1、大还是小10第 二 课 时1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习文中的小朋友自己的事情自己做。学习目标我为什么觉得自己很大？有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。“我”觉得自己很小，因为有些事情我自己还做不了。说明我个子小。说明我胆小害怕雷声。有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。希望自己不要长大是希望无忧无虑的童年不会失去，也希望继续得到父母和亲人的呵护。因为我想自立，想成为一个勇敢
2、得人。朗读时语速稍慢，下面一句要读出自己盼望自己快点长大的急切心情，语速稍快。朗读课文。(课后第1题)读到“很大”时要读出自豪得感觉。读到自己很小得时候要读出对大人依赖得感觉。有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？(课后第2题)主题延伸我照顾小妹妹的时候，自己背着书包上学的时候，自己叠被子的时候，我觉得自己很大。我哭鼻子的时候，挑食的时候，要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。大小穿衣服喊妈妈大还是小够不到按钮系鞋带自己
3、的事情自己做，独立生活本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情，教育我们自己的事情自己做，要有独立生活的能力。东家南南，有个习惯。糖纸剥不开，小嘴一噘：妈妈来！鞋带解不开，小脚一跺：妈妈来！妈妈来，妈妈来！急得妈妈手脚乱。西家兰兰，有个习惯。妈妈给她盛饭，小手一摆：自己来。妈妈给她洗脸，小嘴一笑：自己来。自己来，自己来！喜得妈妈乐开怀。小朋友，你像南南，还是像兰兰？南南和兰兰妈妈您别说我小，我会穿衣和洗澡。爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小，我会给花把水浇。我是家里的小帮手，会做的事儿真不少。别说我小大还是小这篇文章通过“有时候大”和“有时候小”的比较，使我们知道了小朋友们正在成长，终有一天会长成大人。课堂小结大小前后来去 课件PPT谢谢请领导老师批评指正
