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山东省临沂市兰陵县东苑高级中学2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试卷 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:161129 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:23 大小:307KB
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资源描述

1、高二生物月考试卷题号一二三总分评分*注意事项:1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 15 分钟收取答题卡第卷 客观题第卷的注释阅卷人一、单选题(共30题;共60分)得分1.对某肌无力患者治疗时发现,其体内的抗体损伤了神经突触后膜上乙酰胆碱受体,而导致神经冲动传递受阻。该病属于 A.过敏反应B.自身免疫病C.免疫缺陷病D.线粒体异常疾病2.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或 “注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是 ( )生长激素甲状腺激素胰岛素性激素 A.B.C.D.3.有关记忆细胞的叙述中,不正确的是( ) A.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗体B.受同一抗

2、原刺激后,迅速形成浆细胞C.受同一抗原刺激后,迅速形成效应T细胞D.是B细胞或T细胞增殖分化形成的4.下列关于内环境稳态的叙述,不正确的是 A.内环境的理化性质相对稳定B.内环境由体内各种调节机制维持C.内环境的理化性质恒定不变D.内环境稳态受到破坏,机体的生命活动就会受到威胁5.下列腺体中,既能分泌生长激素,又能分泌多种其他激素的腺体是( ) A.甲状腺B.垂体C.唾液腺D.卵巢6.有关内环境及其稳态的叙述正确的是() A.通过神经体液免疫调节网络的调节,可使机体的多项生理指标保持相对稳定B.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的C.病原体侵入机体后,主要由T细胞产生抗体消灭D.

3、血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分7.内环境中的氧进入组织细胞并用于有氧呼吸至少要通过几层磷脂分子 () A.2层B.4层C.6层D.8层8.如图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,表示的是液体,有关此图叙述不正确的是()A.可以直接进入A、CB.O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是的成分C.构成了内环境D.当D结构堵塞时液体会增加9.肯德基的广告中称其养的45天就能出栏的白羽鸡是“不用激素(促进生长的激素),不乱用药(抗生素类药物)”的,已知鸡在自然情况下存活曲线是对角线型,关于这则广告的推理合理的是( ) A.假如广告真实,则这种鸡体内的主要激素

4、的浓度与生长期90天的鸡基本相同B.因为养鸡场的鸡的密度过大,所以必须要用药提高鸡的免疫力C.假如广告虚假,则饲养时可能在饲料中添加生长激素D.饲养用药的目的是使养鸡场的鸡的存活曲线成为凸型10.人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是() A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫11.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述不正确的是()A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加C.下丘脑有体温调节中枢D.在

5、调节水平衡过程中,下丘脑只有合成、释放d激素的作用12.以下有关生命活动调节的叙述,正确的是() A.甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节B.神经递质作为信息分子,其传递并与受体结合的过程与内环境无关C.相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯,有利于果蔬的长期贮藏D.同一浓度的2,4D和生长素对植物体具有相同的作用时效13.据图判断下列说法错误的是()A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素B.垂体可分泌促甲状腺激素,调节甲状腺分泌激素C.下丘脑可调节垂体的活动D.血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用14.下列关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是()

6、 A.正常人血浆的pH为7.357.45B.血浆、组织液和淋巴是体内细胞生存的主要液体环境,构成了人体的内环境C.神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D.内环境的稳态是指内环境的各种化学成分的含量保持稳定不变15.下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是() A.人体的细胞外液即内环境B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C.细胞外液的量大约是体液总量的 D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖16.下列有关免疫调节的表述,正确的是( )。 A.免疫活性物质是指由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质B.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用C.T细胞在体液

7、免疫中发挥着不可或缺的作用D.淋巴因子能特异性消灭抗原17.人体皮肤表皮细胞所获得的氧气是直接从() A.周围的空气中得到B.周围的水中得到C.组织液中得到D.血浆中得到18.长时间行走,使脚掌磨出了水泡,几天后消失。此时水泡中的液体主要渗入的是() A.组织细胞B.毛细血管和各级动脉和静脉C.各级动脉和静脉D.毛细血管和毛细淋巴管19.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是()A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B.刺激X胰岛A细胞是体液调节,位于垂体C.刺激X胰岛A细胞是神经调节,位于

8、大脑皮层D.靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解、非糖物质转化为血糖20.图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是()如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b可能会兴奋如果a表示抗原分子,b可能是浆细胞或记忆细胞如果a表示甲状腺激素,b可能是下丘脑细胞,也可能是垂体细胞如果a表示促胰液素,b可能是小肠粘膜细胞,此时胰液分泌增加如果a表示抗体,b表示人体心脏瓣膜细胞,则此人患有免疫缺陷病 A.0项B.1项C.2项D.3项21.神经调节的结构基础是() A.反射B.反射弧C.感受器D.神经中枢22.科学家能利用基因工程技术

9、培育出特殊的西红柿、香蕉,食用后人体内可产生特定的抗体,这说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应() A.含有丰富的免疫球蛋白B.含有某些抗原特异性物质C.含有一些灭活的病菌D.能刺激人体内效应细胞分泌抗体23.下列有关神经调节的叙述不正确的是 A.神经系统控制激素的分泌,而激素又控制神经系统的调节B.反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C.单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成D.反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径24.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列只可通过以上一种方法补充的激素是()生长激素甲状腺激素胰岛素性激素 A

10、.B.C.D.25.下图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋,经插入脑内的电极记录神经膜电位变化,当兴奋产生时,对该电位变化正确的表述是()A.神经膜离子分布内负外正B.Na+大量进入神经细胞内C.K+大量进入神经细胞内D.神经冲动沿神经纤维膜单向传导26.关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是() A.下丘脑具有内分泌功能B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌27.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为() A.过敏反应、痉挛B.自身免

11、疫病、痉挛C.过敏反应、肌无力D.自身免疫病、肌无力28.随着人类对免疫系统认识的深入,免疫学得到了广泛的应用有关叙述错误的是() A.注射天花疫苗可使机体直接得到针对天花病毒的抗体B.使用药物抑制T细胞的增殖可提高移植器官的成活率C.用人工标记的抗体进行检测可发现体内存在的抗原D.制备抗蛇毒毒素血清时所用的蛇毒是抗原29.高三学生小明最近到医院体检,体检报告中的肝功能检验结果显示:乙肝抗原呈阴性(),乙肝抗体呈阳性()。他说自己没有注射过乙肝疫苗,就此结果向你咨询,你应该给他怎样的合理建议()(说明:“”表示有,“”表示没有。) A.你体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊B

12、.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力C.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力30.抗利尿激素分泌异常的人体在一次性大量饮水后,可能会引起血浆渗透压下降和循环血量增多,导致水中毒下列相关叙述正确的是() A.抗利尿激素是由垂体合成和释放的蛋白类激素B.抗利尿激素分泌过少的个体更容易发生水中毒C.静脉滴注5%高渗盐水液可迅速减轻细胞内水肿,改善症状D.人体产生口渴感觉的中枢在大脑皮层,该过程属于条件反射第卷 主观题第卷的注释阅卷人二、填空题(共4题;共32分)得分31.

13、内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系,下面是人体内环境稳态概念图,据图回答:(1)图中、分别代表_和_ (2)正常人血浆pPH为_,血浆的pH之所以能保持稳定,与它含有_等离子有关(3)一个人长时间发高烧,会引起全身乏力,食欲不振等症状,主要原因是_(4)目前普遍认为_网络是机体维持稳态的主要调节机制32.如图所示垂体与甲状腺存在特定作用关系请简答问题:(1)垂体与甲状腺都属于_腺,分泌物H和h作为化学性信号物质都可称为激素H和h由腺细胞分泌后直接释放到_,被运输到达特定组织细胞发挥作用(2)h称为_,对组织细胞具有_的作用而使体内产热量增加,此外还具有_神经系统兴奋性等作用(3)H称为_,

14、对甲状腺分泌物的合成与释放有促进性作用(4)h的分泌总是受到H的作用,但又总是保持相对稳定其重要原因之一是h也会对垂体产生影响:当h分泌较多时会_垂体分泌H;h分泌少时H的分泌又会_这种调节称为_调节33.如图是普通病毒进入人体后人体免疫作用示意图,图中编号和字母表示细胞或物质,据图回答下列问题(在中填写编号):(1)图中不能识别抗原的免疫细胞是_接种疫苗或患病后获得的免疫与图中细胞_有关(2)图中细胞对病毒的作用,与该细胞中的_(细胞器)有关,该细胞器中含_(物质)能起到消灭病毒的作用(3)图中细胞引发的免疫反应属于_免疫,在此免疫过程中,细胞发挥的作用是_(4)如果某些毒性很强的细菌再次侵

15、入血液中时,由_细胞迅速引发_免疫反应,该免疫反应的特点是_34.Kisspeptin,简称Kp,是Kp神经元产生的一类多肽类激素,它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动通常情况下,图1中的过程参与鹌鹑体内雌激素含量的调节:排卵前期,启动过程进行调节据图1回答(1)神经元内合成Kp的细胞器是_Kp作用的靶细胞是_器官A是_(2)在幼年期,通过过程反馈调节,Kp释放量_,最终维持较低的雌激素含量;排卵前期,启动过程的生理意义是_,促进排卵Kp10是Kp的一种为研究Kp10对鹌鹑产蛋的影响,对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp10,从产蛋之日起统计每日的产蛋率,结果见图2(3

16、)据图可知,Kp10_(影响/不影响)鹌鹑开始产蛋的日龄在50日龄内,Kp10影响产蛋率的趋势是_综合分析(4)综合、分析,推测Kp10调控鹌鹑产蛋的方式属于_调节 阅卷人三、解答题(共1题;共8分)得分35.(2017江苏卷)图1、图2分别表示1000m持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇(一种雌激素)、胰岛素水平的影响请据图回答下列问题: (1)雌二醇属于_类化合物 (2)1000m持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平_ (3)由图中检测结果可推测,影响雌二醇激素水平的因素有_ (4)1000m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平,合理的解释有_(填下列字母) a胰岛B细胞分泌活动

17、受到抑制 b收缩肌群对胰岛素的利用量增加c胰岛素为运动提供能量 d血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少 (5)1000m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平,有利于肝糖原分解和_,以保持血糖浓度的相对稳定 (6)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的GLUT4 GLUT1-3几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于_,以保证细胞生命活动的基本能量需要据图3分析,当胰岛素与蛋白M结合之后,经过细胞内信号转导,引起_的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力结合图3分析,下列因素中可能会引发糖尿病的有_(填下列字母)a体内产生蛋白M抗体b体内产生胰岛素

18、抗体c信号转导蛋白缺失d胰高血糖素与其受体结合发生障碍 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【分析】体内的抗体损伤神经突触后膜上乙酰胆碱受体(属于自身成分)是一种自身免疫反应,如果它对自身组织和器官造成了损伤并出现了症状,就称为自身免疫病,选B2.【答案】C 【解析】【分析】激素的化学本质包括三种:蛋白质(多肽类):如生长激素、胰岛素等,这类激素易被胃肠消化酶分解而破坏,一般采用注射法补充,不宜口服;固醇类:如雄激素、雌激素和孕激素,这类激素口服后可以被吸收;氨基酸衍生物类:如甲状腺激素、肾上腺素等 ,口服后也可以被吸收。所以本题可通过“饲喂法”补充的是。3.【答案】A 【解析】【解

19、答】记忆细胞是B细胞或T细胞增殖分化形成的。记忆细胞在接受同一抗原刺激下,可迅速形成浆细胞或效应T细胞,行驶免疫功能,而不能直接产生抗体,抗体是浆细胞产生的。【分析】识记记忆细胞的形成和作用是解答本题关建。4.【答案】C 【解析】【分析】正常机体通过调节作用,使各个器官、系统调节活动,共同维持内环境相对稳定状态叫做内环境稳态。内环境的稳态不是固定不变的静止状态,而是处于动态平衡状态。表现为内环境的理化性质只在很小的范围发生变动,例如体温维持在37左右,血浆pH维持在7.35-7.45左右,血糖平衡等。内环境的稳态是细胞维持正常生理功能的必要条件,也是机体维持正常生命活动的必要条件,内环境稳态失

20、衡可导致疾病。5.【答案】B 【解析】【分析】甲状腺只能分泌甲状腺激素;垂体除了分泌生长激素外,还可以分泌促激素,比如促甲状腺激素,促性腺激素等;卵巢分泌雌激素和孕激素。故选B6.【答案】A 【解析】【解答】 A、内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节,通过神经体液免疫调节网络的调节,可使机体的多项生理指标保持相对稳定,A 符合题意;B、系统性红斑狼疮属于自身免疫病,自身免疫病和过敏反应都是免疫过强引起的,而艾滋病是由于免疫能力不足引起的,B不符合题意;C、只有浆细胞能产生抗体,C不符合题意;D、血红蛋白在红细胞内,不属于内环境成分,D不符合题意故答案为:A【分析】内环境稳态的概念、内容与基础

21、(1)概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。(2)内环境稳态的内容与意义:(3)维持基础:人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础。(4)直接参与的器官与系统: 消化系统呼吸系统泌尿系统循环系统 7.【答案】C 【解析】【分析】内环境中的氧经细胞膜和线粒体膜,共三层生物膜,6层磷脂分子进入线粒体,参与有氧呼吸。8.【答案】A 【解析】【解答】A、淋巴液要通过淋巴循环进入A内,由A进入组织液,然后才能进入C,A错误;B、血浆中含有O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素等,它们都是的成分,B正确;C、是血浆、是组织液、淋巴液共同组成内环境,C

22、正确;D、毛细淋巴管阻塞,组织液不能顺利进入毛细淋巴管内,组织液的量增加,引起组织水肿,D正确故选:A【分析】分析题图可知,A是毛细血管,B是红细胞,C是组织细胞,D是毛细淋巴管;是血浆,是组织液,细胞内液,淋巴液;组成内环境,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介9.【答案】D 【解析】【解答】A、假如广告真实,则这种鸡体内的主要激素的浓度与生长期45天的鸡基本相同,A错误;B、因为养鸡场的鸡的密度过大,所以必须要经常消毒,B错误;C、假如广告虚假,则饲养时可能在饲料中添加甲状腺激素,C错误;D、饲养用药的目的是使养鸡场的鸡的存活曲线成为凸型,D正确故选:D【分析】本题考查激素的相关知识,意在考

23、查学生运用所学知识综合分析问题的能力10.【答案】D 【解析】【解答】 A、唾液中的溶菌酶可杀死病原菌,属于人体的第一道防线,故A选项不符合题意;B、口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用,属于人体的第一道防线,故B选项不符合题意;C、吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用,属于人体的第二道防线,故C选项不符合题意;D、B细胞对病原菌的免疫应答属于体液免疫,故D选项 符合题意故答案为:D【分析】免疫系统的功能:1、非特异性免疫(1)组成:第一道防线:皮肤、黏膜。第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。(2)特点:人人生来就有,不针对某一特定病原体。2、特异性免疫(第三道防线)(1)组成:主要由

24、免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。(2)作用:抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。(3)方式:体液免疫和细胞免疫。11.【答案】D 【解析】【解答】解:A、a、b、c分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素,受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加;故A不符合题意B、甲状腺激素和肾上腺激素能促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加;故B不符合题意C、体温调节中枢主要在下丘脑;故C不符合题意D、抗利尿激素是下丘脑合成和分泌,由垂体释放,另外在下丘脑中含有渗透压感受器;故D符合题意故答案为:D【分析】考察人体的体温调节和水盐平衡调节;A、寒冷时,人体需要增加产热,故三种激素

25、含量都会增加;B、考察甲状腺激素的作用之一;C、下丘脑有体温调节中枢,水平衡调节中枢和血糖平衡调节中枢;D、考察抗利尿激素的产生和释放场所.12.【答案】A 【解析】【解答】解:A、激素调节过程中,存在着反馈调节,A正确;B、神经递质与受体结合发生在组织液,属于内环境,B错误;C、相对密闭的贮藏环境氧气浓度低、二氧化碳浓度高,呼吸较弱,乙烯产生较少,有利于新鲜果蔬的长期贮藏,C错误;D、同一浓度的2,4D和生长素对植物体具有相同的作用,但激素作用后会失去活性,而2,4D的稳定性高,作用时间长,D错误故选:A【分析】1、甲状腺激素分泌的调节过程存在反馈调节2、内环境(细胞外液)由血浆、组织液、淋

26、巴液组成,凡是发生在血浆、组织液、淋巴液中的反应都是发生在内环境中的反应3、乙烯促进果实成熟13.【答案】A 【解析】【解答】A、垂体可分泌促甲状腺激素,直接调节甲状腺分泌激素,A符合题意;B、垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,B不符合题意;C、下丘脑可通过分泌促甲状腺激素释放激素调节垂体的活动,C不符合题意;D、当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,D不符合题意故答案为:A【分析】本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况激素由内分泌腺分泌的,在激素同受体结合后,激素原本的结构发生了改变,不再具有原来激素具有的生物学效应,就叫做灭活激素调节的三个特点:微量

27、和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),TRH运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH)促甲状腺激素(TSH)随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少,可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制14.【答案】D 【解析】【分析】内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的。内环境的温度、渗透压、酸碱度以及各种化学成分保持相对稳定的状态;故选D。15.【答案】D 【解析】【解答】解:A

28、、人体的细胞外液即内环境,A不符合题意;B、细胞外液的化学成分中有营养物质;葡萄糖、无机盐等,调节物质:如激素、抗体,代谢废物尿素等物质,B不符合题意;C、细胞内液含量多,细胞外液的量大约是体液总量的 ,C不符合题意;D、小肠壁的肌细胞也必须通过组织液从内环境吸收葡萄糖,D符合题意故答案为:D【分析】体液的组成:细胞内液:存在于细胞内,约占2/3;细胞外液:存在于细胞外,约占1/3,包括血浆、组织液和淋巴。细胞外液的成分:(1)血浆中约90%为水;其余10%分别是:无机盐,蛋白质,以及血 液运送的物质,包括各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等。(2)组织液、淋巴的化学成分和含量与血浆相近,

29、差别是血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质很少。(3)细胞外液本质上是一种盐溶液,类似于海水。这在一定程度上反映了生命起源于海洋。16.【答案】C 【解析】【解答】免疫活性物质不一定是由免疫细胞产生,如溶菌酶可以由泪腺细胞分泌产生,A不符合题意;吞噬细胞在特异性免疫中发挥呈递特定抗原的作用,B不符合题意;T细胞在体液免疫中发挥着不可或缺的作用,C符合题意;淋巴因子只是增强效果免疫细胞的功能,不能特异性消灭抗原,D不符合题意。【分析】(1)免疫活性物质有的由免疫细胞产生,如抗体由浆细胞产生,淋巴因子由T细胞产生;有的则由非免疫细胞产生,如溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生。(2)吞

30、噬细胞:唯一能识别抗原但没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。吞噬细胞并非只参与非特异性免疫,还在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用。17.【答案】C 【解析】【分析】细胞必须通过内环境才能与外界环境之间进行物质交换。人体皮肤表皮细胞生活的内环境是组织液,故本题选C。18.【答案】D 【解析】【分析】水泡中的液体来源于毛细血管动脉端向血管外渗出形成的,它最终还是要吸收回毛细血管静脉端或者淋巴管内,最后循环都回到右心房。形成一个血液循环过程。答案是D。19.【答案】D 【解析】【分析】由图可知, X胰岛A细胞此过程为神经调节,其中2是下丘脑,故BC错误;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖含量升高,故影

31、响其分泌的话血糖含量会降低,A错误;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰高血糖素刺激靶细胞,促使肝糖元分解、非糖物质转化为血糖,使血糖含量升高,D正确。【点评】对于此类试题,学生应激素的条件过程.20.【答案】C 【解析】【分析】 a表示胰高血糖素,作用于肝脏细胞b,将导致血糖含量上升;错误。a表示神经递质,作用于神经细胞,会兴奋或者抑制;正确。a表示抗原分子,b可能是B细胞或记忆细胞,浆细胞不能识别抗原;错误。a表示甲状腺激素,浓度高时,抑制下丘脑或垂体的生命活动;正确。a表示促胰液素,促进胰腺分析胰液;错误。a表示抗体,b表示人体心脏瓣膜细胞,则患有自身免疫病;错误。21.【答案】B 【解析】【分

32、析】神经调节的基本方式是反射,反射是通过反射弧完成的,所以B选项正确。22.【答案】B 【解析】【分析】抗原刺激机体后人体内可产生特定的抗体,故西红柿、香蕉中的某些物质至少应含有某些抗原特异性物质,故B正确。ACD无法从题干得出。【点评】本题考查了学生的分析和从题干中获取信息的能力,难度适中,解题的关键是明确免疫调节的过程。23.【答案】A 【解析】【分析】神经系统控制激素的分泌,激素反馈神经系统的调节.神经调节的基本方式为反射,反射的结构基础是反射弧。单细胞动物没有神经系统。单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节24.【答案】C 【解析】【分析】蛋白质类激素通过“饲喂法”,会被分解失去活

33、性。动物的生长激素,化学成分是蛋白质只能通过“注射法”;甲状腺素的化学本质是氨基酸衍生物,可以通过“饲喂法”或“注射法”;胰岛素是由胰岛B细胞分泌的蛋白质激素,只能通过“注射法”;性激素的化学本质是固醇,可以通过“饲喂法”或“注射法”;选C。【点评】本题综合性强,突出理解、分析和推理能力的培养。25.【答案】B 【解析】【分析】静息电位主要是由于膜对K+有通透性,造成外流K+外流;动作电位主是膜对Na+通透性增加,Na+内流。26.【答案】D 【解析】【解答】 A、下丘脑神经分泌细胞能够分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,A不符合题意;B、下丘脑内有维持体温相对恒定的体温调节中枢,能够调节产

34、热和散热,B不符合题意;C、下丘脑内有渗透压感受器,下丘脑控制排水是通过抗利尿激素的分泌来完成的,从而调节体内水盐平衡,C不符合题意;D、促甲状腺激素能调节甲状腺激素的合成和分泌,但分泌促甲状腺激素的腺体是垂体,而不是下丘脑,D 符合题意故答案为:D【分析】下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽,下丘脑神经分泌细胞能够分泌促甲状腺激素释放激素,垂体细胞分泌促甲状腺激素,甲状腺细胞分泌甲状腺激素27.【答案】D 【解析】【解答】由题意知,病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,乙酰胆碱失去了与受体结合的机会,突触后神经元不会兴奋 因此会导致肌无力,这种疾病属于自身免疫疾病故选:D【分析】自身免疫疾病是指

35、机体产生的抗体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病28.【答案】A 【解析】【解答】A、天花疫苗属于抗原,注射天花疫苗可使机体产生针对天花病毒的抗体,A符合题意;B、使用药物抑制T细胞的增殖可提高移植器官的成活率,B不符合题意;C、用人工标记的抗体进行检测可发现体内存在的抗原,C不符合题意;D、制备抗蛇毒毒素血清时所用的蛇毒是抗原,D不符合题意故答案为:A【分析】解答本题关键能理清抗原与抗体的区别:(1)抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中(2)抗原

36、是指病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫抗体,引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做抗原29.【答案】C 【解析】【分析】小明肝功能检验结果乙肝抗原呈阴性(),因此其体内没有乙肝病毒。怀孕时传递给子代的抗体一般只能存留六个月左右,小明已经是高三学生了,其体内不可能还存留有母亲传给他的抗体。父母遗传给他的免疫力由遗传物质决定,如果没有乙肝病毒或疫苗,产生乙肝抗体的基因不会表达出抗体蛋白。这只能说明小明可能曾感染乙肝病毒后痊愈了。【点评】本题考查学生对体液免疫实质掌握的情况,属于中档题。30.【答案】C 【解析】【解答】解:A、抗利尿激素是由下丘脑

37、合成,垂体释放的蛋白类激素,A错误;B、抗利尿激素分泌过少,则肾小管和集合管对水分的重吸收减少,尿量增加,B错误;C、静脉滴注5%高渗盐水液,会引起血浆渗透压上升和循环血量减少,可迅速减轻细胞内水肿,改善症状,C正确;D、人体产生口渴感觉的中枢在大脑皮层,该过程属于非条件反射,D错误故选:C【分析】1、体内水多细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加2、体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉(饮水)二、填空题31.【答案】组织液;内环境(或细胞外液)

38、;7.357.45;HCO3、HPO42;体温过高使体内酶的活性下降;神经体液免疫 【解析】【解答】(1)据图分析,可与血浆相互渗透,故表示组织液;表示内环境,包括血浆、组织液和淋巴(2)正常人血浆pH为7.357.45,因血浆中含有HCO3、HPO42等缓冲物质,可与进入内环境的酸或碱反应,所以其pH能保持相对稳定(3)酶的催化需要适宜的温度,人长时间发高烧,主要原因是体温过高使体内酶的活性下降,新陈代谢减慢,会引起全身乏力、食欲不振等症状(4)目前普遍认为神经体液免疫网络是机体维持稳态的主要调节机制【分析】据图分析:表示组织液,表示内环境内环境是指人体细胞赖以生存的细胞外液体环境,主要包括

39、血浆、淋巴和组织液组织细胞与无机环境进 行物质的交换必须通过内环境才能实现内环境稳态是指内环境的组成成分和理化性质保持相对稳定的状态目前普遍认为神经体液免疫网络是机体维持稳态的 主要调节机制32.【答案】内分泌;血液;甲状腺激素;促进新陈代谢;提高;促甲状腺激素;抑制;增多;反馈 【解析】【解答】(1)垂体与甲状腺都属于内分泌腺,H和h由腺细胞分泌后直接释放到血液,随血液被运输到达特定组织细胞发挥作用(2)h是由甲状腺产生的,称为甲状腺激素,对组织细胞具有促进新陈代的作用而使体内产热量增加,此外还具有提高神经系统兴奋性等作用(3)H是由垂体产生的,称为促甲状腺激素,对甲状腺分泌物的合成与释放有

40、促进性作用(4)甲状腺激素的分泌总是受到促甲状腺激素的作用,但又总是保持相对稳定其重要原因之一是甲状腺激素也会对垂体产生影响:当甲状腺激素分泌较多时会抑制垂体分泌促甲状腺激素;甲状腺激素分泌少时促甲状腺激素的分泌又会增多,这种调节称为反馈调节【分析】1、在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义2、 甲状腺激素分泌的分级调节中:下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素而甲状腺 激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当

41、甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌分析题图可知,H为促甲状腺激素,h为甲状腺激素33.【答案】;溶酶体;溶菌酶和蛋白水解酶;细胞免疫;与抗原细胞密切接触,使其细胞膜通透性增大而裂解死亡(另一方面分泌淋巴因子杀死抗原细胞);二次;比初次免疫反应更快更强; 34.【答案】核糖体;GnRH神经元;垂体;减少;通过反馈调节使Kp释放量增加,最终维持较高雌激素含量;不影响;随着日龄的增加,提高产蛋率的作用逐渐增强;神经体液 【解析】【解答】(1)由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知,其由核糖体合成,其靶器官由图可知应为为GnRH神经细胞

42、,即下丘脑细胞;由器官A产生促性腺激素可知A为垂体(2)过程抑制Kp神经元活动,故Kp释放量减少,促性腺激素能促进排卵,而过程能促进下丘脑的释放GnRH(促性腺激素释放激素),促进垂体合成、释放促性腺激素,促进卵巢合成释放较多的雌激素,从而促进排卵(3)由图可知,实验组和对照组在第42天都开始产蛋,因此Kp10不影响鹌鹑的开始产蛋日龄;在4250日内,实验组的产蛋率都高于对照组,且逐渐增加,因此,Kp10在50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率,且随时间延长,促进作用越强(4)综合上述分析,Kp10在雌激素的刺激下由神经细胞产生,存在神经调节,而Kp10能调节促性 腺激素的分泌,进而促进排卵,存在体液调

43、节,故此过程由神经体液共同调节【分析】由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知,其由核糖体合成,其靶器官由图可知应为为GnRH神经细胞,即下丘脑细胞;由器官A产生促 性腺激素可知A为垂体 过程抑制K 神经元活动,故Kp释放量减少,促性腺激素能促进排卵,而过程能促进下丘脑的释放GnRH(促性腺激素释放激素),促进垂体合成、释放促性腺激素,促进 卵巢合成释放较多的雌激素,从而促进排卵综合上述分析,此过程由神经体液共同调节三、解答题35.【答案】(1)脂质(2)升高(3)生理期、运动(4)a、b(5)脂肪等非糖物质转化为葡萄糖(6)维持细胞对葡萄糖的基础转运量;含GLUT4的囊泡与细胞膜;a、b

44、、c 【解析】【解答】解:(1)雌二醇是一种雌激素,其化学本质是脂质(固醇)(2)由图1可知,无论是卵泡期,还是黄体期,1000m持续全速游泳后,雌二醇激素水平都升高(3)由图1可知,卵泡期和黄体期、运动前后,雌二醇激素含量都不同,说明影响雌二醇激素水平的因素有生理期和运动(4)1000m持续全速游泳中,血糖含量下降,胰岛B细胞的分泌活动受到抑制又运动过程中胰岛素作用于收缩肌群的肌肉细胞,使其对葡萄糖的利用增强,所以1000m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平(5)1000m持续全速游泳过程中,葡萄糖大量消耗,血糖含量降低,胰岛素分泌减少,胰高血糖素分泌增多,有利于肝糖原分解和脂肪等非糖物质

45、转化为葡萄糖,以保持血糖浓度的相对稳定(6)GLUT13转运葡萄糖的过程不受胰岛素的影响,其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量,以保证细胞生命活动的基本能量需要图3中胰岛素与蛋白M结合之后,经过细胞内信号转导,引起含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合,提高细胞对葡萄糖的转运能力,有利于葡萄糖进入细胞若体内产生蛋白M抗体或体内产生胰岛素抗体,都会影响胰岛素与蛋白M的结合,使胰岛素不能发挥作用,引发糖尿病信号转导蛋白缺失会影响GLUT4的囊泡与细胞膜的融合,从而影响葡萄糖进入细胞,也会引发糖尿病若胰高血糖素与其受体结合发生障碍,不能升高血糖,所以不会引发糖尿病故答案为:(1)脂质(固醇)(2)升高(3)生理期、运动(4)a、b(5)脂肪等非糖物质转化为葡萄糖(6)维持细胞对葡萄糖的基础转运量含GLUT4的囊泡与细胞膜a、b、c【分析】胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化当胰岛素和其受体结合后,促进一方面促进葡萄糖的氧化分解、合成糖原和转化形成非糖类物质,另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞,而使血糖浓度降低

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