1、【问题一问题一】什么是超重，什么是失重什么是超重，什么是失重?【问题二问题二】什么条件下出现超重和失重什么条件下出现超重和失重?【问题三问题三】超重、失重的实质是什么超重、失重的实质是什么?【问题四问题四】超重、失重时重力是否发生变化超重、失重时重力是否发生变化?【问题情景问题情景】11【定性演示定性演示】（11）用弹簧秤拉物体运动。）用弹簧秤拉物体运动。用一个弹簧秤挂一个钩码，观察静止时和运动过程中弹簧秤求数用一个弹簧秤挂一个钩码，观察静止时和运动过程中弹簧秤求数相对静止时的长度变化相对静止时的长度变化（22）用纸带拉钩码）用纸带拉钩码（33）放电梯中的台秤视频）放电梯中的台秤视频一、超重与
2、失重的定义22【定量分析定量分析】（1）弹簧秤；（2）台秤一、超重与失重的定义33【合作探究合作探究】（1）出示器材：弹簧秤，钩码；（2）一人操作，其他人记录二、超重与失重的条件33【合作探究合作探究】速度方向加速度方向比较T和G的大小实重和示重的关系状态匀速上升匀速下降加速上升减速上升加速下降减速下降二、超重与失重的条件【总结规律总结规律】速度方向加速度方向比较T和G的大小实重和示重的关系状态匀速上升上无G=T实重=示重匀速下降下无G=T实重=示重加速上升上上GT实重示重超重减速上升上下GT实重示重失重加速下降下下GT实重示重失重减速下降下上GT实重示重超重二、超重与失重的条件二、超重与失重
3、的条件 超重：加速度方向向上 失重：加速度方向向下 与速度方向无关三、超重与失重的实质是什么?【总结规律总结规律】三、超重与失重的实质 超重：视重实重 失重：视重实重 与速度方向无关【总结规律总结规律】四、超重与失重时重力是否发生变化?四、超重与失重时重力是否发生变化?重力没有任何的变化【总结规律总结规律】学以致用学以致用【例题例题】有一质量为60kg的人站在一放置于升降机的底板上的台秤上，当升降机作如下运动时，台秤的示数为多少？1.升降机以v=5m/s的速度匀速上升时；2.升降机以a=5m/s2的加速度加速上升时；3.升降机以a=5m/s2的加速度减速上升时；4.升降机以a=5m/s2的加速
4、度加速下降时；5.升降机以a=5m/s2的加速度减速下降时；6.升降机以a=g的加速度加速下降时；【观察与思考观察与思考】人从离开起跳点开始经历了哪些过程？人从离开起跳点开始经历了哪些过程？蹦极是深受人喜爱的一种运动，刺激但危险性也大。曾有人这么形容蹦极时的感受：随着弹性绳的伸缩，一忽儿象掉入无底深渊，整个心脏都仿佛往上提；一忽儿又好象有一只大手把人往下压，想抬头都困难。侧面有一个洞的水瓶里面装满水，让水瓶做自由落体运动，水会不会从洞中射出来？课外小实验课外小实验课外拓展1.什么是超重，什么是失重什么是超重，什么是失重?2.什么条件下出现超重和失重什么条件下出现超重和失重?3.超重、失重的实质是什么超重、失重的实质是什么?4.超重、失重时重力是否发生变化超重、失重时重力是否发生变化?总结课前提出的四个问题：总结课前提出的四个问题：1.课后练习2.在体重计是体会超、失重现象作业布置谢谢
