1、安徽省阜阳市颍上第二中学2019-2020学年高二物理下学期一轮复习质量检查试题（普通班）考试时间：90分钟 满分：100分 一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1. 科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法中不符合历史事实的是A. 亚里士多德在研究“落体运动”、“运动与力的关系”等问题中所犯的错误告诉我们，在科学研究中单纯依靠“观察”和“经验”往往是不可靠的B. 在对自由落体运动的研究中，牛顿巧妙的利用斜面实验来冲淡重力影响增加运动时间，使运动时间更容易测量，最后逻辑推理证明了自由落体的运动规律C. 笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速
2、度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D. 牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上，总结出物体受到的外力总是迫使其改变运动状态，而不是维持其运动状态2、甲、乙两车同时由同一地点沿同一方向做直线运动，它们的位移时间图象如图所示，甲车对应的图线为过坐标原点的倾斜直线，乙车对应的图线是顶点为P的抛物线，两图线相交于P点，则下列说法错误的是A. 时刻，乙的速度是甲的两倍 B. 时间内，甲、乙的间距先增大后减小 C. 时间内，甲的平均速度等于乙的平均速度D. 时间内，甲的路程小于乙的路程3、一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为1kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移
3、是18m，则A. 小球在2s末的速度是 B. 该星球上的重力加速度为C. 小球在第5s内的平均速度是 D. 小球在前5s内的位移是100m4、对于牛顿第二定律的理解下列说法正确的是A. 先有力后有加速度B. 先有加速度后有力C. 力是产生加速度的原因D. 无论关系式中的三个物理量采用什么单位，该关系式都是成立5、如图所示，物体A置于水平地面上，力F竖直向下作用于物体B上，A、B保持静止，则物体A的受力个数为A. 3B. 4C. 5D. 66关于弹簧的劲度系数，下列说法正确的是（ ）A与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，值也越大B由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关C与弹簧发生的形
4、变的大小有关，形变越大，值越小D与弹簧材料，所受拉力的大小，形变大小都无关7、飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放4个，若不计空气阻力，则（ ）A在空中任何时刻4个铁球总是排成抛物线，它们的落地点是等间距的B在空中任何时刻4个铁球总是排成一条竖直线，它们落地点是等间距的C地面上人看到每个铁球都做匀速直线运动，飞行员看到每个铁球都做平抛运动D地面上人看到每个铁球都做平抛运动，飞行员看到每个铁球都做平抛运动8、如图所示，轻绳两端分别通过轻绳套套在竖直杆P、Q上的a、b两处，晾衣服时，将衣服套在衣架上，光滑衣架钩挂在轻绳上，系统处于静止状态。一阵风吹来，P上绳套的位置不变，Q上
5、的绳套由b下滑到位置较低的b，使得衣服也下降到较低的位置，系统再次处于静止状态。Q上的绳套在处与在b处相比较，下列说法正确的是A轻绳的拉力大小相等B在处时，P上的绳套受到的静摩擦力较大C在处时，Q上的绳套受到的静摩擦力较大D在处时，衣架钩两侧的轻绳的夹角较小二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）9、甲、乙两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动的速度时间图象如图所示，则下列说法中正确的是A. 两物体两次相遇的时刻是2s末和6s末B. 4s末乙在甲前面C. 在内，两物体相距最远的时刻是1s末D. 乙物体先向前运动2s，随后向后运动10、如图所示，人站在电梯里的台秤上，电梯在竖直方向上做多种方
6、式的运动。下列说法正确的是A. 只要电梯向上运动，台秤示数就大于人的重力B. 只要电梯向下运动，台秤示数就大于人的重力C. 当电梯向上运动时，台秤示数可以等于人的重力D. 台秤示数和人的重力数值的大小关系与电梯运动方向无关11、关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是（ ）A一般讲平均速度时，必须讲清是哪段时间（或哪段位移）内的平均速度B对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间（或哪段位移）有关C瞬时速度可以精确描述变速运动D平均速度可以精确描述变速运动12、如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为，以速度v0逆时针匀速转动，在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数
7、tan，则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系错误的是（ ）三、实验题（本大题共2小题，共18.0分）13、在利用打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验中，如图甲所示需要调整好仪器，接通打点计时器的电源。松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的点。为完成此实验，还需要的器材有_。填入正确选项的字母A.米尺 B.秒表 C.伏的直流电源 D.伏的交流电源图乙是一次记录小车运动情况的纸带，A、B、C、D、E、F为该同学在纸带上连续选取的六个计时点。已知打点计时器所用的交流电电源的频率为f，并用刻度尺测得A、C两点间的距离为、B、D两点间的距离为，则打点计时器在纸带上打下B点时瞬
8、时速度大小的表达式为_；小车运动的加速度计算表达式_。14、为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲同学设计了如图1所示的实验装置。其中M为小车的质量，为沙和沙桶的总质量。一轻绳跨过轻质的定滑轮和动滑轮一端连接沙桶，另一端连接拉力传感器，拉力传感器可测出轻绳中的拉力大小。实验过程中，每次在释放小车前，先读出拉力传感器的示数并记为F。实验过程中，下列操作正确的是_。A.调整长木板左端的定滑轮，使得细线与长木板平行B.在不挂沙桶的前提下，将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力C.小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源D.为减小误差，实验中要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量M甲同学在实验中
9、得到如图2所示的一条纸带两计数点间还有四个点没有画出，已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为_结果保留两位有效数字。乙同学也利用此装置探究合外力一定时，物体的加速度和质量的关系。他保持沙和沙桶的总质量不变，改变放在小车中砝码的质量m，测出对应的加速度a，假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响。他没有测量小车的质量M，而是以为纵坐标，m为横坐标，画出图象，从理论上分析，如图3图象正确的是_。 图3四、计算题（本大题共4小题，共34.0分） 15（8分）如图所示，氢气球重10N，由于受到水平向左的风力作用，使系气球的绳子与地面成角，绳子的拉力为4N。g取试求：
10、（1）空气对它的浮力的大小；（2）水平风力的大小； 16、 （8分）如图所示，一个滑雪人从静止开始沿山坡滑下，山坡的倾角，滑雪板与雪地的动摩擦因数是，不计空气阻力，求10s内滑下来的路程和10s末的速度大小。g取17、（8分）如图所示，一质量m=010 kg的小物块以初速度v0从粗糙水平桌面上某处开始运动，经时间t = 0.2 s后以速度v=3.0m/s飞离桌面，最终落在水平地面上物块与桌面间的动摩擦因数 = 0.25，桌面高h = 0.45 m，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2求： (1)小物块的初速度v0的大小；(2)小物块落地点距飞出点的水平距离x18、（10分）如图所示，质量的
11、小车放在水平光滑的平面上，在小车左端施加一水平推力，当小车向右运动的速度达到时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计、质量为的小物块，物块与小车间的动摩擦因数，小车足够长g取，则：放上小物块后，小物块及小车的加速度各为多大？经多长时间两者达到相同的速度？从小物块放上小车开始，经过小物块通过的位移大小为多少？物理答案（普通班）题号123456789101112答案BDBCBBBAABCDACABC13、 ；，。14、 ，(3)15、 15、【解析】(1)对氢气球受力分析如图所示，将绳子的拉力F=4N进行正交分解：由平衡条件得，竖直方向.（3分）解得.（1分）(2)水平方向.（3分）解得.（1分）16
12、、【解析】以滑雪人为研究对象，其受力如图所示，根据正交分解以及牛顿第二定律有：.（1分）.（2分）联立解得：.（1分）所以10s末滑雪人的速度为：.（2分）10s内滑雪人的位移为：.（2分）答：10s内滑下来的路程为280m，10s末的速度大小为。17、【解析】(1)小物块在桌面上做匀减速运动，由牛顿第二定律可得：.（2分）由匀变速直线运动速度公式可得 .（1分）解得小物块的初速度： .（1分）(2)小物块飞离桌面后做平抛运动，在水平方向上： .（1分）竖直方向上：.（2分）解得小物块落地点距飞出点的水平距离：.（1分）18、解：放上小物块后，小物块受到向右的滑动摩擦力，则物块的加速度为：，.（1分）小车受到向左的滑动摩擦力以及向右的推力F，则小车的加速度：.（1分）速度相等时，由.（2分）得：；.（1分）在开始5s内小物块的位移：，.（1分）最大速度：。.（1分）在接下来的3s物块与小车相对静止，一起做加速运动且加速度：.（1分）这3s内的位移：，.（1分）经过小物块通过的总位移：。.（1分）答：小物块放后小物块及小车的加速度分别为，。经5s时间两者达到相同的速度。从小物块放上小车开始，经过小物块通过的位移大小为。
