了轮滑鞋,全副行头,站成一排,家长们站在一边,目不转睛地盯着自家孩子。只见教练喊道:“预备,起!”我以为他们要开始滑,没想到那些孩子朝着右前方,齐齐地、狠狠地摔倒在地,我吃了一惊。教练却大声鼓励:“漂亮!再来一次。”原来学轮滑,在没开滑之前,必须先学摔倒。这是基础课,学会了,不怕摔了,摔不坏了,方可开滑。可是,现在的家长,都舍得吗?仿佛是印证我的疑问,马上有孩子大哭起来,还有家长赶紧过来安慰,乱作

4、一团。一女孩开始还笑着,忽然发现手臂上出了点血,便用海豚音尖叫着哭出声。教练小伙子麻利地掏出创可贴,给女孩贴好,看不见血了,女孩破涕为笑。我是来公园走路的,绕一大圈再次经过时,发现孩子少了几个,是不是被家长领回去了?孩子进步神速,没过几天,海豚音女孩已经能满场转了,穿一件薄纱披风,花蝴蝶一样飞来飞去。教练还是那小伙子,学轮滑的孩子,已经换了一批。上次那些孩子,他指给我看,都在满世界飞了。“都能学会吗?”“都能,除了能力差异,主要看家长的态度。”“一般讲,父亲陪同的,学得最快。”小伙子指指海豚音小姑娘,“她就是父亲陪的,说摔跤没啥,受点伤也不怕,就很快学会了;母亲陪的,要心疼,大惊小怪,反复安慰

5、,亲亲抱抱,递上吃的,好话讲半天,进步慢一点;最差的是保姆陪同的,保姆小心翼翼,要保证绝对安全,才好向东家交代,只能慢慢地耗着。你注意到没,那个孩子,就是上一批的,到现在还在这儿磨蹭,迈不开腿。”学习摔倒,原来是那么重要,学会了才能保护自己,遇到意外不致受伤。但要不是学轮滑,你会让孩子学习摔倒吗?如果必须学,你是什么角色?是父亲,是母亲,还是保姆?(有删改)1给下面加点字选择正确读音,打“”,并用另一个读音组词。(8分)行头 摔倒创可贴角色2把加点字正确读音的字母填入相应的括号里。(9分)(1)差: AchBchC. cD. chi差不多()参差不齐()出差()差异()(2)佛:A. f B.

6、 f仿佛() 佛祖()(3)得:A. de B. d C. di得意()学得快()得亏()3根据短文内容,完成下面表格。(12分)陪同者的身份孩子的学习效果陪同者的态度父亲母亲保姆2多音字一、示例: 二、1.禁受情不自禁禁不起禁止严禁禁闭2模型模仿模糊模样 模具 装模作样3供给 供应 提供口供 上供 供品4皇冠 树冠 桂冠冠军 夺冠 勇冠三军5闷热 闷头儿 闷雷 烦闷 愁闷纳闷三、D四、1.sh,zh, 2,3bng,bng, 4hu,hung,5bn,m,6f,s,zho, 五、jng squn jin gn六、1.2(1)BCDA(2)BA(3)BAC3学得最快摔跤没啥,受点伤也不怕进步慢一点要心疼,大惊小怪, 反复安慰最差小心翼翼,要保证绝对安全 7 / 7

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