10我很快乐读第二节，想一想小鸟为什么这么快乐？课文详解我是小鸟我会在空中飞翔我很快乐w sh xio nioW hi zi kng zhng fi xingW hn kui l课文详解读第三节，想一想小学生为什么这么快乐？课文详解我是小学生我会朗读，跑步我很快乐我们三个都很快乐W sh xio xe shngW hi lng d po bW hn kui lW mn sn g du hn kui l课文详解W mn sn g du hn kui l我们三个都 很 快乐!课文详解图解结构10 我很快乐小铃铛会发出清脆的声音小鸟会在空中飞翔小学生会朗读、跑步我很快乐为自己的成长而快乐概括主题本文写小铃铛、小鸟和小学生为自己的长处而快乐，告诉我们自信会让自己感到快乐的道理。写法点拨“分-总”结构“分-总”是“总-分-总”结构的一种形式，它是先分说再总结的一种形式。在这种结构中，前面分说的部分是并列关系。拓展提升小鸟在前面带路,风啊吹向我们我们像春天一样来到花园里,来到草地上鲜艳的红领巾美丽的衣裳,像许多花儿开放.跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊快乐的少先队员,让我们一齐过呀,过这快乐的节日心灵感悟通过学习课文，懂得欣赏自己的长处，快乐而自信地成长。根据课文填空1、我是小铃铛我会发出（）的响声2、我是小鸟我会（）3、我是小学生我会（）跑步随堂练习清脆在空中飞翔朗读
