1、第4课柳永词两首一、基础知识检测1.下列诗句书写完全正确的一项是()A.市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。B.乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。C.多情自古伤离别，更哪堪，冷落清秋节！D.此去经年，应是良晨好景虚设。答案A解析B项“萧鼓”应为“箫鼓”。C项“更哪堪”应为“更那堪”。D项“良晨好景”应为“良辰好景”。2.下列各句中，加点词的古今意义完全相同的一组是()东南形胜，三吴都会钱塘自古繁华参差十万人家云树绕堤沙都门帐饮无绪多情自古伤离别暮霭沉沉楚天阔便纵有千种风情A.B.C.D.答案D解析云树：古义，茂密如云的林木；今义，云和树。无绪：古义，没有心思，心情不好；今义，没有头绪。风
2、情：古义，相爱、相思之情；今义，关于风向、风力的情况；人的仪表举止；情怀，意趣；风土人情；景象，情况。3.下列加点虚词的意义和用法与例句不相同的一项是()例句：执手相看泪眼A.洛阳亲友如相问B.故曰教学相长也C.民至老死不相往来D.两岸青山相对出答案A解析A项是副词，有指代意义，指代“你”。例句和其他三项都是副词，意为“相互”。4.下列与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()A.骏马秋风塞北，杏花春雨江南。B.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。D.鸡声茅店月，人迹板桥霜。答案C解析例句和A、B、D三项都是由名词排列而成，属于意象组合。5.本周末我校
3、将举办“唐宋诗词名篇配乐朗诵会”，请为柳永的雨霖铃写一则节目单词。(150字左右)答：_答案(示例)天下有情人难舍难分的那一份眷恋，那一腔离恨，谁能一语道破？请领略一回词坛妙手柳永的雨霖铃。阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，泪眼对泪眼，无言对无言，好一幅凄恻委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，多情的远行人，孤独的异乡客，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。物换星移，沧海桑田，这一份人间最美好的情感，我们要永远珍重在心头。6.柳永有词曰：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”请将此句在情与景两方面进行扩展，要求：至少运用一种修辞手法；想象合理；语言生动；50字左右。答：_答案(示例一)
4、秋日清晨的风很有些凉意了，词人禁不住打了个寒颤。两岸杨柳在暗淡的晨光中依稀可辨，抹着一层伤心碧色。抬头望去，西天一弯如钩冷月，犹如词人残破凄冷的心。(示例二)一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风轻抚着萧萧疏柳，一弯残月爬上了杨柳梢头，想象今宵旅途中离别的况味，心境异常冷落。7.下面是中国传统节日“七夕节”的形象标志，请写出其构图要素，并说明它的图形寓意。要求语意简明，句子通顺，80字左右。答：_答案(示例)该标志以汉字“七夕”为形，将中国传统印章、书法与牛郎织女结合，巧妙幻化成天河连汉水、喜鹊搭桥、牛郎织女相会的瞬间；讴歌了忠贞不渝的婚恋观，体现了人们追求幸福生活的朴素情感和对理想爱情的向往。
5、8.补写出下列句子中的空缺部分。(1)描写杭州西湖美景的古诗词有很多，其中柳永的望海潮中仅用“_，_”八个字，就把西湖的美概括出来了。(2)雨霖铃中一个全用名词排列的名句是“_，_”，情景交融，抒发出浓浓的愁绪。(3)执手相看泪眼，_。(4)_，更那堪，冷落清秋节！答案(1)三秋桂子十里荷花(2)杨柳岸晓风残月(3)竟无语凝噎(4)多情自古伤离别二、课内阅读强化阅读下面这首词，然后回答问题。雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经
6、年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？9.下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A.词的起始三句，点明了时间、地点、景物，为全词奠定了基调。B.“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”全是写景，实际上含的都是情，景无边而情无限。C.写离别之前，重在勾勒环境；写离别时刻，重在描写情态；写别后想象，重在刻画人物语言。以冷落的秋景来衬托词人与情人难以割舍的离情。D.下片是词人想象别后羁旅生活的情状，这是虚写。虚写中所着意描绘的是词人孤单寂寞的心情，连“良辰好景”也不能为他排遣痛苦。答案C解析“重在刻画人物语言”错。10.本词运用了虚实结合的手法，请结合全词加以分析。答：_答案上片写实景，叙述了送别的
7、情景，表达了词人与恋人难舍难分的深厚感情。下片重点写虚景，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”是对别后情景的设想，逼真地刻画出离人落寞孤凄的心理状态；同时更在于这种设想的描写本身，反映了词人有着多次“相见时难别亦难”的痛苦经历以及离别之后醒来但见柳岸月残的怅然若失。三、课外阅读拓展(一)阅读下面这首词，然后回答问题。蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。11.下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A.“伫倚危楼风细细”，“危楼”，暗示了抒情主人公立足既高，游目必远；“伫倚”，则见出主人
8、公凭阑之久与怀想之深。B.“望极春愁，黯黯生天际”，“伫倚”的结果却是“望极春愁，黯黯生天际”，这里点明了“春愁”的具体内容，也说明了“春愁”是由天际景物所触发，“生”字增加了画面的视觉性与流动感。C.“草色烟光”句展示了主人公望断天涯时的所见之景。而“无言谁会”句既是徒自凭阑、希望成空的感喟，也是不见伊人、心曲难诉的慨叹。D.这首词妙在紧扣“春愁”，却又迟迟不肯说破，只是从字里行间向读者透露出一些消息，感染力更强了。答案B解析B项没有点明“春愁”的具体内容。12.结合下片内容，简析“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”对表现词人的思想情感所起的作用。答：_答案下片写词人为消释离愁，决意痛饮狂歌，
9、但强颜为欢，终觉“无味”，他的满怀愁绪挥之不去。结尾“衣带渐宽”二句陡然一转，以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐形容憔悴、瘦骨伶仃也决不后悔。表现了词人坚毅的性格与执着的态度，词境也因此得以升华。(二)阅读下面这首词，然后回答问题。诉衷情近柳永雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。竟日空凝睇。13.下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A.词开篇“雨晴气爽”两句总写登楼远眺。先以“雨晴气爽”烘托环境气氛，同时暗指时值秋季；再以“江楼”点出登临地点，“伫立”而“
10、望”写出了词人的形象。B.“澄明远水生光，重叠暮山耸翠”从大处落笔，都是从高处远眺所见的景象，一句写江，一句写山。这两句对仗工整，并通过“暮山”暗示了具体的时间。C.下片“残阳里”一句以“残阳”的意象突出了秋江日暮对游子情绪的影响，也承上启下，转入抒情。特别是“如醉”一词，一方面写词人借酒消愁，但是愁未消人先醉；另一方面也写出了词人情感的陷溺而不能自拔的状态。D.这首词意象之间互相照应和映衬，如“伫立”对“静倚”、“暮山”对“暮云”等，词意发展脉络清晰，是一首结构谨严的好词。答案C解析“写词人借酒消愁，但是愁未消人先醉”错，应该是心情抑郁，竟至没有喝酒却已进入醺醺而醉的状态，足见愁情的深沉、浓
11、烈。14.请赏析这首词结句的表达效果。答：_答案以抒情主人公“凝睇”的神态描写作结，情感表达含蓄蕴藉；以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷；与开头“伫立”相呼应，首尾圆合，结构完整；“空”字极富表现力，既有望而不见之意又写尽了内心的空落和无奈之感。(三)阅读下面这首词，然后回答问题。临江仙宋徐昌图饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A.上片实写离别后的情景，首两句直写别离，“散”“离”“去”已带怨意，而一个“恨”字则是直抒胸臆，点明了本词的主
12、题，写出了词人内心的凄凉、羁旅之恨。B.第三句描绘的是词人一步三回头、不忍离去的情态，“烟柳渐重重”，既写出了离愁的层层加深，也写出了离愁的“有形”情态，衬托出了行人心头的迷惘。C.下片都是词人想象中的情景。首句以问句引起下文。“潮平淮月朦胧”暗示他那离别时的剧烈情绪已逐渐平静下来，开阔的意境也象征着未来旅途的坦荡。D.全词最为独特之处当在下片，写离愁却很少直接抒情，而是借助于外在的景物来表现词人内心的离愁别恨。答案C解析“开阔的意境也象征着未来旅途的坦荡”错，这里写出了词人的迷茫。16.这首词的下片与柳永的雨霖铃有异曲同工之妙，从全词来看，所表达的情感是否完全相同？请结合词句简要分析。答：_答案不完全相同。柳词主要表现了对恋人的眷恋和离别之愁；而徐词中不仅表达了深深的离愁别绪，而且“浮生常恨飘蓬”和对未来旅途的想象，“残灯孤枕梦，轻浪五更风”等句，还表现了孤寂凄凉、饱经漂泊的羁旅之愁。
