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2018年高考历史人民版一轮复习配套教师用书:第十一单元 当今世界经济的全球化趋势 考点42 二战后资本主义世界经济体系的形成 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、第十一单元 当今世界经济的全球化趋势【单元复习线索】考点42二战后资本主义世界经济体系的形成一、“布雷顿森林体系”1背景(1)第二次世界大战后,_发生了深刻变化。(2)_凭借优势,积极筹建一个受其控制的国际经济秩序。2建立:1944年,美、苏、中、法等44个国家举行国际货币金融会议,通过了_。3内容(1)美元与_直接挂钩。(2)国际货币基金组织会员国的货币与_挂钩。4机构(1)世界银行:1945年建立,1946年正式运行。(2)国际货币基金组织:1945年成立,1947年正式运行。5影响(1)对世界:一定程度上稳定了_,扩大了世界贸易。(2)对美国:确立了_在资本主义世界货币金融领域的霸主地位

2、,适应了美国对外经济扩张的需要。二、以美国为主导的世界贸易体系的形成1背景(1)第二次世界大战后初期,资本主义国家纷纷采取贸易保护主义政策。(2)“_”消除了阻碍国际贸易的外汇管制。(3)美国为了进一步打开世界市场,着手建立国际贸易体系。2标志:1947年10月,美、中等23国签署关税与贸易总协定临时适用协定书,并于_年1月1日开始实施。3宗旨:缔约方通过相互削减关税和消除关税壁垒、取消国际贸易中的歧视待遇,以促进_。4评价(1)世界上第一个以_形式调整国际贸易与贸易关系的规则和程序。(2)体现了_精神,推动了世界经济的发展。(3)反映了世界经济_和_的发展方向。答案:世界经济格局美国布雷顿森

3、林协议黄金美元世界经济秩序美元布雷顿森林体系1948自由贸易法律自由贸易体系化制度化20世纪40年代后资本主义世界经济体系解读:第二次世界大战后,随着美苏两极格局对峙局面的形成,世界经济呈现两大体系:一是以美国为主导的资本主义世界经济体系,二是以苏联为首的社会主义经济体系。二战后科技发展迅速,电子计算机、互联网先后产生;20世纪60年代后现代主义兴起。重点理解1世界银行与国际货币基金组织的异同世界银行国际货币基金组织不同点主要提供长期贷款,帮助发展中国家发展社会经济,属于“救贫”性质的机构主要通过提供短期贷款,帮助各会员国应对国际收支困难,属于“救急”性质的机构相同点根据1944年7月布雷顿森

4、林会议的决定,世界银行和国际货币基金组织于1945年成立,总部均设在华盛顿。两家机构均属于联合国下属专门机构2.布雷顿森林体系的瓦解(1)时间:20世纪70年代。(2)表现:美元贬值;各国纷纷放弃本国货币与美元的固定汇率。(3)原因美国经济实力的相对衰落。西欧、日本等国的崛起。布雷顿森林体系自身的缺陷。3运用战后世界经济体系的相关知识解释下列问题(1)美国总统威尔逊曾这样说道:“金融领导地位将属于我们,工业首要地位将属于我们,贸易优势将属于我们,世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。”2016天津卷提示:威尔逊对美国在国际金融、工业、贸易方面的绝对优势地位提出构想,这一意图是在第二次世界大战

5、后初期杜鲁门执政期间实现的,美国在第二次世界大战后成为最发达的工业国,通过布雷顿森林体系和关贸总协定实现了对国际金融和贸易的支配。(2)世界银行在1968年的贷款项目为62个,贷款总额为9.5亿美元;1981年贷款项目为266个,贷款总额为124亿美元。2015全国新课标卷提示:世界银行的宗旨之一是为发展中国家提供贷款或帮助,随着新兴独立国家的大量增加,世界银行的贷款总额也在不断增多。(3)一位学者说:“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情,而黄金兑换标准给了我们这个特权。”2015广东卷提示:布雷顿森林协定规定美元与黄金直接挂钩,国际货币基金组织会员国的货币与美元保持固定的汇率,从而赋予美

6、国材料中所述的“特权”。(4)二战后世界经济演进的路线,是由解决了欧洲欠美国重建债务的盟国间金融协定所决定的。针对这些协定的谈判,将冲突从战场上转移到了外交家的会议室里。盟国与轴心国之间此前的角逐让位于盟国彼此之间的竞赛,而美国则从这场竞赛中胜出。2015安徽卷提示:二战后,西欧国家普遍衰落,美国成为世界最大的债权国;以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系,美国利用布雷顿森林体系和关贸总协定,加强其在国际金融和贸易领域的特权和支配地位;实施马歇尔计划扶持和控制西欧国家。(5)二战后初期,作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行,其筹措资金的主要来源是美国。根据协议规定,借贷国在使用贷款时须

7、由世界银行的代表监督,其用途主要是购买美国商品。2012江苏卷提示:材料中世界银行的资金来源、用途,说明了美国的主导地位,它强化了美国在国际金融领域的支配地位,有利于美国对外经济的扩张。跟进题组12010年4月25日,世界银行发展委员会春季会议通过了发达国家向发展中国家转移投票权的改革方案,中国在世行投票权由原来的2.77%提高到4.42%,一举超越德国、英国和法国,仅次于美国、日本,成为世行第三大股东国。世行的这一改革结果在一定程度上说明()A世行投票权实现了由发达国家向发展中国家转移B只要中国不同意,任何重要决议都不可能通过C世行投票权大小要看国家的国际地位高低D一国认缴股金份额多少视经济

8、和财政实力决定答案:D解析:从材料可知,美、日是最大的股东国,所以A项错误;中国的投票权只占4.42%,所以B项错误;世行的投票权是以股权来决定的,所以C项错误。D项符合题意。21944年,联合国家货币金融会议最后决议书规定美元与黄金挂钩,各国货币与美元挂钩,确立了美元为中心的资本主义世界货币体系;1973年,美元贬值10%,各国放弃与美元挂钩的固定汇率。美元地位变化反映的实质是()A经济危机使货币贬值B经济全球化趋势加强C国际贸易体系的变化D美国经济实力的削弱答案:D解析:A项是对1973年美元贬值现象的表述,不属于实质,故A项错误;B项题中没有体现;题中体现的是金融领域的变化,故C项错误;

9、美元贬值,地位下降,反映的是美国经济实力的变化,故D项正确。3关贸总协定规定:“缔约国之间通过谈判,在互惠基础上互减关税,并对减让结果进行约束,以保障缔约国的出口商品适用稳定的税率。”这有利于()A进一步削弱发达国家的利益B缓解其成员国间的贸易不平等状况C维护发展中国家和贸易小国的利益D消除关税壁垒,推动世界贸易发展答案:D解析:缔约国既有发达国家也有发展中国家,材料不能说明进一步削弱发达国家的利益,故A项错误;据材料“缔约国之间通过谈判,在互惠基础上互减关税,并对减让结果进行约束”可知材料并未涉及缓解成员国间的贸易不平等状况,故B项错误;缔约国既有发达国家也有发展中国家,故C项错误;据材料“

10、在互惠基础上互减关税,并对减让结果进行约束”和“以保障缔约国的出口商品适用稳定的税率”可知有利于消除关税壁垒,推动世界贸易发展,故D项正确。主题一美元的得意与失意布雷顿森林体系的建立与瓦解1图片证史“等同黄金”的美元论从史出美元与黄金直接挂钩:1盎司黄金35美元,其他会员国货币与美元挂钩,同美元保持固定汇率关系。2重点讲解布雷顿森林体系的特点(1)加权投票制度:国际货币基金组织和世界银行都实行加权投票制度。美国凭借其强大的经济实力,认缴的资金最多,获得最大的投票权。(2)“双挂钩”:美元与黄金挂钩,国际货币基金组织会员国货币与美元挂钩。(3)一固定:国际货币基金组织会员国的货币与美元保持固定汇

11、率。3史料探史布雷顿森林体系的影响史料布雷顿森林体系的形成,意味着国际货币金融关系自20世纪30年代以来一直动荡不安的局面的终结和新的国际货币金融格局的形成,是美国和英国逐鹿国际经济舞台的结果。洪国起等人权主权霸权:透视美国人权外交探究史料是如何评价布雷顿森林体系的?答案:结束了金融领域的混乱局面,有利于战后世界货币体系的正常运转,但也反映出美国控制了世界金融权和世界经济霸权。主题二二战后资本主义世界经济体系的建立1史料探史二战后资本主义世界经济体系的形成史料二战使美国的力量空前强大,为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求,建立美国主导下的资本主义世界秩序提供了前所未有的历史机遇。这种经济

12、体系又必须由新的国际权力结构加以保障。因此,二战后美国外交政策的重点并不是对苏联的全面遏制,而是精心构建资本主义的全球体系。岳建勇全球时代的美国与中国探究根据史料,概括指出二战后美国构建资本主义全球体系的特点。结合所学知识简述美国采取的相应措施。答案:特点:美国主导;以国家实力为基础;与国际权力机构相联系。措施:推动成立国际经济和金融组织,如关贸总协定、国际货币基金组织、世界银行;通过马歇尔计划向西欧提供援助。2史料证史关贸总协定的局限性史料关贸总协定只是一个“临时协定”,一个准国际组织。在解决国际贸易纠纷方面,关贸总协定的主要手段是协商,最后只是缔约方的联合行动,至今仍没有法律约束性的强制手

13、段。这也是许多重大国际贸易争端无法真正解决的重要原因。美日贸易战旷日持久,美欧农产品之争相持不下,而总协定对此却束手无策,无能为力,其局限性也可窥见一斑。关贸总协定知识读本论从史出史料主要表明,关贸总协定只是一个临时性的多边协定,规则不严密,不具有法律约束性。其局限性决定了它将被世界贸易组织所代替。3归纳比较近代资本主义世界经济体系和二战后资本主义世界经济体系的不同项目近代资本主义世界经济体系二战后资本主义世界经济体系成因两次工业革命的影响;西方国家的殖民扩张二战后,欧洲国家普遍衰落,而美国实力空前膨胀建立方式殖民扩张和对外战争(暴力方式)多边协商和组织协调(和平方式)力量中心西欧主要资本主义国家美国运行机制内部缺乏统一、有效的管理机制,贸易保护主义盛行建立了系统的管理、协调机制来解决矛盾冲突,应对危机提醒完成课时作业(四十三)

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