1、10大还是小R 一年级上册1.认识“时、候、觉”等11个生字，会写“自、己、衣”3个字。认识3个偏旁“彳、亠、忄”。（重点）2.正确、流利地朗读课文。（重点）3.感悟课文内容，正确认识自己成长的经历。（难点）学习目标新课导入时间在走，我们一天一天在成长。慢慢地，我们学会了做很多事，有时候觉得自己像大人一样能干了，可有时候觉得自己还是太小了。我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这位小朋友的心声吧！知识备查争做一名好学生早上按时把床起，穿衣洗漱能自理。到校问声老师好，见到同学要微笑。早读声音大又亮，上课认真来听讲。老师提问勤思考，作业干净字漂亮。课间休息要文明，同学游戏友谊长。学习永远无止境，争
2、做一名好学生。自己学一学：1、给课文标出自然段。2、在课文中圈出本课生字。3、借助拼音读课文，并把课文读通顺。时候觉得自己很大穿上衣服快点儿sh hu ju de z时候觉得自j hn chun y f己很穿衣服kui快时候觉得自己很穿衣服快时候觉得自己很穿衣服快课文解读有 时 候，我觉 得自己 很大。yu sh hou w ju de z j hn d这一句是总起句，总写“我”觉得自己很大，从而引起下面具体描写“我”在什么时候觉得自己很大。在什么时候“我”觉得自己很大？我自己 穿衣服的时候，我自己 系鞋 带的 时 候，我觉 得自己 很大。w z j chun y fu de sh hou w
3、 z j jxi di de sh hou w ju de z j hn d能自己穿衣服，能自己系鞋带，从这儿看得出“我”真的长大了，自己的事情自己去做了。自z我会写字词学习j己y衣时shxio sh小时我会认时间时候时空候hush hou时候等候候车候鸟觉jun ju感觉觉得听觉视觉得dd do得到取得值得记得很hnhn d很 大很好很多很高穿chunchun y fu穿衣 服穿着看穿穿越服fy fu衣 服服从服装棉服你什么时候觉得自己很大？有 时 候，我觉 得自己 很 小。yu sh hou w ju de z j hn xio对比：前边说“我”觉得自己很大，现在却说“有时候，我觉得自己很
4、小”，这两处描写形成鲜明的对比，使读者心中产生疑惑，从而引起读者的阅读兴趣。我够 不到 按钮 的 时候，我 听 到 雷声喊 妈妈的 时候，我觉 得自己 很 小。w u b do n ni de sh hou w tn do li shn hn m m de sh hou w ju de z j hn xio为什么“我”有时候觉得自己很小？因为“我”的个子还不高，连按钮都够不着，“我”的胆子还太小，听到雷声还要找妈妈依靠。你什么时候觉得自己很小？有 时 候，我希 望自 己不要长 大。yu sh hou w x wn z j b yo zhn d因为童年的生活有很多的乐趣，有很多美好的回忆，可一旦
5、长大这些有趣的事情可能就会离“我”而去了，所以有时候“我”希望自己不要长大。为什么“有时候，我希望自己不要长大”？更 多 的时 候，我盼 着自己快点儿 长 大。n du de sh hou w pn zhe z j kui dinr zhn d “更多的时候”“盼着”都表现出了“我”对快点儿长大的渴望。尽管有时候，“我”不希望自己长大，但长大后的神秘，更加深深吸引着“我”。“我”心中虽有矛盾，最终却有抉择。快kuikui dinr快点儿飞快赶快凉快拓展延伸生活总是充满了矛盾。我们有时会觉得自己已经长大了，有时又觉得自己还很小。结合自身经历，说说自己是大还是小。你什么时候希望自己不要长大？什么时
6、候盼着自己快点儿长大？【有时候（yu sh hou）】表示间或不定。【觉得（ju de）】认为(语气较不肯定)。【照顾（zho）】照看、照料。【例句】妈妈总是无微不至地照顾宝宝。【希望（x wn）】心里想着达到某种目的或出现某种情况。开始笔顺学习吧！觉得感觉照顾照料希望盼望大小希望失望快慢朗读课文，认识生字词。整体感知主旨概括文中通过一种独白的方式，写出了“我”有时觉得自己很大，有时觉得自己很小；不想长大，又渴望长大的矛盾心理。告诉我们正确认识自我，树立人生的目标，使自己尽快真正成长起来。板书设计随堂演练u 用“”给加色的字选择正确的读音。穿衣服（chun cun）快（kui ki）1、正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论一下你“大还是小”。2、默写生字词。课后作业u朗读课文。朗读指导：这篇课文以一个正在成长中的小孩的内心独白方式来写的，内心中充满矛盾：觉得自己长大时的骄傲、自豪，觉得自己还很小时的不甘和失落；不希望长大的忧虑，渴望长大的好奇。朗读时注意把握相应的语调。课后习题参考答案u你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？参考答案：我给妈妈洗脚的时候，我觉得自己很大。感冒了吃不下药片的时候，我觉得自己很小。
